高三語文復(fù)習 論述類文本13教學(xué)案

論述類文本13科目: 語文 主備人: 備課日期： 課 題現(xiàn)代文閱讀論述類文本第 課時計劃上課日期教學(xué)目標1.明確高考考綱要求、命題特點，探究總結(jié)解題技巧。2.提高閱讀能力和搜集、篩選信息的能力教學(xué)重難點掌握正確的閱讀方法，有效地提高現(xiàn)代文的閱讀質(zhì)量。教學(xué)流程內(nèi)容板書關(guān)鍵點撥加工潤色示例解析大運河保護迫在眉睫閱讀下面的文字，完成1-2題。長達一千多公里的京杭大運河，與綿延的萬里長城，作為舉世聞名的古代中國人創(chuàng)造的偉大工程，都是華夏民族的歷史豐碑和永遠的驕傲。長城早已被列為全國重點文物保護單位，并躋身于世界文化遺產(chǎn)名錄，而大運河的文物保護問題至今尚未得到應(yīng)有的重視。大運河在廣開海運之前是我國古代的一條重要交通命脈，開鑿運河是為了最大限度地進行溝通交流。大運河在開鑿過程中利用了春秋時代吳王夫差開通的邗溝，在隋煬帝時最終完成，唐宋繁盛一時，元代截住奪取直，明清屢加疏通。在漫長的歷史時期，大運河一直是一條南糧北運、商旅交運、水利灌溉的生命線。大運河涉及黃河與長江這兩個古代文化、文明的核心地區(qū)，連接著燕文化、齊魯文化、吳越文化等中國歷史上重要的文化區(qū)域，其沿岸是古代中國人口集中、文化遺址密集的地區(qū)。各個時代，大運河貫穿之地都留下了豐富的文化古跡，被譽為“古代文化長廊”，其文物價值與意義非同尋常。不僅如此，大運河在開鑿的長度、年代上還創(chuàng)下了傲視環(huán)宇的紀錄，特別是沿岸幾十座城市有著獨特的人文景觀和民俗風韻，保存了極其特色的內(nèi)河文化。但是，作為華夏先民智慧與創(chuàng)造力結(jié)晶的大運河，今未被列入全國重點文物保護單位，也沒有一部專門的法律法規(guī)無偏見肯定和保障它的歷史地位。大運河的保護現(xiàn)狀的確令人憂慮。除千百年來河堤決口、泥沙淤塞、水量匱乏等自然因素外，更有亂開支渠、截住流用水、管理不善等人為因素。由于不少河段利用了天然湖泊和自然河流，很多人認識不到大運河也是文化遺產(chǎn)或文物古跡而出于局部利益考慮隨意改拆遺存的現(xiàn)象時有發(fā)生，分省分段的管理體制也使大運河的保護無法形成綜合性的全盤規(guī)劃。大運河雖然歷盡滄桑，卻衰而未亡，江南河段仍然澤被今人；已開工的南水北調(diào)工程也涉及到大運河的保護、管理和利用。因此，亟需通過文物調(diào)查與文化保護研究。提交完整的大運河總體調(diào)研與保護報告。作為中國古代文明的重要載體和人類歷史上偉大的水利工程之一，大運河及其沿岸相關(guān)古跡不僅應(yīng)在南水北調(diào)工程中得到有效保護，而且也應(yīng)作為一個整體來申報世界文化遺產(chǎn)。1從原文看，下列關(guān)于大運河保護迫在眉睫原因的說明，錯誤的一項是A河堤決口，泥沙淤塞，河段缺水，大運河已經(jīng)是衰敗不堪。B亂開支渠，截流用水，管理不善，大運河的保護現(xiàn)狀令人憂慮。C出于局部利益的考慮，大運河沿岸的文物古跡常被隨意改拆。D分省分段的管理，使大運河的總體調(diào)研與保護報告無法提交。2、下列表述，不符合原文意思的一項是A大運河實際上下連結(jié)中國古代幾個重要文化區(qū)域的橋梁和紐帶B從開鑿時間和規(guī)模上看，大運河是世界同類工程所無法企及的。C部分河段借用湖泊和河流，影響到大運河的文化遺產(chǎn)地。D大運河的文物價值不能超過今沒有得到專門的法律法無偏見的肯定和保護?！窘處燑c撥】解題方法：圍繞“問題”找答案第一步：劃讀原文找問題，找思路1.仔細閱讀原文，依次可劃出如下關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句：大運河保護迫在眉睫位置在文章的題目中，“大運河”表明文章即將陳述的主體，“保護迫在眉睫”意則表明“題目”可能就是文章所要圍繞的“主問題”。 大運河的文物保護問題至今尚未得到應(yīng)有的重視關(guān)鍵句，位置在文章第1段結(jié)尾。點明保護的重要性。在漫長的歷史時期，大運河一直是一條南糧北運、商旅交運、水利灌溉的生命線。點明大運河在歷史上的作用。 各個時代，大運河貫穿之地都留下了豐富的文化古跡，被譽為“古代文化長廊”，其文物價值與意義非同尋常。點明大運河的文物價值。不僅如此特別是，進一步點明其文化內(nèi)涵。但是，作為華夏先民智慧與創(chuàng)造力結(jié)晶的大運河，至今未被列入全國重點文物保護單位，也沒有一部專門的法律法規(guī)肯定和保障它的歷史地位。 承上啟下的段落，表示轉(zhuǎn)折，要陳述新的問題。大運河的保護現(xiàn)狀確實令人憂慮。 段落的開頭，總括段意。除千百年來更有列舉具體表現(xiàn)。文章結(jié)尾發(fā)出號召，保護大運河。2.找思路：通過以上閱讀，可以基本上判定本文的主要思路是：主要問題是談“大運河保護”，中間分說部分主要是一說過去，二說現(xiàn)在，最后提出號召。屬典型的“提出問題分析問題歸結(jié)問題”的結(jié)構(gòu)形式。第二步：對讀題目找區(qū)位，找差別，找錯因，找答案。1從原文看，下列關(guān)于大運河保護迫在眉睫原因的說明，錯誤的一項是A河堤決口，泥沙淤塞，河段缺水，大運河已經(jīng)是衰敗不堪。 B亂開支渠，截流用水，管理不善，大運河的保護現(xiàn)狀令人憂慮。 C出于局部利益的考慮，大運河沿岸的文物古跡常被隨意改拆。 D分省分段的管理，致使大運河的總體調(diào)研與保護報告無法提交?！敬鸢浮緿（ABC符合文意。A、B原文中“除千百年來河堤決口、泥沙淤塞、水量匱乏等自然原因外，更有亂開支渠、截流用水、管理不善等人為因素”，C原文中“很多人認識不到大運河也是文化遺產(chǎn)或文物而出于局部利益考慮隨意改拆遺存的現(xiàn)象時有發(fā)生”， D項，原文中無此意思，強加因果）2下列表述，不符合原文意思的一項是A大運河實際上下連結(jié)中國古代幾個重要文化區(qū)域的橋梁和紐帶。B從開鑿時間和規(guī)模上看，大運河是世界同類工程所無法企及的。C部分河段借用湖泊和河流，影響到大運河的文化遺產(chǎn)地。D大運河的文物價值沒有得到重視，也沒有專門的法律法規(guī)的肯定和保護?！敬鸢浮緾（原文的信息為“由于不少河段利用了天然湖泊和自然河流，很多人認識不到大運河也是文化遺產(chǎn)或文物古跡而出于局部利益考慮隨意改拆遺存的現(xiàn)象時有發(fā)生，分省分段的管理體制也使大運河的保護無法形成綜合性的全盤規(guī)劃”）作業(yè)布置教學(xué)心得