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九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.3 相似圖形導(dǎo)學(xué)案 (新版)湘教版

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九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.3 相似圖形導(dǎo)學(xué)案 (新版)湘教版

3.3 相似圖形 1.了解相似三角形、相似多邊形的概念和性質(zhì). 2.會(huì)用相似多邊形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的幾何問(wèn)題. 閱讀教材P73-75,弄清楚相似圖形的概念,能正確判斷兩個(gè)圖形是否相似; 自學(xué)反饋 學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正 ①把 圖形叫做相似圖形. ②兩個(gè)圖形相似,其中一個(gè)圖形可以看作是由另一個(gè)圖形 和 得到的. ③從放大鏡里看到的三角板和原來(lái)的三角板相似嗎? ④哈哈鏡中人的形象與本人相似嗎? ⑤全等三角形相似嗎? ⑥生活中哪些地方會(huì)見(jiàn)到相似圖形? ⑦如圖:四邊形A1B1C1D1是四邊形ABCD經(jīng)過(guò)相似變換所得的,請(qǐng)分別求出這兩個(gè)四邊形的對(duì)應(yīng)邊的長(zhǎng)度,并分別量出這兩個(gè)四邊形各個(gè)內(nèi)角的度數(shù),然后與你的同伴議一議:這兩個(gè)四邊形的對(duì)應(yīng)角之間有什么關(guān)系?對(duì)應(yīng)邊之間有什么關(guān)系? 要說(shuō)明兩個(gè)相似多邊形,應(yīng)結(jié)合定義說(shuō)明理由,也就是說(shuō)要同時(shí)滿(mǎn)足對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例;但要說(shuō)明不相似,則只要否定其中一個(gè)條件即可. 活動(dòng)1 小組討論 例1 下列各圖中哪組圖形是相似圖形( C ) 觀(guān)察圖形,要從本質(zhì)入手,如C,將小圖的位置稍加旋轉(zhuǎn)就可以發(fā)現(xiàn)它們是相似圖形. 例2 兩個(gè)相似的五邊形,一個(gè)各邊長(zhǎng)分別為1,2,3,4,5,另一個(gè)最大邊長(zhǎng)為10,求后一個(gè)五邊形的最短邊的長(zhǎng). 分析:根據(jù)相似多邊形的對(duì)應(yīng)邊的比相等可得. 解:兩個(gè)相似的五邊形,最長(zhǎng)的邊是5,另一個(gè)最大邊長(zhǎng)為10,則相似比是5∶10=1∶2,根據(jù)相似五邊形的對(duì)應(yīng)邊的比相等,因而設(shè)后一個(gè)五邊形的最短邊的長(zhǎng)為x,則1∶x=1∶2. 解得x=2, 后一個(gè)五邊形的最短邊的長(zhǎng)為2. 活動(dòng)2 跟蹤訓(xùn)練(獨(dú)立完成后展示學(xué)習(xí)成果) 1.將一個(gè)直角三角形擴(kuò)大3倍,得到的三角形一定是( ?。? A.直角三角形 B.銳角三角形 C.鈍角三角形 D.以上三種情況都有可能 2.已知△ABC∽△DEF,若∠A=60,∠B=70,則∠E的度數(shù)為(  ) A.50 B.60 C.70 D.80 3.如圖,△ADE∽△ABC,若AD=2,BD=3,則△ADE與△ABC的相似比是(  ) A.2:3 B.2:5 C.1:2 D.3:2 4. 如果△ABC∽△A′B′C′,BC=1,B′C′=2,則△ABC與△A′B′C′的相似比為_(kāi)______. 5. 若△ABC∽△A′B′C′,且∠A=50,∠B=45,則∠C′= ?。? 6. 一個(gè)四邊形的各邊之比為2:3:5:6,和它相似的另一個(gè)四邊形的最大邊為15cm,則它的最小邊長(zhǎng)為   cm. 7. 如圖,BD與CE相交于點(diǎn)A,已知,AB=6,AC=4,AD=3,且△ABC與△ADE相似,求AE的長(zhǎng). 8. 根據(jù)圖中所示,這兩個(gè)菱形相似嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由. 活動(dòng)3 課堂小結(jié) 本節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí):形狀相同的圖形是相似圖形;兩個(gè)圖形相似,其中一個(gè)圖形可以看作由另一個(gè)圖形放大或縮小得到. 本節(jié)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)方法:觀(guān)察類(lèi)比法. 教學(xué)至此,敬請(qǐng)使用《名校課堂》相應(yīng)課時(shí)部分. 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 自學(xué)反饋 ①形狀相同的圖形 ②放大 縮小 ③相似 ④不相似 ⑤相似 ⑥略 ⑦對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例 【合作探究】 活動(dòng)2 跟蹤訓(xùn)練 1. A 2. C 3. B 4. 1:2 5. 85 6.5 7. ∵△ABC∽△ADE,∴.∴.∴AE=2. 8. 不相似.理由:∵菱形的四條邊都相等,∴這兩個(gè)菱形對(duì)應(yīng)邊成比例, ∵第一個(gè)菱形的內(nèi)角分別為45,135,45,135, 第二個(gè)菱形的內(nèi)角分別為60,120,60,120,它們不對(duì)應(yīng)相等, ∴這兩個(gè)菱形不相似. 3

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