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八年級信息技術(shù) 美化數(shù)碼照片教案

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八年級信息技術(shù) 美化數(shù)碼照片教案

美化數(shù)碼照片課題美化數(shù)碼照片課型新授課時序數(shù)備課人 審核人 授課人 授課日期課 標(biāo)解 讀與教 材分 析【課標(biāo)要求】利用Photoshop的修復(fù)工具修復(fù)照片,使照片更美觀。理解并合理使用Photoshop中的濾鏡。教學(xué)內(nèi)容分析:熟悉Photoshop軟件界面及基本工具的作用。利用Photoshop的調(diào)整工具簡單處理照片。教學(xué)目標(biāo)知識與技能熟悉Photoshop軟件界面及基本工具的作用。利用Photoshop的調(diào)整工具簡單處理照片。利用Photoshop的修復(fù)工具修復(fù)照片,使照片更美觀。理解并合理使用Photoshop中的濾鏡。過程與方法掌握照片處理的基本操作。了解圖象處理的基本功能和使用方法。進(jìn)一步加工美化照片。情感 態(tài)度價值觀欣賞修復(fù)完成的照片,提高合理利用圖象處理軟件的能力和審美意識,培養(yǎng)自我評價意識。培養(yǎng)學(xué)生利用工具解決實際應(yīng)用的能力。教學(xué)重點與難點重點熟悉Photoshop中工具的使用。利用Photoshop的修復(fù)工具修復(fù)照片,使照片更美觀。難點培養(yǎng)學(xué)生對照片審美的合理判斷。欣賞修復(fù)完成的照片,提高合理利用圖象處理軟件的能力和審美意識,培養(yǎng)自我評價意識。媒 體教 具計算機(jī)課時一課時教 學(xué) 過 程修改欄教學(xué)內(nèi)容師生互動(一)導(dǎo)入新課同學(xué)們在上節(jié)課已學(xué)會獲取數(shù)碼照片的方法,同學(xué)們可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些照片存在問題,如:畫面太亮等。我們知道計算機(jī)的功能強(qiáng)大,能否用它來解決這個問題?根據(jù)學(xué)生回答引入新課:我們今天就是要學(xué)習(xí)一種可以彌補(bǔ)這些不足的軟件Photoshop。這時一款專用圖片處理軟件,本節(jié)課只是通過“美化數(shù)碼照片”的活動對這個軟件的一些單間功能進(jìn)行學(xué)習(xí),經(jīng)后我們?nèi)砸^續(xù)深入學(xué)習(xí)。(二)新課講述請同學(xué)們打開教材第11頁閱讀“剖析室”了解要學(xué)習(xí)的基本操作。認(rèn)真參考第12頁第16頁“加工坊”操作練習(xí)。 要求學(xué)生主要用Photoshop軟件完成下述內(nèi)容:1、旋轉(zhuǎn)裁切照片2、調(diào)節(jié)照片色彩 3、濾鏡調(diào)整照片提醒學(xué)生注意閱讀教材第17頁“知識庫”,了解工具箱中對應(yīng)工具的名稱和形狀,用曲線調(diào)整照片、照片的縮放。請個別學(xué)生分別演示上述三個操作。我們在數(shù)碼相片的拍攝中常會碰到紅眼、數(shù)碼噪聲、模糊等問題。如何讓它更具有觀賞性。同學(xué)們請嘗試參考教材第19頁第23頁“加工坊”內(nèi)容,學(xué)習(xí)對照片進(jìn)行增強(qiáng)特效的處理,提高其觀賞性。主要內(nèi)容是:1、消除照片紅眼學(xué)習(xí)利用顏色替換工具、降低飽和度、色相/飽和度。2、去除數(shù)碼噪聲學(xué)習(xí)用仿制圖章覆蓋污點。3、使照片更清晰學(xué)習(xí)利用銳化濾鏡,使圖片的邊界更清晰。了解USM銳化和Ctrl+F鍵。4、選區(qū)剪裁照片學(xué)習(xí)利用橢圓選區(qū)工具,“反選”、“刪除”圖像。提醒學(xué)生要按自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,依次學(xué)習(xí)上述4步操作。請學(xué)生們把握好時間,在2個課時內(nèi)完成。巡視教室,指導(dǎo)學(xué)生制作中遇到的問題。根據(jù)學(xué)生具體操作中遇到的問題,及時進(jìn)行演示指導(dǎo)或讓能順利完成任務(wù)的學(xué)生演示,教師講解幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,熟悉一些常用工具,如“濾鏡”等。全體學(xué)生聽講并思考。小組討論交流學(xué)生分組討論,教師做補(bǔ)充說明觀看演示、完成任務(wù)、自主探究、互幫互助板 書設(shè) 計一、布置任務(wù)二、學(xué)生活動三、總結(jié)作業(yè)布置作業(yè):請同學(xué)們根據(jù)自己的喜好選擇教材 “創(chuàng)新園”中的一項任務(wù)進(jìn)行獨立探索。并閱讀“知識庫”中的內(nèi)容。教 學(xué)反 思

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