高考語文（四海八荒易錯集 第1輯）專題09 默寫常見的名句名篇

專題09 默寫常見的名句名篇1.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子勸學中，直接闡述學與思的關系的句子是：“，?！保?）白居易的琵琶行中“，”兩句詩既是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。（3）王維在使至塞上中描繪邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾的名句是“，。” 2.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）滕王閣序中“， ”，這兩句描寫秋日的色彩。上句淡雅，下句濃重，濃淡對比，突出了秋日景物的特征。（2）琵琶行中既交代秋天的背景，又蘊含離別之意的句子是“，。”（3）勸學 中強調(diào)空想不如實踐（學習）的句子是：“，。 ”解析 注意“潦水”“暮山紫”“潯陽”“荻花”“須臾”等易錯字的書寫，漏字、錯字均不得分。答案（1）潦水盡而寒潭清煙光凝而暮山紫 （2）潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟（3）吾嘗終日而思矣不如須臾之所學也3.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）聽完琵琶女自述的身世后，作者產(chǎn)生了強烈共鳴，發(fā)出了“，”的感慨。（白居易琵琶行）（2）詩人用“五壯士開山”的神話，交代了蜀道的來歷：“，?！保ɡ畎资竦离y）（3）“，”這八個字寫出了曹操南下攻打?qū)O劉聯(lián)軍時志得意滿的舉止。（蘇軾赤壁賦）解析 注意“淪落”“摧”“石?！薄般^連”“橫槊”“賦”等易錯字的書寫，漏字、錯字均不得分。答案（1）同是天涯淪落人相逢何必曾相識（2）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（3）釃酒臨江橫槊賦詩。4.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在琵琶行中借側(cè)面烘托來表現(xiàn)琵琶女的演奏效果的名句是“，”。（2）杜牧阿房宮賦中“，”兩句告誡今人如果不知以亡秦為戒，仍要重蹈覆轍。（3）蘇軾在赤壁賦中描寫客人吹簫為自己伴奏，其中表現(xiàn)簫聲作用和力量的名句是“，”。 5.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧阿房宮賦中，用“，”兩句寫秦國統(tǒng)治者將剽掠而來的美玉金銀珠寶等當成石頭沙土，從而表現(xiàn)其奢侈之風。（2）赤壁賦中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句是“，”。（3）赤壁懷古中蘇軾面對滾滾長江，以酒祭奠明月，感慨人生的兩句是“，”。解析注意“鼎鐺”“珠礫”“一瞬”“尊”“酹”等易錯字的書寫，漏字、錯字均不得分。答案（1）鼎鐺玉石金塊珠礫（2）蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬（3）人生如夢一尊還酹江月6.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）琵琶行一詩以琵琶女的遭遇身世為明線，詩人的感受為暗線，兩線交匯在“，”。（2）有的干部常用“常在河邊走，哪有不濕鞋？”來掩飾自己的錯誤，對此我們可以用周敦頤在愛蓮說中的一句名言“，”作為理論依據(jù)進行反駁。（3）論語中孔子說的“學而不思則罔，思而不學則殆”論述了學習和思考的關系，在荀子的勸學中，也有一句直接提到了學與思的關系的句子是“，?！苯馕鲎⒁狻皽S”“逢”“淤”“漣”“須臾”等易錯字的書寫，也不要漏掉“也”“矣”等字。漏字、錯字均不得分。答案（1）同是天涯淪落人相逢何必曾相識 （2）出淤泥而不染濯清漣而不妖 （3）吾嘗終日而思矣不如須臾之所學也 7.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明在飲酒詩中強調(diào)只要內(nèi)心世界超脫了世俗，就能做到在任何地方都感覺是身處僻壤的名句是“ ，”。（2）歐陽修在醉翁亭記中用“，”兩句來表明自己的情趣不在于喝酒，而是欣賞此間的山光水色。（3）文天祥在過零丁洋一詩中表現(xiàn)國家命運和個人遭際的兩句是“，”。 8.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）出師表中諸葛亮建議后主凡事宜多征詢侍中、侍郎的意見，并陳述了這樣做的效果。表現(xiàn)這效果的兩句話是“，?！保?）次北固山下一詩中與“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙的兩句詩是“，。”（3）白雪歌送武判官歸京中寫沙漠里堅冰縱橫的一句詩是“?！苯馕?注意“裨”“闕”“殘”“瀚”“闌干”等易錯字的書寫。答案（1）必能裨補闕漏有所廣益 （2）海日生殘夜江春入舊年 （3）瀚海闌干百丈冰9.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中，借用典故，暗示貶謫時間之久和因人事變遷而產(chǎn)生的悵惘心情的詩句是“，?！保?）李白蜀道難一詩中，用“鳥道”“峨眉山”極言蜀道之難的兩句詩是“，?！保?）蘇軾在赤壁賦“主客問答”中用小蟲、米粒感嘆人生短暫的兩句詩是“，?！苯馕?注意“賦”“柯”“當”“巔”“滄”等易錯字的書寫。答案 （1）懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人 （2）西當太白有鳥道可以橫絕峨眉巔 （3）寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟。10.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）王灣的次北固山下詩中蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是“，?！保?）韓愈在師說中詮釋了一種全新的師生關系，這兩句話是“，。”（3）李煜虞美人詞中含蓄地表達出愁思綿延不斷、無窮無盡的詩句是：“？?！?易錯起源1、補寫上句或下句 例1補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在離騷中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定地表示：“。”（2）王維使至塞上中“，”一聯(lián)，寫了到達邊塞后看到的奇特壯麗風光，畫面開闊，意境雄渾。（3）蘇軾念奴嬌（大江東去）中“，”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。解析本題考查默寫常見的名句名篇。題目沿襲去年的方式，并不是單純地給出上（下）半句，寫另外半句，而是給定語境，確定正確的詩句。其中“猶”“圓”兩字容易寫錯。答案（1）亦余心之所善兮雖九死其猶未悔（2）大漠孤煙直長河落日圓（3）江山如畫一時多少豪杰【變式探究】補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題) (1) ，教然后知困。(札記學記)(2)春風又綠江南岸， 。(王安石泊船瓜洲)(3)大江東去，浪淘盡， 。故壘西邊，人道是， 。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)【名師點睛】1默寫題一般設置的難度不大，基本上是常見常用的，所以不必去記那些偏、怪、冷的句子。名句名篇句段的默寫，重在”名”字。 2經(jīng)常考查的內(nèi)容： (1)揭示人類社會及事物發(fā)展規(guī)律的句子(即富有哲理性的句子) (2)抒發(fā)愛國情懷、崇高理想、堅強意志、闊大胸懷的句子 (3)描寫優(yōu)美意境的名句 (4)其他反映科學技術、和平、以德治國等方面的名句【錦囊妙計，戰(zhàn)勝自我】(1)意義記憶法。對每一條名言名句，都要領悟其大致含義，特別是其中的關鍵字詞。如：“為人。性僻耽(dn入迷)佳句，語不驚人死不休?！?(2)對關鍵字、難寫字、易錯字進行重點記憶。對名言名句中的難寫的字、易混淆字和易讓人混淆的句子應該重點攻克，可以用紅筆圈點出來，以激起有意注意，重點把握。如：“不積跬步，無以致千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”。如”落霞與孤鶩齊飛”中的”鶩”字，下面應該是個“鳥”字，而不是“馬”字。“滕王閣”的“滕”不能寫成“騰飛”的“騰”?！皟汕槿羰蔷瞄L時，又豈在朝朝暮暮”。此句中的“久長”不能寫作“長久”。像這樣的例子還有很多，同學們應該區(qū)分記憶。 (3)誦讀記憶法。記憶時，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上、下旬或句子中的關鍵字，做到眼到口到手到，從而加深印象。 (4)規(guī)范書寫。書寫時，要做到卷面清潔、字跡清楚、筆畫清晰，不寫潦草字、不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫。易錯起源2、將名句默寫與文學常識結(jié)合起來考查 例2按序號在對應橫線上補寫空缺部分，任選5句。（5分）詩人筆下的“秋”氣象萬千。它是王勃眼里“，秋水共長天一色”的寥廓多姿，是杜甫筆下“玉露凋傷楓樹林，”的沉雄富麗，是蘇軾文中“縱一葦之所如，”的浩渺煙波。它有劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的超拔豪放，有柳永“念去去，千里煙波，”的綿綿愁緒，有辛棄疾“，盡西風，季鷹歸未”的慷慨悲情，更有毛澤東詞中“鷹擊長空，魚翔淺底，”的勃勃生機。答案落霞與孤鶩齊飛巫山巫峽氣蕭森凌萬頃之茫然暮靄沉沉楚天闊休說鱸魚堪膾萬類霜天競自由【變式探究】補寫出下列一段話中空缺的部分。古代詩詞常以“月”烘托意境。比如：李白夢游天姥吟留別中的“ ，送我至剡溪”；王維 中的“明月松間照，清泉石上流”； 一剪梅中的“雁字回時，月滿西樓”；姜夔揚州慢中的“二十四橋仍在， ?！惧e誤解答】 (1)明月照我影(誤將“湖”作“明”)(2)山居秋瞑(誤將“暝”寫作“瞑”，“暝”本來的意思是“幽暗、昏暗”這里是“晚”的意思，而“瞑”的意思是“閉目”。王維寫的是山中秋晚的景色，應該用“暝”字才對。)(3)李商隱(作者弄錯了)【錯解分析】 張冠李戴或根本不記得。主要原因是識記不牢，到考試時大腦一片模糊?！菊_解答】 (1)湖月照我影(2)山居秋暝(3)李清照(4)波心蕩，冷月無聲【錦囊妙計，戰(zhàn)勝自我】1將名句默寫與文學常識識記放到一起考，應注意這幾點：一是出處。這主要是對文學常識的考查。出自哪篇文章中，題目是什么，寫的是什么內(nèi)容，作者是誰，風格流派是什么等。二是內(nèi)容。主要是對名句準確記憶：的考查。內(nèi)容應該力求準確，不僅要記得住上下相對的對偶聯(lián)句，還要記得跨度較大的地方所用的過渡句。 2結(jié)合作者習慣運用的風格、特色、表達手法等特點來加強記憶的準確性。 3要能夠背出課本中規(guī)定的背誦篇目，同時也要留意課外的，考試題中往往也涉及到課外的，所以不能僅局限于課本。 4準確識記字形是關鍵。有的同學雖然能夠?qū)懗鰧?，但就是因為某個字寫不出或?qū)懖粚?，就前功盡棄，因為名句默寫的不成文規(guī)定是錯一字該句就不能得分。