2022年《大家來運(yùn)動(dòng)》大班教案

2022年大家來運(yùn)動(dòng)大班教案 2022年大家來運(yùn)動(dòng)大班教案1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)身體各部位的名稱及相應(yīng)的動(dòng)作。2、運(yùn)用做動(dòng)作和念兒歌相結(jié)合的方式，讓幼兒體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂。3、讓幼兒通過學(xué)兒歌掌握相應(yīng)詞語(yǔ)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 兒歌大家來運(yùn)動(dòng)及相應(yīng)字卡2、 學(xué)生課本一起來運(yùn)動(dòng)（一）及相應(yīng)靜電貼三、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入：（1）身體各個(gè)部位的名稱是什么？；_如：教師手指著膝蓋，請(qǐng)幼兒說出名稱。（2）身體該部位可以做些什么動(dòng)作？（如果幼兒能說出兒歌內(nèi)容之外的動(dòng)作，教師也應(yīng)予以肯定）2、欣賞兒歌教師帶領(lǐng)幼兒一起來念兒歌中的句子，并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。3、 邊做動(dòng)作邊念兒歌。4、 在學(xué)生課本上的相應(yīng)地方貼上靜電貼。兒歌：大家來運(yùn)動(dòng)手腕搖一搖，頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；肩膀聳一聳，手臂來伸展；手肘抬一抬，臀部撅一撅；小腿踢一踢，腰部扭一扭；膝蓋彎一彎，腳踝轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；腳趾動(dòng)一動(dòng)，再來個(gè)大跳躍。大家來運(yùn)動(dòng)，寶寶更健康！活動(dòng)反思：在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的發(fā)展。2022年大家來運(yùn)動(dòng)大班教案2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)身體各部位的名稱及相應(yīng)的動(dòng)作。2、運(yùn)用做動(dòng)作和念兒歌相結(jié)合的方式，讓幼兒體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂。3、讓幼兒通過學(xué)兒歌掌握相應(yīng)詞語(yǔ)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、兒歌大家來運(yùn)動(dòng)及相應(yīng)字卡2、學(xué)生課本一起來運(yùn)動(dòng)3、及相應(yīng)靜電貼三、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入：（1）身體各個(gè)部位的名稱是什么？如：教師手指著膝蓋，請(qǐng)幼兒說出名稱。（2）身體該部位可以做些什么動(dòng)作？（如果幼兒能說出兒歌內(nèi)容之外的動(dòng)作，教師也應(yīng)予以肯定）2、欣賞兒歌教師帶領(lǐng)幼兒一起來念兒歌中的句子，并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。3、邊做動(dòng)作邊念兒歌4、在學(xué)生課本上的相應(yīng)地方貼上靜電貼兒歌：大家來運(yùn)動(dòng)手腕搖一搖，頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；肩膀聳一聳，手臂來伸展；手肘抬一抬，臀部撅一撅；小腿踢一踢，腰部扭一扭；膝蓋彎一彎，腳踝轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；腳趾動(dòng)一動(dòng)，再來個(gè)大跳躍。大家來運(yùn)動(dòng)，寶寶更健康！2022年大家來運(yùn)動(dòng)大班教案3活動(dòng)目標(biāo)：1.在游戲的情景中練習(xí)鉆、爬、跳、平衡、投擲等身體動(dòng)作。2.體驗(yàn)小組接力運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)合作精神。3.喜歡參加體育活動(dòng)。4.大膽想象，嘗試講述我喜歡的運(yùn)動(dòng)。5.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：墊子4塊，橡皮筋4根，圈若干，平衡木4座，長(zhǎng)繩一根，紙球若干?；顒?dòng)過程：1.教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。教師：冬天到了，天氣很冷！我們一起來做運(yùn)動(dòng)，讓身體暖和起來吧?。７赂鞣N動(dòng)物做運(yùn)動(dòng)：上肢運(yùn)動(dòng)下肢運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)放松運(yùn)動(dòng)）。幼兒跟著教師進(jìn)行身體練習(xí)。2.角色談話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的興趣。教師：做運(yùn)動(dòng)真開心！我們舉行一場(chǎng)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我做裁判，大家做運(yùn)動(dòng)員。快來看看，都有哪些項(xiàng)目吧！3.幼兒嘗試進(jìn)行身體活動(dòng)練習(xí)。場(chǎng)地上劃分四個(gè)區(qū)域：爬山洞，走獨(dú)木橋，跳圈，投球過障礙。幼兒自由選擇區(qū)域練習(xí)。請(qǐng)幼兒談?wù)勍娴母惺埽ū热缒阕钕矚g玩哪個(gè)？哪個(gè)最難？你要注意什么？）。幼兒再次體驗(yàn)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)（提醒幼兒每個(gè)區(qū)域都要嘗試）。4.游戲“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”。教師：現(xiàn)在大家都準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了！請(qǐng)幼兒拿球站立：相同顏色的接成一排。教師和幼兒共同布置活動(dòng)場(chǎng)景（教師放好布袋，請(qǐng)幼兒將器械一個(gè)個(gè)放后面）。教師介紹游戲的玩法與規(guī)則：每人手拿一個(gè)球，分別鉆過山洞（墊子）走過獨(dú)木橋（平衡木） 跳圈（圓環(huán)），到達(dá)地墊后將手中的皮球投過場(chǎng)地上的繩子，跑回原地與下一個(gè)小朋友進(jìn)行接力。最先跑完的一組獲勝。幼兒進(jìn)行游戲競(jìng)賽。合作要求：怎么樣才能快快的跑完呢？就要請(qǐng)一組上的小朋友合作好，大家都快快的完成，這樣你們一組才會(huì)勝利！教師講評(píng)（宣布比賽結(jié)果；表?yè)P(yáng)游戲中努力、團(tuán)結(jié)合作的小組和個(gè)人）5.結(jié)束活動(dòng)，模仿冬眠的動(dòng)物做放松運(yùn)動(dòng)。今天小朋友們都辛苦了，讓我們接成一排像冬眠的小烏龜一樣來放松身體?？s著身體，一邊做一邊返回教室。2022年大家來運(yùn)動(dòng)大班教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)身體各部位的名稱及相應(yīng)的動(dòng)作。2、運(yùn)用做動(dòng)作和念兒歌相結(jié)合的方式，讓幼兒體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂。3、讓幼兒通過學(xué)兒歌掌握相應(yīng)詞語(yǔ)。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 兒歌大家來運(yùn)動(dòng)及相應(yīng)字卡2、 學(xué)生課本一起來運(yùn)動(dòng)（一）及相應(yīng)靜電貼活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入：（1）身體各個(gè)部位的名稱是什么？如：教師手指著膝蓋，請(qǐng)幼兒說出名稱。（2）身體該部位可以做些什么動(dòng)作？（如果幼兒能說出兒歌內(nèi)容之外的動(dòng)作，教師也應(yīng)予以肯定）2、欣賞兒歌教師帶領(lǐng)幼兒一起來念兒歌中的句子，并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。3、邊做動(dòng)作邊念兒歌4、在學(xué)生課本上的相應(yīng)地方貼上靜電貼 兒歌：大家來運(yùn)動(dòng)手腕搖一搖，頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；肩膀聳一聳，手臂來伸展；手肘抬一抬，臀部撅一撅；小腿踢一踢，腰部扭一扭；膝蓋彎一彎，腳踝轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；腳趾動(dòng)一動(dòng)，再來個(gè)大跳躍。大家來運(yùn)動(dòng)，寶寶更健康！活動(dòng)反思：在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的發(fā)展。2022年大家來運(yùn)動(dòng)大班教案5一、活動(dòng)的產(chǎn)生暑假最后的一抹光彩莫過于在希臘雅典舉行的第二十七屆奧運(yùn)會(huì)了，一開學(xué)小朋友們就嘰嘰喳喳談?wù)撈饋怼Ｍ跣拟?xì)聲說：“我喜歡看跳水運(yùn)動(dòng)，中國(guó)隊(duì)還拿了金牌呢！”、“我看了射擊比賽?！标虄€川小朋友連忙應(yīng)道。我在一旁問道：“那你們還知道哪些運(yùn)動(dòng)呢？”“乒乓球、舉重、游泳”一下子教室里炸開了鍋，孩子們興奮的談?wù)撝瑢?duì)運(yùn)動(dòng)充滿了興趣。同時(shí)我們針對(duì)新教材中體育領(lǐng)域活動(dòng)涉及較少，沒有能系統(tǒng)地對(duì)幼兒身體進(jìn)行各方面的鍛煉，因此在大班生成了大家來運(yùn)動(dòng)這一主題活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解各種體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，知道有民間運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)之分。2、喜愛參加體育運(yùn)動(dòng)，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)規(guī)則意識(shí)和良好的習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)驗(yàn)。4、知道各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都能鍛煉身體，積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。5、懂得心情愉快對(duì)身體有好處。三、主要措施1、家長(zhǎng)配合，共同收集，做好知識(shí)準(zhǔn)備家長(zhǎng)與孩子共同收集有關(guān)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的圖片、音像資料，使幼兒對(duì)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有一個(gè)大致的'了解，做好知識(shí)的準(zhǔn)備工作。2、教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)熱情，獲得知識(shí)，掌握技能。圍繞體育運(yùn)動(dòng)開展各類教學(xué)活動(dòng)，特別是健康教育活動(dòng)，使孩子對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)有一個(gè)較系統(tǒng)的了解，從而激發(fā)他們對(duì)于運(yùn)動(dòng)的興趣，積極參加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。3、戶外活動(dòng)中應(yīng)用、一日活動(dòng)中貫穿，區(qū)域游戲中延伸把學(xué)到的知識(shí)、技能在活動(dòng)中應(yīng)用，使孩子對(duì)于活動(dòng)更感興趣，形成規(guī)則意識(shí)，能夠有針對(duì)性的進(jìn)行鍛煉，并在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造。4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家園協(xié)作，共同提高召開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，把學(xué)到的運(yùn)動(dòng)加以整合、創(chuàng)編，形成一個(gè)個(gè)親子運(yùn)動(dòng)，既融洽了親子關(guān)系，又強(qiáng)化了家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)全員鍛煉。四、具體活動(dòng)安排第一階段：知識(shí)準(zhǔn)備，鋪墊階段時(shí)間：9月15日10月15日（家長(zhǎng)、孩子、老師共同收集資料）第二階段：理論先導(dǎo)，積極實(shí)踐時(shí)間：10月18日12月31日（1）民間運(yùn)動(dòng)10月18日11月5日活動(dòng)一：我知道的民間運(yùn)動(dòng)（語(yǔ)言）活動(dòng)二：花樣跳繩（健康）活動(dòng)三：好玩的繩子（綜合）活動(dòng)四：一物多玩圈（健康）活動(dòng)五：大家來鍛煉（美術(shù)）（2）競(jìng)技類運(yùn)動(dòng)11月8日12月17日活動(dòng)一：家長(zhǎng)調(diào)查問卷活動(dòng)二：球兒真好玩（健康）活動(dòng)三：驕傲的體育健兒（綜合）活動(dòng)四：接力賽跑（健康）活動(dòng)五：球兒最聽我的話（體育）活動(dòng)六：球類運(yùn)動(dòng)（綜合）活動(dòng)七：冬天的運(yùn)動(dòng)（美工）活動(dòng)八：小小飛行員（體育）（3）我喜歡的運(yùn)動(dòng)12月20日12月31日活動(dòng)一：動(dòng)一動(dòng)（健康）活動(dòng)二：我喜歡的運(yùn)動(dòng)（美術(shù)）活動(dòng)三：玩報(bào)紙（體育）活動(dòng)四：我會(huì)看時(shí)鐘（數(shù)學(xué)）活動(dòng)五：我會(huì)配餐（健康）活動(dòng)六：蹦蹦跳跳身體好（音樂）活動(dòng)七：怎么辦（社會(huì)）第三階段：親子運(yùn)動(dòng)，鞏固技能，融洽關(guān)系。2022年大家來運(yùn)動(dòng)大班教案6活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)身體各部位的名稱及相應(yīng)的動(dòng)作。2、運(yùn)用做動(dòng)作和念兒歌相結(jié)合的方式，讓幼兒體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂。3、讓幼兒通過學(xué)兒歌掌握相應(yīng)詞語(yǔ)。4、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。5、能簡(jiǎn)單復(fù)述兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備1、 兒歌大家來運(yùn)動(dòng)及相應(yīng)字卡2、 學(xué)生課本一起來運(yùn)動(dòng)(一)及相應(yīng)靜電貼活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入：(1)身體各個(gè)部位的名稱是什么?如：教師手指著膝蓋，請(qǐng)幼兒說出名稱。(2)身體該部位可以做些什么動(dòng)作?(如果幼兒能說出兒歌內(nèi)容之外的動(dòng)作，教師也應(yīng)予以肯定)2、欣賞兒歌教師帶領(lǐng)幼兒一起來念兒歌中的句子，并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。3、 邊做動(dòng)作邊念兒歌4、 在學(xué)生課本上的相應(yīng)地方貼上靜電貼兒歌：大家來運(yùn)動(dòng)手腕搖一搖，頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);肩膀聳一聳，手臂來伸展;手肘抬一抬，臀部撅一撅;小腿踢一踢，腰部扭一扭;膝蓋彎一彎，腳踝轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);腳趾動(dòng)一動(dòng)，再來個(gè)大跳躍。大家來運(yùn)動(dòng)，寶寶更健康!大家來運(yùn)動(dòng)反思：“寓教于樂，寓教于玩”是現(xiàn)代兒童教育的基本特點(diǎn)。在新課標(biāo)指導(dǎo)下的美術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐，覺得美術(shù)教材的內(nèi)容廣博，課程具有綜合性、多樣性的特點(diǎn)，美術(shù)教育教學(xué)注重的是與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。特別是低年級(jí)強(qiáng)調(diào)游戲性、體驗(yàn)性的活動(dòng)。在本課的教學(xué)中我嘗試著“游戲性”的方式開展美術(shù)活動(dòng)，給孩子創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中自己去發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、評(píng)價(jià)美。如何讓學(xué)生在“在玩中學(xué)，在學(xué)中樂”呢?興趣是每個(gè)人學(xué)習(xí)最好的源動(dòng)力，濃厚的興趣必然會(huì)與快樂的體驗(yàn)相連。所以，在教學(xué)中我往往把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在第一位，針對(duì)低年級(jí)小朋友好動(dòng)的天性，如何讓學(xué)生活動(dòng)的有張有弛，是我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)思考的重點(diǎn)。因此，在本課的教學(xué)中我首先讓學(xué)生隨著大家來做廣播操M(fèi)TV盡情舞動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)，激發(fā)興趣。讓學(xué)生做一做運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，欣賞運(yùn)動(dòng)員精彩的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)圖片，讓學(xué)生感受運(yùn)動(dòng)中的美。激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲和想象力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。