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2019中考數(shù)學(xué) 第二部分 專題綜合強(qiáng)化 專題二 實(shí)際應(yīng)用型問(wèn)題實(shí)用課件.ppt

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2019中考數(shù)學(xué) 第二部分 專題綜合強(qiáng)化 專題二 實(shí)際應(yīng)用型問(wèn)題實(shí)用課件.ppt

,專題綜合強(qiáng)化,第二部分,專題二實(shí)際應(yīng)用型問(wèn)題,??碱}型精講,解決購(gòu)買、銷售、分配類問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到關(guān)鍵描述語(yǔ),進(jìn)而找到所求量的數(shù)量關(guān)系,設(shè)出合適的未知數(shù)(注意有單位的要帶單位),根據(jù)等量關(guān)系列出方程(組)即可解出,是要熟記并理解如下的等量關(guān)系:,類型1購(gòu)買、銷售、分配類問(wèn)題,例1(2018陜西)經(jīng)過(guò)一年多的精準(zhǔn)幫扶,小明家的網(wǎng)絡(luò)商店(簡(jiǎn)稱網(wǎng)店)將紅棗、小米等優(yōu)質(zhì)土特產(chǎn)迅速銷往全國(guó),小明家網(wǎng)店中紅棗和小米這兩種商品的相關(guān)信息如下表:,根據(jù)上表提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1)已知今年前五個(gè)月,小明家網(wǎng)店銷售上表中規(guī)格的紅棗和小米共3000kg,獲得利潤(rùn)4.2萬(wàn)元,求這前五個(gè)月小明家網(wǎng)店銷售這種規(guī)格的紅棗多少袋;,設(shè)前五個(gè)月小明家網(wǎng)店銷售這種規(guī)格的紅棗a袋,銷售小米b袋,根據(jù)等量關(guān)系:銷售紅棗和小米共3000kg,獲得利潤(rùn)4.2萬(wàn)元,列方程組進(jìn)行求解即可;,思路點(diǎn)撥,(2)根據(jù)之前的銷售情況,估計(jì)今年6月到10月這后五個(gè)月,小明家網(wǎng)店還能銷售上表中規(guī)格的紅棗和小米共2000kg,其中,這種規(guī)格的紅棗的銷售量不低于600kg.假設(shè)這后五個(gè)月,銷售這種規(guī)格的紅棗為x(kg),銷售這種規(guī)格的紅棗和小米獲得的總利潤(rùn)為y(元),求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出這后五個(gè)月,小明家網(wǎng)店銷售這種規(guī)格的紅棗和小米至少獲得總利潤(rùn)多少元.,根據(jù)總利潤(rùn)紅棗的利潤(rùn)小米的利潤(rùn),可得y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)即可得最小利潤(rùn),思路點(diǎn)撥,弄清“數(shù)量關(guān)系”是基礎(chǔ)任何復(fù)雜應(yīng)用題都是由幾個(gè)簡(jiǎn)單應(yīng)用題組合而成,因此我們對(duì)于最基本的數(shù)量關(guān)系必須弄清1工程問(wèn)題:工作量工作效率工作時(shí)間;,類型2工程、生產(chǎn)、行程類問(wèn)題,例2(2018聊城)建設(shè)中的大外環(huán)路是我市的一項(xiàng)重點(diǎn)民生工程某工程公司承建的一段路基工程的施工土方量為120萬(wàn)立方,原計(jì)劃由公司的甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)從公路的兩端同時(shí)相向施工150天完成由于特殊情況需要,公司抽調(diào)甲隊(duì)外援施工,由乙隊(duì)先單獨(dú)施工40天后甲隊(duì)返回,兩隊(duì)又共同施工了110天,這時(shí)甲乙兩隊(duì)共完成土方量103.2萬(wàn)立方(1)問(wèn)甲、乙兩隊(duì)原計(jì)劃平均每天的施工土方量分別為多少萬(wàn)立方?,設(shè)甲隊(duì)原計(jì)劃平均每天的施工土方量為x萬(wàn)立方,乙隊(duì)原計(jì)劃平均每天的施工土方量為y萬(wàn)立方,根據(jù)“甲乙兩隊(duì)合作150天完成土方量120萬(wàn)立方,甲隊(duì)施工110天、乙隊(duì)施工150天完成土方量103.2萬(wàn)立方”,即可得出關(guān)于x,y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;,思路點(diǎn)撥,(2)在抽調(diào)甲隊(duì)外援施工的情況下,為了保證150天完成任務(wù),公司為乙隊(duì)新購(gòu)進(jìn)了一批機(jī)械來(lái)提高效率,那么乙隊(duì)平均每天的施工土方量至少要比原來(lái)提高多少萬(wàn)立方才能保證按時(shí)完成任務(wù)?,設(shè)乙隊(duì)平均每天的施工土方量比原來(lái)提高a萬(wàn)立方才能保證按時(shí)完成任務(wù),根據(jù)完成工作的總量甲隊(duì)完成的土方量乙隊(duì)完成的土方量,即可得出關(guān)于a的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出結(jié)論,思路點(diǎn)撥,【解答】設(shè)乙隊(duì)平均每天的施工土方量比原來(lái)提高a萬(wàn)立方才能保證按時(shí)完成任務(wù),根據(jù)題意,得1100.42(40110)(0.38a)120,解得a0.112.答:乙隊(duì)平均每天的施工土方量至少要比原來(lái)提高0.112萬(wàn)立方才能保證按時(shí)完成任務(wù),類型3增長(zhǎng)率問(wèn)題,例3(2018大理二模)“在線教育”指的是通過(guò)應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代,中國(guó)的在線教育得到迅猛發(fā)展根據(jù)中國(guó)產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,2015年中國(guó)在線教育市場(chǎng)產(chǎn)值約為1600億元,2017年中國(guó)在線教育市場(chǎng)產(chǎn)值在2015年的基礎(chǔ)上增加了900億元(1)求2015年到2017年中國(guó)在線教育市場(chǎng)產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率;,設(shè)2015年到2017年中國(guó)在線教育市場(chǎng)產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率為x,根據(jù)2015年及2017年中國(guó)在線教育市場(chǎng)產(chǎn)值,即可得出關(guān)于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出結(jié)論【解答】設(shè)2015年到2017年中國(guó)在線教育市場(chǎng)產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率為x,根據(jù)題意得1600(1x)21600900,解得x10.2525%,x22.25(舍去)答:2015年到2017年中國(guó)在線教育市場(chǎng)產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率為25%.,思路點(diǎn)撥,(2)若增長(zhǎng)率保持不變,預(yù)計(jì)2018年中國(guó)在線教育市場(chǎng)產(chǎn)值約為多少億元?,根據(jù)2018年中國(guó)在線教育市場(chǎng)產(chǎn)值2017年中國(guó)在線教育市場(chǎng)產(chǎn)值(1增長(zhǎng)率),列式計(jì)算即可得出結(jié)論【解答】(1600900)(125%)3125(億元)答:預(yù)計(jì)2018年中國(guó)在線教育市場(chǎng)產(chǎn)值約為3125億元,思路點(diǎn)撥,1方案選取(設(shè)計(jì))問(wèn)題一般有以下幾種解決方法:(1)由不等式確定自變量的取值范圍后,取其整數(shù)解,將每一個(gè)符合題意的整數(shù)解定為一種方案;將每一個(gè)解代入相應(yīng)的關(guān)系式中,求出每組方案的值,即可確定最優(yōu)方案,有時(shí),也可根據(jù)函數(shù)的增減性及自變量最值求最小費(fèi)用;(2)若題中有兩種方案,且多為一次函數(shù),在符合題意的范圍內(nèi),根據(jù)自變量的取值范圍直接代入求值比較,選取最優(yōu)方案;或者畫出函數(shù)圖象,根據(jù)圖象增減性比較,確定最優(yōu)方案,類型4方案設(shè)計(jì)問(wèn)題與最值問(wèn)題,2最值問(wèn)題:解決此類問(wèn)題的應(yīng)用題,首先要根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式,結(jié)合實(shí)際情況確定自變量的取值范圍,再計(jì)算求值,確定最值的常用方法:(1)一次函數(shù)性質(zhì)求最值:一定要借助自變量的取值范圍,結(jié)合函數(shù)圖象的增減性進(jìn)行求解;(2)二次函數(shù)性質(zhì)求最值:需要綜合考慮自變量的取值范圍以及端點(diǎn)值,如果二次函數(shù)的頂點(diǎn)橫坐標(biāo)在實(shí)際范圍內(nèi),一般取頂點(diǎn)縱坐標(biāo)值,若不在,根據(jù)自變量實(shí)際取值及二次函數(shù)增減性確定,一般最值為自變量?jī)啥怂鶎?duì)函數(shù)值,例4(2018濟(jì)寧)“綠水青山就是金山銀山”,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,A,B兩村準(zhǔn)備各自清理所屬區(qū)域養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱,每村參加清理人數(shù)及總開(kāi)支如下表:(1)若兩村清理同類漁具的人均支出費(fèi)用一樣,求清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱的人均支出費(fèi)用各是多少元;,設(shè)清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱的人均費(fèi)用為x元,清理捕魚網(wǎng)箱的人均費(fèi)用為y元,根據(jù)A,B兩村莊總支出列出關(guān)于x,y的方程組,解之可得,思路點(diǎn)撥,(2)在人均支出費(fèi)用不變的情況下,為節(jié)約開(kāi)支,兩村準(zhǔn)備抽調(diào)40人共同清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱,要使總支出不超過(guò)102000元,且清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱人數(shù)小于清理捕魚網(wǎng)箱人數(shù),則有哪幾種分配清理人員方案?,設(shè)m人清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱,則(40m)人清理捕魚網(wǎng)箱,根據(jù)“總支出不超過(guò)102000元,且清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱人數(shù)小于清理捕魚網(wǎng)箱人數(shù)”列不等式組求解可得,思路點(diǎn)撥,函數(shù)圖象信息的應(yīng)用題一般需要由圖象提供的條件確定出相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,然后再運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題在解題時(shí)要注意函數(shù)建模思想的應(yīng)用,注意一次函數(shù)與二元一次方程組的關(guān)系,深刻理解圖象中橫軸、縱軸所代表的意義,正確獲取信息抽象出數(shù)學(xué)本質(zhì)是解題的關(guān)鍵所在,圖象類問(wèn)題,例5(2018成都)為了美化環(huán)境,建設(shè)宜居成都,我市準(zhǔn)備在一個(gè)廣場(chǎng)上種植甲、乙兩種花卉經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,甲種花卉的種植費(fèi)用y(元)與種植面積x(m2)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,乙種花卉的種植費(fèi)用為每平方米100元(1)直接寫出當(dāng)0x300和x>300時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式;,由圖可知y與x的函數(shù)關(guān)系式是分段函數(shù),待定系數(shù)法求解析式即可,思路點(diǎn)撥,(2)廣場(chǎng)上甲、乙兩種花卉的種植面積共1200m2,若甲種花卉的種植面積不少于200m2,且不超過(guò)乙種花卉種植面積的2倍,那么應(yīng)該怎樣分配甲、乙兩種花卉的種植面積才能使種植費(fèi)用最少?最少總費(fèi)用為多少元?,設(shè)甲種花卉種植為am2,則乙種花卉種植(1200a)m2,根據(jù)實(shí)際意義可以確定a的范圍,結(jié)合種植費(fèi)用y(元)與種植面積x(m2)之間的函數(shù)關(guān)系可以分類討論最少費(fèi)用為多少,思路點(diǎn)撥,當(dāng)a800時(shí),Wmin119000元119000<126000,當(dāng)a800時(shí),總費(fèi)用最低,最低為119000元此時(shí)乙種花卉種植面積為1200800400m2.答:應(yīng)分配甲種花卉種植面積為800m2,乙種花卉種植面積為400m2,才能使種植總費(fèi)用最少,最少總費(fèi)用為119000元,

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