2016-2017學年高中語文第4單元文言文214孔孟兩章學業(yè)分層測評粵教版必修4

孔孟兩章1對下面加點的實詞的解釋，不正確的一項是()A君子疾夫舍曰欲之而必為之辭疾：憎恨B陳力就列 就：居，充任C或百步而后止 或：或許D數(shù)罟不入洿池 數(shù)：細密的【解析】C項，“或”的意思是“有的人”?！敬鸢浮緾2下列各句中不含通假字的一項是()A王如知此，則無望民之多于鄰國也B頒白者不負戴于道路矣C數(shù)罟不入洿池D涂有餓殍而不知發(fā)【解析】A項，“無”通“毋”；B項，“頒”通“斑”；D項，“涂”通“途”?！敬鸢浮緾3選出下列句子中加點的詞活用類型不同于其他三項的一項是()A填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走B既來之，則安之C五十者可以衣帛矣D王無罪歲【解析】A、C、D三項中加點的詞的用法均為名詞用作動詞。B項中的“安”為形容詞的使動用法，使安定?！敬鸢浮緽4選出加點“而”表示關(guān)系不同的一項()A遠人不服而不能來也B位尊而無功C今夫顓臾，固而近于費D后狼止而前狼又至【解析】A、B、D三項中的“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，C項中的“而”表遞進關(guān)系。【答案】C5選出下列句中沒有倒裝的一項是() 【導學號：17140055】A無乃爾是過與？B故天子聽政，使公卿至于列士獻詩C趙氏求救于齊D而謀動干戈于邦內(nèi)【解析】A項為賓語前置，C項D項為介詞結(jié)構(gòu)后置，B項為一般句式?！敬鸢浮緽閱讀下面的論語選段，完成69題。(一)子曰“富與貴是人之所欲也不以其道得之不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！?論語里仁篇)(二)子張問于孔子曰：“何如斯可以從政矣？”子曰：“尊五美，屏四惡，斯可以從政矣?！弊訌堅唬骸昂沃^五美？”子曰：“君子惠而不費，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛?！弊訌堅唬骸昂沃^惠而不費？”子曰：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不費乎？擇可勞而勞之，又誰怨？欲仁而得仁，又焉貪？君子無眾寡，無小大，無敢慢，斯不亦泰而不驕乎？君子正其衣冠，尊其瞻視，儼然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？”子張曰：“何謂四惡？”子曰：“不教而殺謂之虐；不戒視成謂之暴；慢令致期謂之賊；猶之與人也，出納之吝謂之有司。”(論語堯曰篇)(三)子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立?！?論語顏淵篇)6下列對畫波浪線部分的斷句正確的一項是()A子曰/富與貴/是人之所欲也/不以其道得之/不處也/B子曰/富與貴是人/之所欲也/不以其道得/之不處也/C子曰富與貴/是人之所欲也/不以其道得之/不處也/D子曰/富與貴是人之所欲也/不以其道得之/不處也/【解析】“之”一般不用于句首，可排除B；“子曰”后是說的話，應(yīng)停頓；再排除C；“富與貴”是主語，“是人之所欲也”為謂語部分，主謂之間表強調(diào)時，應(yīng)頓開，再排除D。【答案】A7下列對相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項是()A“君子”，特指有學問有修養(yǎng)的人。B論語，由孔子編集而成，是記載孔子言行的重要儒家經(jīng)典。C“造次必于是”一句中的“造次”意思是“倉促，急忙”。D子貢，孔子的得意門生，孔子曾稱其為“瑚璉之器”?！窘馕觥緽項，論語是由孔子的弟子及再傳弟子編集而成。【答案】B8下列對原文內(nèi)容的敘述和概括不恰當?shù)囊豁検?)A孔子認為君子為仁，自富貴、貧賤取舍之間，以至于終食、造次、顛沛之頃，無時無處而不用其力。簡言之，功名利祿不可妄求，得之以道，非道莫取。B治理天下，必以民為本，倡行仁義，施行仁政，不為一己之私而役使天下之人。C民心不可失。民者，國之本，一個國家所能依靠的就是百姓，百姓安定了，國家也就安定了。D孔子認為有德行的人對百姓施加恩惠會不管花費錢財?shù)亩嗌伲灰軌蜃尠傩崭吲d就可以。【解析】D項，原文中“君子惠而不費”的意思是“有德行的人對百姓施與恩惠卻不浪費錢財”?！敬鸢浮緿9把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)君子去仁，惡乎成名？譯文： (2)君子正其衣冠，尊其瞻視，儼然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？譯文： 【答案】(1)君子離開了仁，還到哪里去成名呢？(2)有賢德的人端正他們的衣冠，其儀容風度就會被人效仿而受到敬重；人們尊重他所瞻仰重視的一切，嚴肅得使人望而敬畏，這不就是威嚴而又不兇暴嗎？【參考譯文】(一)孔子說：“富和貴，這是人們想要的東西；但如果不用正當?shù)霓k法得到它，我是不接受的。貧與賤，這是人們討厭的東西；但如果不用正當?shù)霓k法獲得富貴，我是不會脫離貧賤的。君子離開了仁，還到哪里去成名呢？君子不會有一頓飯的時間離開仁，就是在匆忙之間也一定和仁同在，顛沛流離之時也一定和仁同在?！?二)子張向孔子問道：“怎樣可以從事政治呢？”孔子說：“尊重五種美德，摒棄四種惡行，如此就可以從事政務(wù)了。”子張問道：“什么叫五種美德？”孔子說：“有德行的人對百姓施與恩惠卻不浪費錢財，為百姓辛苦操勞卻不抱怨，追求仁義而不貪圖財私，臨事處之泰然卻不怠慢，神態(tài)威嚴卻不令人感到兇暴粗魯?！弊訌堄謫枺骸霸鯓幼霾欧Q得上施與百姓恩惠卻又不耗費財物呢？”孔子說：“就著百姓的利益而使他們得到，這不就是施與百姓恩惠卻不必消耗任何費用嗎？選擇對百姓有益的事去做，雖然辛苦，又有誰會抱怨呢？想施行仁德就得到仁，又何必去貪圖其他呢？無論人多人少，無論勢力大小，君子都一樣地尊重他們，不做出厚此薄彼的怠慢舉動，這不也是安泰而不驕傲嗎？有賢德的人端正他們的衣冠，其儀容風度就會被人效仿而受到敬重；人們尊重他所瞻仰重視的一切，嚴肅得使人望而敬畏，這不就是威嚴而又不兇暴嗎？”子張又問：“那么什么叫四種罪行呢？”孔子說：“不加以教育便殺戮叫作暴虐；不加以申誡便要求做出成績叫作欺凌；起先怠慢，突然限期完成叫作狠毒；好像是幫助別人，錢財?shù)某黾{斤斤計較，像個下層的管理員，叫小家子氣?！?三)子貢問政治要特別注意的事?？鬃诱f：“糧食充足，軍備充實，人民信任政府?！弊迂曊f：“在不得已的情況下，要在三樣中去一樣，哪一樣可以先去？”孔子說：“削減軍隊?！弊迂曊f：“在不得已的情況下，要在兩樣中去一樣，哪一樣可以先去？”孔子說：“降低糧食儲備。自古以來，人都有一死，人民如果不信任政府，那么也就什么都沒有了。”10用“中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊”作全句的開頭和敘述的主體，重組下面的句子?？梢愿淖冋Z序，增刪詞語，但不要改變原意。孟子，性格銳利、強悍。在現(xiàn)實生活面前無奈地且戰(zhàn)且退的同時，爆發(fā)出中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊，為中國知識分子的領(lǐng)地豎立了原始的木柵欄。 【解析】本題屬于主體變化類的重組，它要求變化句子的陳述對象。原句子的陳述對象為“孟子”，重組后的第一個分句必須是“中國知識分子吶喊”，其他分句可以靈活安排?！敬鸢浮恐袊R分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊是性格銳利、強悍的孟子在現(xiàn)實生活面前無奈地且戰(zhàn)且退的同時爆發(fā)出來的，而孟子也就因此為中國知識分子的領(lǐng)地豎立了原始的木柵欄。11仿照例句，再仿寫兩個句子來表現(xiàn)孔子“生命”的特點。 【導學號：17140056】細讀孔子的一生，他沒有作過一首詩，但是他的整個生命呈現(xiàn)為本質(zhì)的“詩”性； 【解析】做此題，第一要看清題干的要求，要圍繞“生命”特點來寫；第二要注意例句的句式，句間關(guān)系是轉(zhuǎn)折。【答案】(示例)細讀孔子的一生，他沒有寫出一篇正式的哲學論文，但是他的整個生命呈現(xiàn)為本質(zhì)的“思”的狀態(tài)；細讀孔子的一生，他沒有波瀾壯闊的生命經(jīng)歷，但是他的整個生命達到了史詩的至高境界。12廣電總局日前重申“限制方言令”，要求廣播電視節(jié)目規(guī)范使用通用語言文字，在推廣普及普通話方面起到帶頭示范作用。通知要求，播音員主持人除節(jié)目特殊需要外，一律使用標準普通話。也就是說，我們看不到小沈陽用東北話埋汰自己的容貌，也看不到周立波用上海話抖包袱，更看不到汪涵客串各地方言來搞笑。那么，你如何看待“限制方言令”？請說說你的理由。要求：觀點明確；語言表達簡明、得體；不超過50個字。 【解析】先表明自己的觀點，然后進行分析。如若答該禁，則可從方言易誤讀、易削弱劇情來分析；若答不該禁，則可從方言的認同感、方言的喜慶效果來分析?！敬鸢浮吭摻：芏喾窖匀菀桩a(chǎn)生歧義，不利于溝通交流。沉迷于方言的使用，忽略劇情，反而降低了電視劇整體創(chuàng)作水平。不該禁。方言的“親切感”是文化的認同感。在藝術(shù)創(chuàng)作中，要講究美感、藝術(shù)性和真實性，電視劇中的方言對白能增加劇情的親切感。5