六年級科學(xué)上冊 3_3《電磁鐵的磁力（一）》教案 （新版）教科版

3.電磁鐵的磁力（一）年級六上科目科學(xué)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容3.電磁鐵的磁力（一）頁碼P52~54學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道電磁鐵的磁力大小是可以改變的2.能對影響電磁鐵磁力大小的因素作出合理的假設(shè)3.通過小組合作，研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少的關(guān)系，得出正確結(jié)論學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過小組合作，研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少的關(guān)系，得出正確結(jié)論學(xué)習(xí)難點(diǎn)能對影響電磁鐵磁力大小的因素作出合理的假設(shè)器材準(zhǔn)備學(xué)生自備：新一號電池每人1節(jié)教師準(zhǔn)備：大鐵釘、長絕緣導(dǎo)線、大頭針、課件課前自主探究每個學(xué)生回家自制一個電磁鐵，并嘗試研究影響電磁鐵磁力大小的因素課中導(dǎo)學(xué)探究學(xué)案導(dǎo)案二次備課一問題導(dǎo)入2.學(xué)生小組交流；3.小組匯報結(jié)果，嘗試解釋；1.（出示P52圖片）這是一個用在廢鐵處理廠的電磁起重機(jī)，它利用電磁鐵的原理制造而成，一次可以吸起數(shù)噸重的廢鐵！你們知道磁力這么大的電磁鐵是怎么做成的嗎？二]自主探究（一）合理假設(shè)2.小組交流：電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)？怎樣的關(guān)系？你的理由是什么？3.小組匯報：A、因素；B、關(guān)系；C、理由；4.在這些因素中，你覺得什么因素是影響電磁鐵磁力最大的因素？1.電磁鐵是用哪些材料做成的？它的磁性又是怎樣產(chǎn)生的？（電池、線圈、鐵芯；電流流經(jīng)線圈，磁化鐵芯）3.出示P52表格，在學(xué)生的匯報中完善表格。

二）實驗設(shè)計：2.小組依據(jù)計劃表討論制定實驗計劃3.小組匯報實驗計劃表（鼓勵在匯報中其他小組提出修正意見）1.出示P53表格：這張研究計劃表你能看懂嗎？（三）實驗探究：2.學(xué)生匯報4.小組領(lǐng)器材，實驗探究1.出示P54實驗記錄表：這張記錄表告訴我們怎么來做這個實驗？為什么這樣做？3.教師提示：不要長時間接通電磁鐵，以免耗電太多三展示研討1.小組實驗數(shù)據(jù)匯報4.學(xué)生匯報從數(shù)據(jù)中得出的結(jié)論6.學(xué)生匯報數(shù)據(jù)差異的可能性2.教師板書各組實驗數(shù)據(jù)3.從各組的實驗數(shù)據(jù)中，我們可以得出什么結(jié)論？5.再仔細(xì)看數(shù)據(jù)，你還有什么發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)差異）四總結(jié)提升2.學(xué)生匯報課中收獲4.學(xué)生小組交流后口頭匯報研究初步方案1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？3.如果我們要研究其他因素對電磁鐵磁力大小的影響，應(yīng)該怎么研究？板書設(shè)計3.電磁鐵的磁力（一）線圈圈數(shù)多，磁力大線圈圈數(shù)多少 磁性是通電的線圈產(chǎn)生的 線圈圈數(shù)少，磁力小 電流大，磁力大電流的大小 磁性是電流通過線圈產(chǎn)生的 電流小，磁力小 鐵芯粗，磁力大鐵芯的粗細(xì) 磁性是磁場磁化鐵芯產(chǎn)生的 鐵芯細(xì)，磁力小小組 10圈 20圈 40圈 1 … … … 2 … … …教學(xué)反思。