七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期 政權(quán)分立與民族融合復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版

第16課 三國鼎立【學(xué)習(xí)過程】01知識管理知識點(diǎn)1官渡之戰(zhàn)_年，_和_在_進(jìn)行決戰(zhàn)。_采取_、_的戰(zhàn)術(shù)，偷襲袁軍的屯糧，燒掉全部軍糧，迅速殲滅袁軍的主力，作用：_。知識點(diǎn)2赤壁之戰(zhàn)_年，_同_在_對峙。針對曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、船艦連接在一起的弱點(diǎn)，_采納部下_的建議，向曹操詐降并用火攻，最終曹軍大敗。作用：_。知識點(diǎn)3三國鼎立_年，曹操的兒子_廢掉_帝，在_稱帝，國號_。_年，_在_稱帝，國號_，史稱_。_年，_稱吳王，后于_年在_稱帝，國號_。_年，_派將軍_率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá)_，加強(qiáng)了_與內(nèi)地的聯(lián)系。蜀漢在丞相_的治理下，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善_，加速了西南地區(qū)的開發(fā)。本課的內(nèi)容設(shè)計(jì)分為二部分：第一部分為“官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)”；第二部分為“三國鼎立的形成”。一、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)1.閱讀教材，完成下列表格（找出官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的時間、交戰(zhàn)雙方、影響及戰(zhàn)爭特點(diǎn)是什么？）戰(zhàn)役名稱發(fā)生時間交戰(zhàn)雙方影響特點(diǎn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)2.閱讀材料，回答問題。材料一 曹操將漢獻(xiàn)帝迎到許，控制了皇帝，用皇帝的名義發(fā)號施令，“挾天子以令諸侯”。材料二 曹操強(qiáng)調(diào)“唯才是舉”只要有才能的人，即使出身下層的人，它也注意提拔。他先后下了三次“求賢令”選拔和任用有才能的人。材料三 曹操起兵后，因缺乏糧食，招募的新兵有的中途叛逃，有的將領(lǐng)幾乎餓死。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)使他深深體會到軍糧的重要性。他決定推行屯田制。（1）曹操為何能在官渡之戰(zhàn)中以少勝多？ 政治上“挾天子以令諸侯”取得優(yōu)勢 ；唯才是舉 ；實(shí)行屯田 （2）分析討論赤壁之戰(zhàn)中軍事上占據(jù)優(yōu)勢的曹操為何會失?。框湴凛p敵，不習(xí)水戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍使用火攻 (3)官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是我國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役，試比較它們的相同點(diǎn)。都是以少勝多；勝方都是指揮得當(dāng)，敗方都是驕傲輕敵；都是統(tǒng)治階級內(nèi)部爭奪統(tǒng)治權(quán)的斗爭。 (4)請繪制一個三國鼎立的示意圖。3.以下材料是名人們對曹操的評價，閱讀回答。材料一“曹操是了不起的政治家、軍事家，也是個了不起的詩人?！?毛澤東材料二“我們講到曹操很容易就聯(lián)想起三國演義,更而想起 戲臺上那一位花面奸臣，但這不是觀察曹操的真正方法。其實(shí)曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄?！濒斞覆牧先?“可謂非常之人，超世之杰矣。” 西晉陳壽（史學(xué)家）材料四 “操雖托名漢相，實(shí)為漢賊?！?周瑜你對曹操的評價是什么？曹操能謀善斷，“挾天子以令諸侯”，他戎馬一生，兼并群雄，統(tǒng)一北方，發(fā)展生產(chǎn)，功勞不可低估； 他用自己富有創(chuàng)造性的詩作開創(chuàng)文學(xué)上的新風(fēng)氣； 曹操是中國歷史上杰出的政治家、軍事家和詩人。二、三國鼎立的形成1.閱讀教材，完成下列表格。政權(quán)建立時間都城建立者魏蜀吳2.閱讀材料，思考問題。材料一 魏國修建許多水利工程，北方的生產(chǎn)明顯恢復(fù)和發(fā)展起來，“家家豐足，倉庫盈溢”。材料二 蜀國的絲織業(yè)興旺，蜀錦行銷三國。材料三 吳國造船業(yè)發(fā)達(dá)，促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。230年，吳國大將衛(wèi)溫率萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲（今臺灣島），加強(qiáng)了臺灣地區(qū)和內(nèi)地的聯(lián)系。你是如何評價三國鼎立這一政治格局的？ 三國鼎立雖是三分天下，但卻實(shí)現(xiàn)了局部的統(tǒng)一，有利于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展，為全國的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。相對于東漢末年軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞來說，是歷史的進(jìn)步?！局睋糁锌肌?.(2015襄陽)著名典故“三顧茅廬”源自東漢末年，這位曾住在茅廬里的歷史人物是A.曹操 B. 劉備 C.諸葛亮 D.孫權(quán)2(2015郴州)閱讀右圖，找出三國鼎立時期魏國的建立者及其都城搭配正確的一項(xiàng)A.曹操洛陽 B.劉備成都C.孫權(quán)建業(yè) D.曹丕洛陽3.認(rèn)知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法。右圖反映的是 A巨鹿之戰(zhàn) B官渡之戰(zhàn)C赤壁之戰(zhàn) D淝水之戰(zhàn)4.右邊的示意圖是A.春秋爭霸圖 B.赤壁之戰(zhàn)圖C.人口南遷圖 D.三國鼎立圖5.三國鼎立局面是東漢末年以來軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果，也是從分裂割據(jù)走向逐步統(tǒng)一的過渡。下列關(guān)于三國史實(shí)敘述正確的是 魏國220年曹操洛陽 魏國220年曹丕洛陽蜀國221年劉備成都 蜀國221年諸葛亮成都吳國222年孫策南京 吳國222年孫權(quán)建業(yè)A B C D6.三國演義里的“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計(jì)”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)。這場戰(zhàn)役是 A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C赤壁之戰(zhàn)D淝水之戰(zhàn)7.下列對三國鼎立局面形成的評價，符合歷史發(fā)展趨勢的一項(xiàng)是A局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件 B戰(zhàn)亂頻繁，嚴(yán)重破壞了社會經(jīng)濟(jì)C政權(quán)割據(jù)，形成了國家分裂局面 D破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合8.(2013云南省昭通市)東漢末年決定“天下三分”的著名戰(zhàn)役是A長平之戰(zhàn) B馬陵之戰(zhàn) C赤壁之戰(zhàn) D官渡之戰(zhàn)【學(xué)習(xí)過程】【直擊中考】 18 C D C D D C A C 第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷01知識管理知識點(diǎn)1西晉的建立三國后期_實(shí)力增強(qiáng)，_年，_滅_。_年，司馬懿的孫子_自立為帝，改國號為晉，以_為都，史稱_。他就是_。_年，西晉滅_，統(tǒng)一了全國。三國建立的順序_、_、_。三國滅亡的順序_、_、_。知識點(diǎn)2八王之亂_恢復(fù)了西周的_制。_在位時，手握重兵的八個王為了_，先后起兵，在洛陽一帶展開長達(dá)16年的相互混戰(zhàn)，史稱“_”，影響： _、_。知識點(diǎn)3北方游牧民族的內(nèi)遷_、_、_時期，我國北方的游牧民族不斷內(nèi)遷。原來生活在西北的_和_，由西向東遷入_。分布在蒙古草原上的_和_，由北向南遷到_；而_遷到_、_及_。西晉滅亡后，從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)，歷史上把北方主要的15個政權(quán)，連同_的_，總稱為“_”。4世紀(jì)后期，_族苻氏建立的_統(tǒng)一了_，皇帝_任用漢人_為丞相，銳意改革，他們_，_，_，_，_，還大力_，_。緩和了前秦境內(nèi)_之間的對立和矛盾。02基礎(chǔ)過關(guān)知識點(diǎn)1西晉的建立1標(biāo)志東漢末年以來三國分裂割據(jù)局面結(jié)束的事件是()A西晉滅蜀 B西晉定都洛陽C西晉滅吳 D西晉遷都長安2公元266年，下列哪一個人物廢掉曹魏皇帝，自立為帝，改國號為晉()A司馬懿 B司馬炎C司馬昭 D司馬睿3洛陽是中國的六大古都之一，所給選項(xiàng)中曾經(jīng)在此建都的是()秦朝西漢東漢西晉A BC D4西晉的大臣石崇和國舅王愷斗富，王愷用麥糖洗鍋，石崇就用白蠟當(dāng)柴燒，王愷用絲綢做成長40里的步障，石崇就用織錦花緞做出50里的步障。這充分說明了()A統(tǒng)治階級的腐朽B社會經(jīng)濟(jì)的繁榮C制糖技術(shù)的發(fā)達(dá)D絲織技術(shù)的高超知識點(diǎn)2八王之亂5作為一個剛剛立國的王朝，西晉應(yīng)該是很有生命力的，但它迅速地走向敗亡，這是開國皇帝司馬炎所不能料到的。下列哪一事件標(biāo)志著西晉王朝由盛轉(zhuǎn)衰()A石崇王愷斗富B赤壁之戰(zhàn)C八王之亂D七國之亂6我國的春運(yùn)被稱為當(dāng)今世界上最大的人口遷徙。我國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮發(fā)生在()A東漢初年 B東漢末年C西晉初年 D西晉末年7從東漢末年以來，北方和西北的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷。在內(nèi)遷的少數(shù)民族中滅掉西晉的是()A回族 B匈奴C蒙古 D女真知識點(diǎn)3北方游牧民族的內(nèi)遷8東漢、魏、晉時期，分布在蒙古草原上的哪兩個民族由北向南遷到山西一帶()A氐族和羌族B鮮卑族和匈奴族C匈奴族和羯族D羌族和鮮卑族9東漢、魏晉時期，我國北部和西部少數(shù)民族不斷內(nèi)遷。其中建立前秦政權(quán)的是()A羌族 B匈奴C氐族 D羯族10魏晉南北朝時期是我國民族大融合的重要時期，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。(1)請寫出以上序號所代表的西晉時期內(nèi)遷各民族的名稱。_(2)當(dāng)時的西晉統(tǒng)治者是如何壓迫內(nèi)遷各少數(shù)民族的？最終導(dǎo)致了怎樣的后果？03能力提升11西晉王朝存在時間非常短暫。導(dǎo)致西晉是一個短命王朝的原因有()統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽北方人大量遷往江南地區(qū)皇族之間連年混戰(zhàn)內(nèi)遷少數(shù)民族反抗西晉的壓迫A BC D12下列哪些王朝因?yàn)榇笏练址馔胀醵鴮?dǎo)致戰(zhàn)亂()秦朝西漢東漢西晉A BC D13閱讀下列材料，回答下列問題。材料一：西晉建國初期，晉武帝恢復(fù)了古代的分封制，封二十七個同姓王，以郡建國。之后不斷擴(kuò)大宗室諸王的權(quán)力。諸王可自行選用國中文武官員，收取封國的租稅。材料二：匈奴左賢王劉宣等私議：“今司馬氏骨肉相殘，四海鼎沸，興邦復(fù)業(yè)，此其時矣?！睍x書劉元海載記(1)西晉初年為什么要恢復(fù)分封制，大封同姓為王？這種做法造成了怎樣的不利局面？(2)材料二中的“司馬氏骨肉相殘”指的是哪一歷史事件？產(chǎn)生了怎樣的影響？04直擊中考14(煙臺中考)我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是()A人口南遷和民族融合的影響B(tài)面食的營養(yǎng)價值高C南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D南方人口增多參考答案第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷知識管理1司馬炎洛陽吳2.晉惠帝八王之亂遷徙3.氐族羌族匈奴族羯族鮮卑族十六國王猛基礎(chǔ)過關(guān)1C2.B3.D4.A5.C6.D7.B8.C9.C10.(1)鮮卑族匈奴族羌族氐族羯族(2)西晉統(tǒng)治者向內(nèi)遷各族人民征收重稅，征兵派役，甚至掠賣少數(shù)民族人民為奴婢。激起了內(nèi)遷各族人民的強(qiáng)烈反抗，316年，內(nèi)遷的匈奴人滅掉了西晉。能力提升11C12.D13.(1)晉武帝認(rèn)為，曹魏削弱所封諸王的勢力，導(dǎo)致曹氏孤立而亡；被封的宗室諸王，既手握重兵，又掌管民事，勢力日益強(qiáng)大，威脅中央政權(quán)。(2)八王之亂。長期戰(zhàn)亂，導(dǎo)致西晉從此衰落；中原人口大量死亡，幸存者紛紛南遷。直擊中考14A第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)【學(xué)習(xí)過程】01知識管理知識點(diǎn)1東晉的興亡建立與統(tǒng)治：_年，內(nèi)遷的_人滅亡了西晉。_年，鎮(zhèn)守長江下游的皇族_重建晉王朝，建都_，史稱_。_當(dāng)皇帝，得益于_為首的南北大貴族的擁戴，政治上依靠_，軍事上依靠_。時人稱之為“_，_”。東晉在_中戰(zhàn)勝_，解除了來自北方的威脅。江南出現(xiàn)了“荊揚(yáng)晏安，戶口殷實(shí)”的景象。滅亡：東晉末年，政權(quán)落入武將手中。_年，東晉滅亡。知識點(diǎn)2南朝的政治420589年的170年里，中國南方政權(quán)更替頻繁，相繼出現(xiàn)了_、_、_、_四個王朝，這些朝代都在_定都，歷史上統(tǒng)稱為“_”。_是南朝疆域最大的朝代。_、_在位的大約30年的時間里，賦輕役稀，江南民殷國富，社會比較安定。梁武帝_奪得帝位后，發(fā)生了大規(guī)模的叛亂，江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，導(dǎo)致千里絕煙，人跡罕見。知識點(diǎn)3江南地區(qū)的開發(fā)_時期，_是全國經(jīng)濟(jì)重心；_時期，江南地區(qū)得到大規(guī)模開發(fā)。原因： _， _， _，_。表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)：大量荒地被開墾，耕地面積不斷增加，興修了很多_；農(nóng)業(yè)技術(shù)也有了很大改進(jìn)；普遍實(shí)行了_，五嶺以南地區(qū)還種植了_；此外還發(fā)展_、_、_等，實(shí)行農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營。手工業(yè)：在_、_、_、_、_、_、_等方面都有顯著發(fā)展。商業(yè)：南朝時的_，人口眾多，是當(dāng)時商業(yè)最為活躍的大都市。影響：_。本課的內(nèi)容設(shè)計(jì)分為三部分：第一部分為”東晉的興亡”。第二部分為“南朝的政治”。第三部分為“江南地區(qū)的開發(fā)”。一、東晉的興亡1.閱讀教材，簡述東晉的建立、發(fā)展、滅亡的歷史史實(shí)。 317年，司馬睿，以建康為都城，建立東晉。東晉初期，多次北伐，收復(fù)了西晉時黃河以南的部分地區(qū)。東晉在淝水之戰(zhàn)中的勝利，解除了來自北方的威脅，局勢穩(wěn)定。420年，東晉滅亡。2. 閱讀教材,寫出東晉淝水之戰(zhàn)的影響。 影響：解除了來自北方的威脅，使江南地區(qū)免遭戰(zhàn)爭的摧殘，為江南經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供了相對安定的環(huán)境。二、南朝的政治1.南朝建立的簡要史實(shí)（時間、王朝、都城）420-589年，宋、齊、梁、陳四個王朝，定都建康。2.簡述南朝前期、后期的發(fā)展。南朝前期，宋文帝、宋武帝在位期間，賦輕役稀，江南民殷國富，社會安定。南朝后期，政治敗壞，叛亂不斷。三、江南地區(qū)的開發(fā)1.閱讀教材，找出江南地區(qū)開發(fā)的條件（原因）、表現(xiàn)（成就）、重點(diǎn)區(qū)域、影響。 原因：（1）江南地區(qū)土地肥沃，自然條件優(yōu)越；（2）北人南遷，給江南地區(qū)帶去了勞動力，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式；（3）江南地區(qū)戰(zhàn)亂少，社會比較安定；（4）南北方勞動人民的共同辛勤勞動。表現(xiàn)：（1）修建了許多水利工程，大片的荒地被開墾出來，變?yōu)榱继?。?）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了很大改進(jìn)，推廣和使用犁耕，實(shí)行精耕細(xì)作，以及推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。（3）實(shí)行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營，發(fā)展種桑養(yǎng)蠶，培植果木，種植草藥等。（4）東晉南朝時期，長江中下游一帶的農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速。（5）南方的手工業(yè)也有了快速進(jìn)步。區(qū)域：福建、廣東等地，也得到一定程度的。影響：江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。2. 閱讀材料，思考問題。材料一 史記記載，漢中期以前江南地區(qū)地域遼闊，人煙稀少，生產(chǎn)技術(shù)較落后，人們沒有什么積蓄。材料二 宋書記載，南朝前期江南繁榮昌盛，民戶越來越多，土地遼闊，物產(chǎn)豐富，如果一個郡獲大豐收，能解決好幾個郡的糧食問題。材料三 唐朝通典記載，西晉滅亡后，大量文士避難南方，南方的文學(xué)、藝術(shù)、儒學(xué)一下子興盛起來。（1）分析比較以上兩則材料，說明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？這種變化對我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響？ 人口增加，生產(chǎn)力發(fā)展，糧食產(chǎn)量提高，經(jīng)濟(jì)水平提高。 江南地區(qū)的開發(fā)使江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，對我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。 （2）從自然條件、社會環(huán)境、人口、技術(shù)等方面，說說發(fā)生這種變化的原因有哪些？自然條件：南方氣候適宜，土地肥沃； 社會環(huán)境：南方戰(zhàn)爭想對較少，社會秩序比較安定； 人口、技術(shù)：大量北方人南遷到南方，帶去了大量的勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。（3）結(jié)合材料三，說說除人口和生產(chǎn)技術(shù)外，北民南遷還給南方帶來了什么？把中原文化傳播到南方，如文學(xué)、藝術(shù)、宗教等【直擊中考】1下列朝代都曾以建康為都城的是東晉 西晉 西漢 南朝A B C D2.我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A人口南遷和民族融合的影響B(tài)面食的營養(yǎng)價值高C南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D南方人口增多3.南朝時，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是A氣候濕潤B土地肥沃C社會安定D北方人南遷4.某博物館要求選出最能體現(xiàn)東晉南朝朝江南青瓷燒制技術(shù)的文物，最應(yīng)該當(dāng)選的是ABCD5.閱讀材料，回答問題。材料一 “楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家?！蔽鳚h史記材料二 “江南地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑絲棉布帛之饒覆農(nóng)天下?！蹦铣螘?（1）材料一反映了南方經(jīng)濟(jì)狀況如何？江南地區(qū)地廣人稀，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá) （2）材料二反映了南方經(jīng)濟(jì)有何特點(diǎn)？農(nóng)業(yè)和絲織業(yè)發(fā)展水平很高（3）南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么？南方戰(zhàn)爭相對較少、社會秩序比較穩(wěn)定；北方人南遷到南方，不僅補(bǔ)充了勞動力，而且?guī)チ讼冗M(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)；江南地區(qū)自然條件優(yōu)越 （4）南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對城市發(fā)展起了什么作用？促進(jìn)了城市的繁榮【直擊中考】1.D 2.A 3.D 4.D第19課北魏政治和北方民族大交融01知識管理知識點(diǎn)1淝水之戰(zhàn)背景：強(qiáng)大后的_與南方的_形成對峙的局面。經(jīng)過：_年，_不顧上下反對，強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵，企圖_，_。東晉團(tuán)結(jié)一致，在_與前秦前鋒隔岸對峙。最終_以_勝_大敗_。影響：_以后，_很快土崩瓦解，北方再度陷入_和_的狀態(tài)。知識點(diǎn)2北魏孝文帝改革背景：4世紀(jì)后期，游牧在陰山地區(qū)的_族拓跋部迅速崛起，建立_。_年，北魏統(tǒng)一_，結(jié)束了_以來分裂割據(jù)的局面。措施：北魏_力排眾議，_年遷都_；推行_措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用_；以_代替鮮卑服；改鮮卑姓為_；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族_；影響： _。知識點(diǎn)3北方地區(qū)的民族交融經(jīng)濟(jì)：魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民向漢族農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，逐漸將原來從事_生產(chǎn)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖耞生產(chǎn)。而漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)_，又學(xué)習(xí)和接受他們的_、_、_等，融入到漢族的生活中。政治：十六國北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行_制度。文化：北魏孝文帝改革后，_成為北方主要的通用語言。西北民族的_、_等也受到漢族人民的喜愛。評價：這一時期的民族關(guān)系，有時矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭，但在總體上，民族隔閡趨于_，民族關(guān)系趨于_。北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。北方地區(qū)的民族交往、交流與交融，為中華民族的發(fā)展注入新的動力，也為以后隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。02基礎(chǔ)過關(guān)知識點(diǎn)1淝水之戰(zhàn)1淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方分別是()A東晉前秦B西晉東晉C前秦西晉D前秦北魏2許多的成語故事都有它的歷史淵源。下列與淝水之戰(zhàn)這一歷史事件有淵源關(guān)系的成語典故是()破釜沉舟四面楚歌草木皆兵風(fēng)聲鶴唳A BC D知識點(diǎn)2北魏孝文帝改革3三國兩晉南北朝時期，是我國歷史上的大分裂時期。下列政權(quán)曾經(jīng)統(tǒng)一過北方的是()曹魏西晉東晉北魏A BC D4觀察下圖“身穿漢族服裝的鮮卑貴族形象”。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()A北方少數(shù)民族內(nèi)遷B穿漢服顯示貴族身份C北魏統(tǒng)一黃河流域D孝文帝推行漢化政策5當(dāng)你重回498年的北魏的時候，下面不可能看到的現(xiàn)象是()A在洛陽的街頭，人們都穿著漢朝的服裝 B在朝廷中大臣在用鮮卑語向皇帝匯報(bào)C一家人正在舉辦婚禮，新郎是鮮卑人，新娘是漢族人D一個老師正在提問一個叫元拓的學(xué)生知識點(diǎn)3北方地區(qū)的民族交融6以下兩幅有關(guān)北魏時期的圖片，所反映出的歷史現(xiàn)象是()北魏文官俑漢人胡食圖A民族交融 B中外交往C國家統(tǒng)一 D經(jīng)濟(jì)發(fā)展7下面表格所反映的改革措施，產(chǎn)生的作用是()鮮卑姓氏改為漢姓鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓拔元賀蘭賀丘穆陵穆獨(dú)孤劉步六孤陸尉遲尉A.為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)B促進(jìn)了鮮卑族與漢族的融合C結(jié)束了北方的分裂割據(jù)局面D造成了北方民族的大量南遷03能力提升8淝水之戰(zhàn)是三國兩晉南北朝時以少勝多的著名戰(zhàn)役之一。在這次戰(zhàn)役中前秦失敗的最主要的原因是()A前秦首領(lǐng)苻堅(jiān)驕傲輕敵B東晉的士兵戰(zhàn)斗力強(qiáng)，戰(zhàn)術(shù)正確C士兵不愿意為前秦賣命D前秦士兵大約80多萬，人數(shù)眾多9學(xué)者晁福林說，北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一個新的高度。下列有關(guān)北魏孝文帝改革措施的表述正確的是()讓鮮卑貴族改用漢姓將都城遷往咸陽鮮卑貴族必須說漢話鼓勵鮮卑人穿漢服A BC D10分析下列情境，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。北魏初年，有個姓拓拔的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔(dān)任“白鷺官”，沒有俸祿，但戰(zhàn)爭中掠奪到的財(cái)物可以歸己。若干年后，他的后人已改用漢人的“元”姓，擔(dān)任的官職是太尉，有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個漢人官員結(jié)成了親家。(1)上述情境中，與“白鷺官”相比，其后人的生活習(xí)俗發(fā)生了哪些變化？(2)導(dǎo)致“白鷺官”后人發(fā)生變化的主要原因源于歷史上的哪一重大改革？(3)分析情境中“白鷺官”后人的變化，說明這次改革具有怎樣的積極作用。11閱讀下列材料，回答下列問題。材料一：周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱霸。史記材料二：集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。史記材料三：帝曰：“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當(dāng)加降黜?！蔽簳?1)材料一中輔佐“桓公”稱霸的賢相是誰？(2)材料二反映的是戰(zhàn)國時期哪次變法的措施？(3)材料三中的“帝”指誰？“北語”是指我國古代哪個少數(shù)民族的語言？(4)讓歷史照亮未來，上述改革者有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？04直擊中考12(株洲中考)某同學(xué)查閱了有關(guān)“赤壁之戰(zhàn)”“三國鼎立”“人口南遷”“北魏孝文帝改革”的一些歷史資料進(jìn)行主題探究，他探究的主題是()A統(tǒng)一國家的建立B政權(quán)分立與民族融合C繁榮與開放的社會D民族關(guān)系的發(fā)展13(瀘州中考)關(guān)于北魏孝文帝改革，既是原因又是結(jié)果的是()A遷都洛陽B軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高C社會矛盾激化D北方民族大融合參考答案第19課北魏政治和北方民族大交融知識管理1東晉淝水前秦2.鮮卑洛陽漢語漢服漢姓聯(lián)姻官制法律民族交融3.畜牧業(yè)農(nóng)業(yè)食物服裝用具君主專制漢語樂器歌舞消解緩和基礎(chǔ)過關(guān)1A2.D3.C4.D5.B6.A7.B能力提升8C9.D10.(1)改鮮卑姓為漢姓，改穿漢服，說漢話，與漢族官員聯(lián)姻。(2)北魏孝文帝改革。(3)加速了黃河流域民族大融合的過程，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。11.(1)管仲。(2)商鞅變法。(3)北魏孝文帝；鮮卑族。(4)改革創(chuàng)新；有堅(jiān)強(qiáng)的毅力；重用人才；善于學(xué)習(xí)等。(只要言之有理，觀點(diǎn)正確即可)直擊中考12B13.D第20課魏晉南北朝的科技與文化01知識管理知識點(diǎn)1賈思勰和齊民要術(shù)_朝_撰寫的_是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。突出了中國古代科學(xué)家_的務(wù)實(shí)精神。知識點(diǎn)2科學(xué)家祖沖之_是南朝的一位杰出科學(xué)家，他運(yùn)用劉徽的方法，把_精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第_位數(shù)字，即3.1415926和3.1415927之間。這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界_年。他制定出當(dāng)時最先進(jìn)的歷法_。他還很擅長_，設(shè)計(jì)制造出了_、_、_。知識點(diǎn)3書法、繪畫與雕塑書法：漢代的_發(fā)明，使書寫的載體變得快捷便利，也為_的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。_以后，書法成為專門的藝術(shù)。_和_是曹魏時的書法名家。_獨(dú)創(chuàng)_書法，后人稱他的_為_。西晉設(shè)置_，規(guī)定用_、_作為標(biāo)準(zhǔn)書體。_的_將書法藝術(shù)提高到一個新階段。當(dāng)時的人稱他的_為古今之冠，他的筆勢是“_，_”，代表作_達(dá)到收放自如、渾然天成的境界，被后人譽(yù)為“_”。北魏流傳下來的_書體，蒼勁厚重，粗獷雄渾。繪畫：魏晉南北朝時期的繪畫，由于_盛行，_畫占了主要地位。東晉的_是當(dāng)時最著名的畫家，他擅長的_畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性。流傳下來的作品有摹本_和_。同時，_畫開始形成。雕塑：南北朝時期，統(tǒng)治者為宣揚(yáng)_，在一些地方劈山削崖，開鑿許多石窟。其中最著名的是_的_和_的_。這些佛像繼承了秦漢以來我國_藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也吸收了外來_造型藝術(shù)的特點(diǎn)，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。02基礎(chǔ)過關(guān)知識點(diǎn)1賈思勰和祖沖之1小明同學(xué)的理想是長大后像袁隆平、李振聲一樣，成為一名農(nóng)業(yè)專家。下列人物中能給他最大啟發(fā)的是()A祖沖之 B賈思勰C酈道元 D王羲之2世界上第一次把圓周率的數(shù)值推算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的數(shù)學(xué)家是()A祖沖之 B酈道元C張衡 D賈思勰3國際天文學(xué)界為紀(jì)念祖沖之的特殊貢獻(xiàn)，在月球上以祖沖之名字命名了一座環(huán)形山。你知道祖沖之在數(shù)學(xué)方面最大的貢獻(xiàn)是()A發(fā)現(xiàn)了圓周率 B編寫九章算術(shù)C推算圓周率 D發(fā)明十進(jìn)位法知識點(diǎn)2書法、繪畫與雕塑4外國人稱中國的書法藝術(shù)是“翰墨飄香傳神韻”。書法逐漸成為一種藝術(shù)是在() A戰(zhàn)國 B東漢末年C魏晉時期 D南北朝5“他生活在曹魏時期，他獨(dú)創(chuàng)楷書書法，剛?cè)峒鎮(zhèn)?，點(diǎn)畫之間，多有異趣，后人稱他的楷書為絕世之作。”這位著名的書法家是()A鐘繇 B胡昭C王羲之 D顧愷之6被人們譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”的藝術(shù)作品是()A龍門石窟的雕像 B云岡石窟的浮雕C顧愷之的繪畫 D王羲之的書法7“仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪。”洛神賦這兩句傳世千年的名句，為后人構(gòu)造了一位可望而不可即的“豐姿秀美，含情脈脈，飄飄若仙”的洛神，誰的作品形象再現(xiàn)了以上情景()A司馬遷 B顧愷之C屈原 D王羲之8下列哪一個名勝古跡是典型的中外藝術(shù)的結(jié)晶()A秦始皇陵兵馬俑 B秦朝的萬里長城C山西大同云岡石窟 D四川青城山道觀03能力提升9以下是四位同學(xué)看到下面這幅名畫發(fā)出的感慨，表達(dá)最準(zhǔn)確的是()A人物鮮明，史家典范B治病救人，澤被后世C線條優(yōu)美，活潑傳神D飄若浮云，矯若驚龍10閱讀下列材料，回答問題。材料一：如果從藝術(shù)風(fēng)格來說，云岡石窟的造型反映北魏前期的生活寫真，其雕像的線條粗獷洗練，胡人的味道很重，有些石窟還將北魏的政治狀況用雕像的排列造型反映在石窟結(jié)構(gòu)上。后來北魏從大同南遷洛陽，北魏政權(quán)為了更好統(tǒng)治和減少民族沖突，全面漢化，連鮮卑氏祖先的姓氏也放棄改漢姓，這時候龍門石窟的雕像造型開始圓滑細(xì)致，呈現(xiàn)漢族文化特有的審美觀。材料二：云岡石窟龍門石窟(1)要想?yún)⒂^云岡石窟和龍門石窟應(yīng)分別去我國哪省的哪一城市？(2)云岡石窟和龍門石窟都是在什么時候開鑿的？(3)石窟藝術(shù)的修建，反映了哪一宗教的盛行？(4)為什么說石窟藝術(shù)是中外文化融合的結(jié)晶？(5)現(xiàn)在這些石窟由于自然和人為的破壞已經(jīng)面臨著威脅，如果你是一位文物保護(hù)專家，你打算如何使這兩大石窟永葆藝術(shù)魅力。04直擊中考11(昆明中考)如果我們要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識，可以參考北魏時期的農(nóng)學(xué)著作()A本草綱目 B齊民要術(shù)C天工開物 D水經(jīng)注12(珠海中考)漢字是公認(rèn)的人類歷史上形態(tài)最美、使用時間最長的文字。魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉(zhuǎn)化到楷書，草書和行書也逐漸流行。下列作品中，享有“天下第一行書”美譽(yù)的是()參考答案第20課魏晉南北朝的科技與文化知識管理1齊民要術(shù)2.圓周率大明歷3.鐘繇王羲之隸書蘭亭集序宗教顧愷之女史箴圖洛神賦圖云岡石窟龍門石窟雕塑佛教基礎(chǔ)過關(guān)1B2.A3.C4.B5.A6.D7.B8.C能力提升9C10.(1)云岡石窟：山西省大同市；龍門石窟；河南省洛陽市。(2)北魏(南北朝)。(3)佛教。(4)云岡石窟和龍門石窟的佛像，繼承了秦漢以來我國雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也吸收了外來佛教造型藝術(shù)的特點(diǎn)。(5)保護(hù)周邊的自然環(huán)境，防止水土流失、風(fēng)沙侵蝕和危害。加大管理力度，防止人為破壞。利用旅游收入，保護(hù)石窟。直擊中考11B12.C