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高中數(shù)學(xué) 第一章 常用邏輯用語(yǔ) 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)5 全稱量詞與存在量詞 新人教A版選修1-1

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高中數(shù)學(xué) 第一章 常用邏輯用語(yǔ) 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)5 全稱量詞與存在量詞 新人教A版選修1-1

【課堂新坐標(biāo)】2016-2017學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 常用邏輯用語(yǔ) 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)5 全稱量詞與存在量詞 新人教A版選修1-1 (建議用時(shí):45分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)] 一、選擇題 1.下列命題是“?x∈R,x2>3”的表述方法的是(  ) A.有一個(gè)x∈R,使得x2>3 B.對(duì)有些x∈R,使得x2>3 C.任選一個(gè)x∈R,使得x2>3 D.至少有一個(gè)x∈R,使得x2>3 【答案】 C 2.下列四個(gè)命題中,既是全稱命題又是真命題的是(  ) A.斜三角形的內(nèi)角是銳角或鈍角 B.至少有一個(gè)實(shí)數(shù)x,使x2>0 C.任意無(wú)理數(shù)的平方必是無(wú)理數(shù) D.存在一個(gè)負(fù)數(shù)x,使>2 【解析】 只有A,C兩個(gè)選項(xiàng)中的命題是全稱命題,且A顯然為真命題.因?yàn)槭菬o(wú)理數(shù),而()2=2不是無(wú)理數(shù),所以C為假命題. 【答案】 A 3.給出四個(gè)命題:①末位數(shù)是偶數(shù)的整數(shù)能被2整除;②有的菱形是正方形;③存在實(shí)數(shù)x,x>0;④對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,2x+1是奇數(shù).下列說(shuō)法正確的是(  ) A.四個(gè)命題都是真命題 B.①②是全稱命題 C.②③是特稱命題 D.四個(gè)命題中有兩個(gè)是假命題 【答案】 C 4.(2014湖南高考)設(shè)命題p:?x∈R,x2+1>0,則p為(  ) A.?x0∈R,x+1>0   B.?x0∈R,x+1≤0 C.?x0∈R,x+1<0 D.?x∈R,x2+1≤0 【解析】 根據(jù)全稱命題的否定為特稱命題知B正確. 【答案】 B 5.下列四個(gè)命題: p1:?x∈(0,+∞),x<x; p2:?x∈(0,1),x>x; p3:?x∈(0,+∞),x>x; p4:?x∈,x<x. 其中的真命題是(  ) A.p1,p3 B.p1,p4 C.p2,p3 D.p2,p4 【解析】 取x=, 則x=1,x=log32<1,p2正確. 當(dāng)x∈時(shí),x<1,而x>1,p4正確. 【答案】 D 二、填空題 6.(2016大同二診)已知命題p:“?x0∈R,sin x0>1”,則p為_(kāi)_______. 【解析】 根據(jù)特稱命題的否定為全稱命題,并結(jié)合不等式符號(hào)的變化即可得出p為?x∈R,sin x≤1. 【答案】 ?x∈R,sin x≤1 7.若?x∈R,f(x)=(a2-1)x是單調(diào)減函數(shù),則a的取值范圍是________. 【解析】 由題意知,0<a2-1<1, ∴即解得 ∴1<a<或-<a<-1. 【答案】 (-,-1)∪(1, ) 8.若“?x0∈R,x+2x0+2=m”是真命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):26160023】 【解析】 由于“?x0∈R,x+2x0+2=m”是真命題,則實(shí)數(shù)m的取值集合就是二次函數(shù)f(x)=x2+2x+2的值域,即{m|m≥1}. 【答案】 [1,+∞) 三、解答題 9.判斷下列命題是否為全稱命題或特稱命題,若是,用符號(hào)表示,并判斷其真假. (1)有一個(gè)實(shí)數(shù)α,使sin2α+cos2α≠1; (2)任何一條直線都存在斜率; (3)對(duì)于任意的實(shí)數(shù)a,b,方程ax+b=0恰有唯一解; (4)存在實(shí)數(shù)x0,使得x0≤0. 【解】 (1)是一個(gè)特稱命題,用符號(hào)表示為:?α∈R,使sin2α+cos2α≠1,假命題. (2)是一個(gè)全稱命題,用符號(hào)表示為:?直線l,l都存在斜率,假命題. (3)是一個(gè)全稱命題,用符號(hào)表示為:?a,b∈R,方程ax+b=0恰有唯一解,假命題. (4)是一個(gè)特稱命題,用符號(hào)表示為:?x0∈R,使得x0≤0,真命題. 10.判斷下列命題的真假,并寫(xiě)出這些命題的否定: (1)三角形的內(nèi)角和為180; (2)每個(gè)二次函數(shù)的圖象都開(kāi)口向下; (3)存在一個(gè)四邊形不是平行四邊形. 【解】 (1)是全稱命題且為真命題. 命題的否定:三角形的內(nèi)角和不全為180,即存在一個(gè)三角形其內(nèi)角和不等于180. (2)是全稱命題且為假命題. 命題的否定:存在一個(gè)二次函數(shù)的圖象開(kāi)口不向下. (3)是特稱命題且為真命題. 命題的否定:任意一個(gè)四邊形都是平行四邊形. [能力提升] 1.(2015浙江高考)命題“?n∈N*,f(n)∈N*且f(n)≤n”的否定形式是(  ) A.?n∈N*,f(n)?N*且f(n)>n B.?n∈N*,f(n)?N*或f(n)>n C.?n0∈N*,f(n0)?N*且f(n0)>n0 D.?n0∈N*,f(n0)?N*或f(n0)>n0 【解析】 寫(xiě)全稱命題的否定時(shí),要把量詞?改為?,并且否定結(jié)論,注意把“且”改為“或”. 【答案】 D 2.(2015合肥二模)已知命題p:?x∈R,2x<3x,命題q:?x0∈R,x=1-x,則下列命題中為真命題的是(  ) A.p∧q B.p∧(q) C.(p)∧q D.(p)∧(q) 【解析】 對(duì)于命題p,當(dāng)x=0時(shí),20=30=1,所以命題p為假命題,p為真命題;對(duì)于命題q,作出函數(shù)y=x3與y=1-x2的圖象,可知它們?cè)?0,1)上有一個(gè)交點(diǎn),所以命題q為真命題,所以(p)∧q為真命題,故選C. 【答案】 C 3.(2016西城期末)已知命題p:?x0∈R,ax+x0+≤0.若命題p是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________. 【解析】 因?yàn)槊}p是假命題,所以p為真命題,即?x∈R,ax2+x+>0恒成立.當(dāng)a=0時(shí),x>-,不滿足題意;當(dāng)a≠0時(shí),要使不等式恒成立,則有 即解得所以a>,即實(shí)數(shù)a的取值范圍是. 【答案】  4.(2016日照高二檢測(cè))已知p:?x∈R,2x>m(x2+1),q:?x0∈R,x+2x0-m-1=0,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):26160024】 【解】 2x>m(x2+1)可化為mx2-2x+m<0. 若p:?x∈R,2x>m(x2+1)為真, 則mx2-2x+m<0對(duì)任意的x∈R恒成立. 當(dāng)m=0時(shí),不等式可化為-2x<0,顯然不恒成立; 當(dāng)m≠0時(shí),有m<0,Δ=4-4m2<0,所以m<-1. 若q:?x0∈R,x+2x0-m-1=0為真, 則方程x+2x0-m-1=0有實(shí)根, 所以Δ=4+4(m+1)≥0,所以m≥-2. 又p∧q為真,故p,q均為真命題. 所以m<-1且m≥-2,所以-2≤m<-1.

注意事項(xiàng)

本文(高中數(shù)學(xué) 第一章 常用邏輯用語(yǔ) 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)5 全稱量詞與存在量詞 新人教A版選修1-1)為本站會(huì)員(san****019)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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