高中政治 第2單元 文化傳承與創(chuàng)新 第4課 文化的繼承性與文化發(fā)展 第1框 傳承文化的繼承隨堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 新人教版必修3
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高中政治 第2單元 文化傳承與創(chuàng)新 第4課 文化的繼承性與文化發(fā)展 第1框 傳承文化的繼承隨堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 新人教版必修3
傳承文化的繼承
一、選擇題
1.中韓兩國雖然都過農(nóng)歷新年,但春節(jié)的習(xí)俗卻各有特點(diǎn)。中國是對聯(lián)、爆竹、餃子,韓國是祭拜祖先、米糕、湯。這說明傳統(tǒng)文化具有( B )
A.相對穩(wěn)定性 B.鮮明的民族性
C.相對滲透性 D.漸趨同樣性
[解析] 中韓兩國雖然都過農(nóng)歷新年,但春節(jié)的習(xí)俗卻各有特點(diǎn),這充分說明傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,B項(xiàng)正確;A項(xiàng)題干沒有體現(xiàn),C、D兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
2.下圖牌匾的內(nèi)涵主要表現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中的( C )
A.傳統(tǒng)習(xí)俗 B.傳統(tǒng)建筑
C.傳統(tǒng)思想 D.傳統(tǒng)文藝
[解析] 該題考查的是傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)容,牌匾體現(xiàn)的是傳統(tǒng)文化中的傳統(tǒng)思想。
3.“沒有文化的繼承,就沒有文化的積累。”這句話主要是強(qiáng)調(diào)了文化的( A )
A.繼承性 B.積累性
C.穩(wěn)定性 D.民族性
[解析] 題目這句話說明文化繼承是文化積累的前提,強(qiáng)調(diào)了文化的繼承性,B、C、D三項(xiàng)不符合題意。
4.“床前的月光,窗外的雪,高飛的白鷺,浮水的鵝,唐詩里有畫,唐詩里有歌,唐詩像清泉,流進(jìn)我心窩……”身著古色古香服裝的中小學(xué)生,用明快的曲調(diào)和優(yōu)美的旋律,吟唱著一首首古詩詞。這樣做( C )
A.有利于全面繼承我國的傳統(tǒng)文化
B.旨在表明現(xiàn)代人無法突破傳統(tǒng)文化的造詣
C.有利于保護(hù)和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的民族文化
D.有利于抵制流行文化
[解析] 中小學(xué)生吟唱古詩詞,有利于保護(hù)和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的民族文化,C項(xiàng)符合題意;全面繼承和抵制都表述錯(cuò)誤,A、D兩項(xiàng)不選;B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。
二、非選擇題
5.每年的中秋佳節(jié),人們往往或把酒問月,慶賀美好的生活;或祝福遠(yuǎn)方的親人健康快樂;或和家里人“千里共嬋娟”。月亮升起時(shí),人們賞月、祭月、吃月餅,寄托對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
運(yùn)用傳統(tǒng)文化知識回答:
(1)中秋月亮升起時(shí),人們賞月、祭月、吃月餅屬于傳統(tǒng)文化的什么內(nèi)容?
(2)應(yīng)如何看待這一現(xiàn)象?
[答案] (1)屬于傳統(tǒng)文化中的傳統(tǒng)習(xí)俗。
(2)傳統(tǒng)習(xí)俗是傳統(tǒng)文化的基本形式之一,具有相對穩(wěn)定性,在世代相傳中保留著基本特征,同時(shí)具有鮮明的民族性。隨著社會的發(fā)展,傳統(tǒng)習(xí)俗的相應(yīng)內(nèi)容如果能順應(yīng)社會生活的變遷,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求,就能對社會和人的發(fā)展起積極作用。反之,如果一成不變,傳統(tǒng)習(xí)俗就會起阻礙社會進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用。