湖南省邵東縣仙槎橋鎮(zhèn)2017屆中考物理一輪復習內能內能的利用導學案無答案

內能 內能的利用 課型 新授　 年級 九　 課時 　 25、26 科目 物理　 課題 內能 內能的利用　 學習 目標 1.理解分子動理論并解釋某些熱現(xiàn)象； 2.加強對內能、溫度、熱量概念的理解,知道改變內能的兩種方式及本質。 3.理解比熱容的概念, 會進行簡單的熱量計算,能解釋生活實踐中的一些現(xiàn)象。 4.認識熱機的原理和工作過程,以及能量轉化； 5.加強對熱值和熱機效率的理解，理解能量的轉化和守恒定律。 重點難點 加強對內能、溫度、熱量概念的理解；熱機的原理和工作過程 導 學 過 程 主講人備課 自 主 預 學 情趣導入：明確目標，個性導入 夏天沿海地區(qū)比內陸涼爽,冬天沿海地區(qū)比內陸暖和這是為什么呢？ 自主預習單： 一、分子熱運動 1.物質的構成: (1)構成:常見的物質是由極其微小的粒子——_____、_____構成的。 (2) 大小:人們通常以_____m為單位來度量分子。 2.分子熱運動: (1)擴散現(xiàn)象:不同的物質在互相接觸時彼此進入_____的現(xiàn)象。 (2)熱運動:一切物質的分子都在不停地做___________,分子的運動與_____有關。 3.分子間的作用力: (1)分子間存在相互作用的___________。 (2)變化特點:當分子間距離很小時,作用力表現(xiàn)為_____;當分子間距離相對于平衡位置稍大時,作用力表現(xiàn)為_____。 二、內能 1.定義:構成物體的所有分子,其熱運動的_____與 _________的總和。 2.主要影響因素: (1)溫度:同一物體,溫度越高,內能越大;溫度降低時,內能會_____。 (2)質量:在溫度相同、物態(tài)相同的情況下,質量大的物體內能大。 3.特點:一切物體任何時候都有_____。 4.內能的改變: (1)兩種改變方式:_____和_______。 (2)熱量:在熱傳遞過程中,傳遞_____的多少。 5.比熱容: (1)定義:一定質量的某種物質,在溫度升高時吸收的_____與它的_____和___________乘積之比。 (2)計算公式:_______。 6.熱量的計算公式:________。 三、熱機 1.能量轉化:___能轉化為_____能。 2.內燃機: (1)定義:燃料直接在發(fā)動機汽缸內燃燒產生動力的熱機。 (2)工作特點。 吸氣沖程 壓縮沖程 做功沖程 排氣沖程 進氣門 _____ 關閉 關閉 關閉 排氣門 關閉 _____ 關閉 打開 活塞運 動方向 向下 向上 向下 _____ 能的轉化 ______轉化成_____ _______轉化成_______ 四、熱機的效率 1.燃料的熱值: 某種燃料完全燃燒時放出的_____與其質量之比。 2.熱機的效率:用來做_______的那部分能量與燃料完全燃燒放出的能量_____。 3.能量的轉化與守恒: (1)普遍性:在一定條件下,各種形式的能是可以_________的。 (2)能量守恒定律:能量既不會憑空消滅,也不會憑空產生,它只會從一種形式_____為其他形式,或者從一個物體_____到其他物體,而在轉化和轉移的過程中,能量的總量_________。 互 助 探 學 探究導研：合作探究，互助研討 1.【填一填】分子熱運動 如圖甲,抽掉玻璃板后,兩個瓶子內的氣體會混合在一起,這是一種_____現(xiàn)象;如圖乙,兩個鉛柱沒有被重物拉開,主要是由于鉛柱的分子之間有_____。 2.【辨一辨】內能的改變方式 冬天,雙手摩擦,利用_____改變內能。向手上哈氣,利用_______改變內能。 3.【判一判】內燃機沖程判斷 如圖為_____沖程,在此沖程,_____能轉化為_____。 4.【練一練】 小明將1kg溫度為10℃的水加熱到90℃時,需要吸收_________J的熱量,這相當于完全燃燒________m3的天然氣放出的熱量。[已知c水=4.2103J/(kg℃),天然氣的熱值為8107J/m3] 5.【填一填】能量守恒定律 如圖是一種設想的永動機,這種永動機_____(選填“能”與“不能”)永遠運動下去。能量在轉化和轉移的過程中,總能量_________。 總結導評：精講點撥，歸納總結 重難點1 分子動理論的初步知識 1.擴散現(xiàn)象: (1)表明:一切物體分子在不停地做無規(guī)則的運動。 (2)影響因素:溫度越高,分子的熱運動越劇烈。且在任何溫度,擴散現(xiàn)象都能發(fā)生。 (3)發(fā)生條件:發(fā)生在兩種或幾種相互接觸的不同物質之間,并且在固、液、氣三種狀態(tài)不同的物質之間都能發(fā)生。 2.分子間有間隙。 3.分子間存在相互作用的引力和斥力:分子間的引力和斥力是同時存在的。 　重難點2 溫度、內能、熱量的比較 1.區(qū)別: (1)溫度:一切物體任何時候都有溫度。 (2)內能:能量的一種形式,可以轉化或轉移。物體的內能不會為零,通常用“具有”來修飾。 (3)熱量:用“吸收”或“放出”來表述,而不能用“具有”或“含有”表述。如果物體之間沒有溫度差,就沒有熱傳遞,就沒有內能的轉移,也就不存在“熱量”。 2.聯(lián)系: 說明:箭頭方向表示由某個量的變化會不會引起另一個量的變化;“一定”和“不一定”是指物理量變化的情況。 (1)物體溫度升高,內能一定增加,可能吸熱,也可能外界對物體做功。 (2)物體吸熱,內能不一定增加(物體可能對外做功),溫度不一定升高;物體放熱,內能不一定減少,溫度不一定降低。 重難點3 比熱容的理解及應用 1.比熱容的理解: (1)c=Q/m?t,只是比熱容在數(shù)值上等于Q/m?,比熱容既不 與熱量成正比,也不與質量、溫度的變化的乘積成反比。同種狀態(tài)下,比熱容只取決于物質的種類。 (2) 同一物質的比熱容隨狀態(tài)的改變而改變。例如,水的比熱容是4.2103J/(kg℃),變?yōu)楣虘B(tài)的冰后的比熱容是2.1103J/(kg℃)。 2.應用: (1)夏天沿海地區(qū)比內陸涼爽,冬天沿海地區(qū)比內陸暖和:這是因為在吸收或放出相同熱量時,比熱容較小的物質,溫度易發(fā)生明顯變化,比熱容較大的物質,溫度不易發(fā)生明顯變化。 (2)生產生活中常利用水作發(fā)動機的冷卻劑:這是因為一定質量的水升高一定的溫度比其他同樣質量的物質升高同樣的溫度吸收的熱量多。 重難點4 熱值和熱量 1.熱量的計算: (1)利用比熱容計算物體吸收或放出的熱量。 ①吸熱公式:Q吸=cm(t-t0)。 ②放熱公式:Q放=cm(t0-t)。 其中t0表示物體的初溫,t表示物體的末溫。 (2)利用熱值計算燃料完全燃燒放出的熱量。 ①固體、液體燃料:Q放=mq(m表示燃料的質量)。 ②氣體燃料:Q放=Vq(V表示燃料的體積)。 2.熱機效率: (1)計算:η=Q有 /Q總100%。用爐子加熱物體:Q總為燃料完全燃燒放出的熱量(Q總=mq),Q有為被加熱物質吸收的熱量;如果是太陽能熱水器,則Q總為太陽輻射在熱水器上的總能量,Q有為水吸收的熱量;如果是電熱器,則Q總為電流做功放出的熱量(W=UIt),Q有為水吸收的熱量。 (2)變形公式:Q有用=ηQ放。 重難點5 熱機 1.工作過程: 一個工作循環(huán),活塞往復運動兩次,曲軸轉動兩周,對外做功一次。 2.判斷汽油機沖程的方法:看氣門和活塞 (1)判斷吸氣沖程和排氣沖程:進氣門打開,活塞向下運動是吸氣沖程;排氣門打開,活塞向上運動是排氣沖程。 (2)判斷做功沖程和壓縮沖程:兩氣門均關閉,活塞向下運動是做功沖程,向上運動是壓縮沖程;如果火花塞點燃必為做功沖程。 3.能量轉化: (1)壓縮沖程:機械能轉化為內能。 (2)做功沖程:內能轉化為機械能。 提 高 拓 學 應用導思：學以致用，鞏固拓展 1.如圖所示,四溢的花香引來了長喙天蛾,該現(xiàn)象主要說明　(　　) A.分子是不斷運動的　　　　　 B.分子是由原子構成的 C.分子間有引力和斥力 D.分子具有一定的質量 2.下列說法正確的是(　　) A.物體的內能增加,則一定是外界對物體做了功 B.物體的溫度升高,則一定是從外界吸收了熱量 C.物體的溫度越高,含有的熱量越多 D.內能是物體內所有分子動能和勢能的總和 3.汽車發(fā)動機常用水作冷卻劑,主要是因為水的　(　　) A.比熱容較大 B.比熱容較小 C.密度較大 D.密度較小 4.新農村建設中正大力推廣使用瓶裝液化氣。如果每瓶中裝入12kg液化氣,液化氣的熱值取4.2107J/kg,則每瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是________J,若放出的熱量有40%被利用,在標準大氣壓下可把__________kg的水從20℃加熱至沸騰。[c水=4.2103J/(kg℃)] 5.圖中是汽油機上作的四個沖程的示意圖,其中表示做功沖程的是　(　　) 教 后 評 價 教 學 反 思 5