七年級語文上冊 第9課《幼時記趣》學(xué)案蘇教版
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七年級語文上冊 第9課《幼時記趣》學(xué)案蘇教版
幼時記趣學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.了解作者基本簡介。2.掌握基本字詞,理解全文大意。3.誦讀來理解作者的物外之趣,并探究產(chǎn)生物外之趣的原因。二、學(xué)習(xí)過程。 第一課時一、作者簡介。 沈復(fù)(17631822), 代文學(xué)家,字 ,號梅逸。著有回憶錄 。二、給加點字注音。1.童稚( ) 2.藐小( ) 3.項為之強(qiáng)( )4.鶴唳云端( )5.怡然自得( ) 6.土礫( )7.凹者為壑( )8.盡為所吞( )9.鞭數(shù)十( )三,學(xué)習(xí)第一段。1.余( )憶童稚( )時,能張目對日,明( )察( )秋毫( ),見藐小微物( ),必細(xì)察其( )紋理,故( )時有物外之( )趣。2.翻譯全段:3.理解:第一段主要說了什么?有什么作用。四、學(xué)習(xí)第二段。1.夏蟻成雷,私( )擬( )作群鶴舞空。心之( )所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之( ),項為( )之( )強(qiáng)( )。又留蚊于素帳中,徐( )噴以( )煙,使其沖煙飛鳴,作( )青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然( )稱快。2.翻譯全段:3.本段主要寫了什么物外之趣?可以分成哪兩幅圖?為什么會有此物外之趣呢? 第二課時一、回顧上節(jié)課內(nèi)容。二。學(xué)習(xí)第三段。1.于( )土墻凹凸( )處( ),花臺小草叢雜處,常蹲其( )身,使與臺齊;定神細(xì)視,以叢草為林( ),以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘( ),凹者為壑( ),神游其中( ),怡然自得( )。2.翻譯全段:3.本段主要寫了什么物外之趣?為什么會有此物外之趣?三、學(xué)習(xí)第四段。1.一日,見二蟲斗草間,觀之( )正濃,忽有龐然大物( )拔山倒樹而來,蓋( )一癩蝦蟆也,舌一吐而二蟲盡為所( )吞。余年幼,方( )出神,不覺呀然驚恐。神定,捉蝦蟆,鞭( )數(shù)十,驅(qū)( )之( )別院。 2.翻譯全段:3.本段主要寫了什么物外之趣?此物外之趣緣于?4.最后一句用了 、 、 三 個動詞,生動地表現(xiàn)了“我”幼小的心靈中 的思想感情。 第三課時一、回顧前兩節(jié)課的內(nèi)容。二、總體把握全文。1.概括填寫表格,幫助理解全文主要內(nèi)容。 全文的結(jié)構(gòu)是: 第一部分( ): 物外之趣。幼時記趣:第二部分:( ): 物外之趣:一: 二: 三:2.一位哲人說:“童年的趣,是夢中的真?!鼻褰Y(jié)合本文說說,看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會變得趣味盎然?3.從這些“物外之趣”中,你得到了哪些啟示?