七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第9課《幼時(shí)記趣》教案 蘇教版
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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第9課《幼時(shí)記趣》教案 蘇教版
幼時(shí)記趣學(xué)習(xí)目標(biāo):1、借助工具書(shū)及老師的適當(dāng)點(diǎn)撥,讀懂這篇文言文,體會(huì)作者的情感。2、學(xué)會(huì)細(xì)心觀察大自然,觀察生活,能探尋作者“物外之趣”的由來(lái),發(fā)表自己的看法。課前準(zhǔn)備:1、借助工具書(shū)掃清文字障礙,熟讀課文,初步讀懂課文。2、思考:童年生活“物外之趣”有哪幾件。你喜歡這樣的童年生活嗎?為什么?第一課時(shí)第一塊:整體感知,精讀課文1、教師活動(dòng):糾正錯(cuò)誤,指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀。在巡視過(guò)程中,隨時(shí)幫助學(xué)生解答疑難。學(xué)生活動(dòng):學(xué)生有感情的朗讀,結(jié)合書(shū)下注釋,運(yùn)用工具書(shū),盡量掃除文字解釋的障礙。2、教師活動(dòng):組織學(xué)生互相翻譯學(xué)生活動(dòng):討論、評(píng)價(jià)3、教師活動(dòng):指出重要的詞句,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納。學(xué)生活動(dòng):學(xué)生進(jìn)行標(biāo)注,劃出重點(diǎn)。4、教師活動(dòng):組織學(xué)生再次互相翻譯學(xué)生活動(dòng):學(xué)生熟悉字詞句的翻譯第二塊:語(yǔ)文活動(dòng):看誰(shuí)復(fù)述文章最棒1、教師活動(dòng):以小組為單位,先組內(nèi)復(fù)述,選派代表,然后集體交流學(xué)生活動(dòng):學(xué)生推薦代表課后學(xué)習(xí):1、回家將文章內(nèi)容復(fù)述給自己的家人聽(tīng)。2、抄寫(xiě)一定量的字詞句解釋,最好是自己不熟練的。第二課時(shí)第一塊:整體感知課文 1、教師活動(dòng):檢查學(xué)生的復(fù)述情況學(xué)生活動(dòng):交流第二塊:體會(huì)物外之趣1、教師活動(dòng):在閱讀課文的過(guò)程中,作者的哪個(gè)樂(lè)趣你最為感興趣。請(qǐng)用短語(yǔ)來(lái)概括這種樂(lè)趣,并說(shuō)明你感興趣的理由。學(xué)生活動(dòng):閱讀、討論備注:第一段:物外之趣 (張目對(duì)日,明察秋毫)第二段:觀蚊如鶴之趣第三段:神游山林之趣第四段:寫(xiě)蛤蟆吞蟲(chóng),自己鞭打蛤蟆之趣2、教師活動(dòng):組織學(xué)生交流學(xué)生活動(dòng):交流,學(xué)生互評(píng)3、教師活動(dòng):作者為什么有這樣的“物外之趣”學(xué)生活動(dòng):閱讀,討論備注:明察秋毫;必細(xì)察其紋理4、教師活動(dòng):組織交流、評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng):組內(nèi)交流,討論第三塊:語(yǔ)文活動(dòng):童年記趣 1、教師活動(dòng):學(xué)生寫(xiě)自己童年的趣事,可以仿照原文學(xué)生活動(dòng):寫(xiě)片段、交流、評(píng)價(jià)備注:教師提醒運(yùn)用聯(lián)想與想象,并注意修辭手法