高三生物 光合作用復(fù)習(xí)學(xué)案2

光與光合作用（2） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練掌握光合作用的基本過(guò)程。 【自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)一】：認(rèn)真閱讀教材第103-104頁(yè)內(nèi)容，5分鐘后獨(dú)立完成下列檢測(cè)。 1、 葉綠體的結(jié)構(gòu)與光合作用過(guò)程圖解 2、寫出光合作用的總反應(yīng)式并標(biāo)出各元素的去向 3、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別與聯(lián)系 項(xiàng)目 光反應(yīng) 暗反應(yīng) 條件 需色素、光、酶 不需色素和光，需要多種酶 場(chǎng)所 物質(zhì) 轉(zhuǎn)化 能量 轉(zhuǎn)換 關(guān)系 4． 探究外界條件變化時(shí)C5、C3、[H]等物質(zhì)含量的變化 條件 光照由強(qiáng)到弱，CO2供應(yīng)不變 光照由弱到強(qiáng)，CO2供應(yīng)不變 CO2供應(yīng)由充足到不足，光照不變 CO2供應(yīng)由不足到充足，光照不變 C3含量 C5含量 [H]和ATP的含量 (CH2O)的合成量 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1． 如圖是在電子顯微鏡下觀察到的高等植物葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　　) A．①和②均為選擇透過(guò)性膜 B．③上分布有與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶 C．在③上形成的產(chǎn)物[H]和ATP進(jìn)入④中為暗反應(yīng)提供物質(zhì)和能量 D．④中進(jìn)行的反應(yīng)使ATP進(jìn)入糖類等有機(jī)物中 2． (2013重慶卷)如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是 (　　) A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多 B．t2→t3，暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高 C．t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果 D．t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低 3． 如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)示意圖以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是 (　　) A．圖甲、乙中的生物膜分別存在于葉綠體、線粒體中 B．圖甲中的A實(shí)際上是NADPH，圖乙中的B主要來(lái)自葡萄糖的分解 C．甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP D．影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素除了溫度外分別是光照強(qiáng)度、O2濃度 4． 如圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中，正確的是 (　　) A．②③均具有光合色素 B．①②③均具有合成ATP的酶 C．②處具有合成和轉(zhuǎn)化C3的酶 D．①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用 5． 植物氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的，其開(kāi)張度有多種調(diào)節(jié)機(jī)制，其中的一個(gè)調(diào)節(jié)機(jī)制如圖： 根據(jù)以上內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　　) A．當(dāng)CO2濃度過(guò)高時(shí)，可能會(huì)抑制光合作用 B．ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞 C．當(dāng)SO2濃度過(guò)高時(shí)，植物體內(nèi)C3的含量上升 D．CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散 6． 生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的 比率(黃/綠比率)與群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系，這種關(guān)系如圖所示。以下判斷正確的是 （雙選） (　　) A．有機(jī)物積累逐漸增多，黃/綠比率有增高趨向 B．人工林年平均黃/綠比率過(guò)高時(shí)，應(yīng)適當(dāng)采伐 C．農(nóng)作物栽培時(shí)選擇b點(diǎn)比a點(diǎn)更適宜 D．在作物收獲季節(jié)，群落的P/R值可能在b點(diǎn) 7．下面為光合作用的過(guò)程示意圖，在適宜條件下栽培小麥，如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉綠體中的含量變化將會(huì)是(　　) A．a(chǎn)上升、b下降　 B．a(chǎn)、b都上升 C．a(chǎn)、b都下降 D．a(chǎn)下降、b上升 8．進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果葉綠體中[H]的含量相對(duì)穩(wěn)定，在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，能表示葉綠體中[H]含量變化的曲線是(　　) 9．炎熱夏季中午，植物會(huì)因失水過(guò)多關(guān)閉氣孔，此時(shí)葉肉細(xì)胞(　　) A．三碳化合物含量上升 B．光反應(yīng)產(chǎn)物不能滿足暗反應(yīng)的需求 C．有機(jī)物積累速率明顯下降 D．葉綠體基質(zhì)中ADP含量增加 10．綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)以H2O作為供氫體，而光合細(xì)菌則以H2S作為供氫體進(jìn)行光合作用。以下有關(guān)光合細(xì)菌的說(shuō)法合理的是(　　) A．沒(méi)有成形的細(xì)胞核，擬核中分布著多條線性DNA B．以H2S作為供氫體進(jìn)行光合作用，無(wú)法產(chǎn)生氧氣 C．利用H2S作為原料，其光合作用的產(chǎn)物不可能是糖類 D．生存需要光照條件，體內(nèi)的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 11．下圖是小麥種子萌發(fā)形成幼苗后的生長(zhǎng)情況。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是(　　) A．該實(shí)驗(yàn)探究的可能是有無(wú)光照對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響 B．10 d后白光下的幼苗體內(nèi)消耗ADP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C．前10 d光照對(duì)幼苗的生長(zhǎng)有抑制作用 D．白光條件下的幼苗體內(nèi)有機(jī)物的量一直在增加 12．下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(　　) A．圖中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜 B．光合作用過(guò)程中[H]來(lái)源于①過(guò)程中水的光解，用于③過(guò)程中C3的還原 C．在有氧呼吸的第一階段，除產(chǎn)生[H]、ATP外，產(chǎn)物中還有丙酮酸 D．②、④過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是④過(guò)程 13．下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過(guò)程，有關(guān)分析正確的是(　　) A．能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅰ、Ⅲ B．階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水 C．過(guò)程①、④、⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2＋等提供動(dòng)力 D．過(guò)程③、④、⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 14．下圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，有關(guān)描述正確的是(　　) A．能量a是光能，能量b、c和d中有一部分形成ATP B．①過(guò)程是光反應(yīng)，②過(guò)程是暗反應(yīng)，③④過(guò)程都是無(wú)氧呼吸 C．①過(guò)程是光合作用，②、③、④過(guò)程都是有氧呼吸 D．①、②過(guò)程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)，③、④過(guò)程只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi) DDBCC BD BBCB DDAA