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八年級(jí)物理下冊(cè) 75 第1課時(shí) 摩擦力學(xué)案 (新版)教科版

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八年級(jí)物理下冊(cè) 75 第1課時(shí) 摩擦力學(xué)案 (新版)教科版

第五節(jié) 摩擦力 第1課時(shí) 摩擦力 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生及方向。 2.知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。 ———————— 行為提示: 1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色記號(hào)筆將行為動(dòng)詞畫上記號(hào)。 2.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。 提示: 1.摩擦力的方向:與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,而不是與運(yùn)動(dòng)的方向相反。 2.摩擦力一定是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力的說法是錯(cuò)誤的,只能說摩擦力是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。 情景導(dǎo)入 生成問題 出示:釘鞋、跑鞋、平底鞋、棉鞋、溜冰鞋各一雙。 提問:如果老師要參加一百米的賽跑,會(huì)選擇哪一雙鞋?如果我要去溜冰你又會(huì)幫我如何選擇呢?為什么要做這種選擇? 學(xué)生觀察并發(fā)表意見。 引入:鞋子中還有有關(guān)摩擦力的大學(xué)問呢!今天我們一起學(xué)習(xí)第五節(jié)——摩擦力。 自學(xué)互研 生成能力 自主閱讀教材P18,完成1-2題: 1.隨堂實(shí)驗(yàn):將手掌用力壓在桌面上拖動(dòng),有什么感受? 答:手掌不容易快速拖動(dòng)。 2.什么是摩擦力?摩擦力的方向如何判斷?產(chǎn)生的條件是什么? 答:兩個(gè)相互接觸的物體做相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))時(shí),在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,叫摩擦力; 摩擦力的產(chǎn)生:與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反; 產(chǎn)生條件:相互接觸,有擠壓,接觸面不光滑,發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì); 自主閱讀教材P18-19,完成第4題: 4.實(shí)驗(yàn)探究:探究影響摩擦力大小的因素。 提出問題:滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟哪些因素有關(guān)? 猜想假設(shè):__滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力有關(guān),可能與接觸面積有關(guān),可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。__ 實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)方體木塊、長(zhǎng)木板、棉布(毛巾)。 實(shí)驗(yàn)裝置:   獨(dú)立完成模塊一,小組合作完成模塊二,教師巡視。 各小組長(zhǎng)將各知識(shí)模塊中不能解決的問題展示到黑板上,尋求小組間合作探究,共同解決。 對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考: 1.今天我學(xué)到了什么知識(shí)? 2.我還存在的疑惑是什么?   實(shí)驗(yàn)步驟: 1.使一個(gè)長(zhǎng)方形木塊的不同側(cè)面與長(zhǎng)木板表面相接觸,緩緩地勻速拉動(dòng)木塊,保持彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。 2.在木板上再疊放另一個(gè)木塊,重復(fù)上述操作,觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格: 長(zhǎng)木板不同表面 木塊不同側(cè)面 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 光滑表面 小 大 一個(gè)木塊        粗糙表面 小 大 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:  摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。同一接觸面時(shí),壓力越大,摩擦力越大;在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大。 分小組討論: 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有沒有失誤之處?怎樣彌補(bǔ)不足?拉木塊運(yùn)動(dòng)是否勻速?彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否穩(wěn)定?怎樣進(jìn)一步改進(jìn)以減小誤差? 交流展示 生成新知 1.在做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有: A.木塊 B.長(zhǎng)木板 C.砝碼Ⅰ D.砝碼Ⅱ E.砝碼Ⅲ F.棉布 G.砂紙 H.長(zhǎng)玻璃板 I.彈簧測(cè)力計(jì) (1)為了研究摩擦力與壓力的關(guān)系,列出選用的器材序號(hào):__A、B、C、D、E、I__。 (2)為了研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,列出選用的器材序號(hào):__A、B、F、G、H、I__。 (3)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是:__控制變量法__。 2.如圖所示,物體A在水平推力F的作用下,從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置。在此過程中,A對(duì)桌面的壓力將__不變__,A受到摩擦力__不變__,F(xiàn)的大小__不變__。(選填“變大”“不變”或“變小”) 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 見學(xué)生用書 課后反思 查漏補(bǔ)缺

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