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高中物理 4_5 牛頓第三定律課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1

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高中物理 4_5 牛頓第三定律課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1

牛頓第三定律 一、選擇題(1~4題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,5~7題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求) 1.(2016綿陽高一檢測)以卵擊石,雞蛋破碎而石頭完好,在這一過程中(  ) A.雞蛋對石頭的作用力比石頭對雞蛋的作用力小 B.雞蛋對石頭的作用力比石頭對雞蛋的作用力大 C.雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力大小相等 D.雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力方向相同 答案: C 2.物體靜放于水平桌面上,如圖所示,則(  ) A.桌面對物體的支持力等于物體的重力,這兩個(gè)力是一對平衡力 B.物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力 C.物體對桌面的壓力就是物體的重力,這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力 D.物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力 解析: 物體和桌面的受力情況如圖所示。因物體處于平衡狀態(tài),且FN與G作用于同一物體,因此FN和G是一對平衡力,故A項(xiàng)對。因作用力和反作用力應(yīng)分別作用在兩個(gè)物體上,故B項(xiàng)錯(cuò)。因壓力是彈力,而彈力與重力是性質(zhì)不同的兩種力,故C項(xiàng)錯(cuò)。支持力和壓力是物體與桌面相互作用(擠壓)而產(chǎn)生的,因此FN與FN′是一對作用力和反作用力,故D項(xiàng)錯(cuò)。 答案: A 3.跳高運(yùn)動員從地面跳起,這是由于(  ) A.運(yùn)動員給地面的壓力等于運(yùn)動員受的重力 B.地面給運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員給地面的壓力 C.地面給運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員受的重力 D.地面給運(yùn)動員的支持力小于運(yùn)動員給地面的壓力 解析: 跳高運(yùn)動員要從地面跳起,必須具有豎直向上的加速度,根據(jù)牛頓第二定律可以理解,運(yùn)動員必定受到向上的合外力;運(yùn)動員在地面上時(shí),受到本身的重力和地面對他的支持力的作用,因?yàn)楹贤饬ο蛏希瑒t地面給運(yùn)動員的支持力必定大于運(yùn)動員的重力;地面給運(yùn)動員的支持力與運(yùn)動員給地面的壓力是一對作用力與反作用力,必定大小相等、方向相反。根據(jù)以上分析,選項(xiàng)C正確。 答案: C 4.如圖所示,斜面、小車M靜止在光滑水平面上,一邊緊貼墻壁。若再在斜面上加一物體m,且M、m相對靜止,小車后來受力個(gè)數(shù)為(  ) A.3         B.4 C.5 D.6 解析: 對M和m整體,它們必受到重力和地面支持力,因小車靜止,由水平方向上二力平衡可知墻面對小車必?zé)o作用力。以小車為研究對象,如圖所示,它受四個(gè)力:重力Mg、地面的支持力FN1、m對它的壓力FN2和靜摩擦力Ff。因m靜止,可知Ff和FN2的合力必豎直向下。故B項(xiàng)正確。 答案: B 5.在圖中,一個(gè)大人甲跟一個(gè)小孩乙站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉過來了。對這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系,不正確的說法是(  ) A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力 C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等 D.只有在大人把小孩拉動的過程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中,兩人的拉力一樣大 解析: 大人拉小孩與小孩拉大人的力是一對相互作用力,它們之間的關(guān)系滿足牛頓第三定律,所以二者永遠(yuǎn)大小相等,方向相反,兩力作用在不同的人身上,不能求合力,小孩被拉動是因?yàn)樗艿降睦Υ笥谒c地面的最大靜摩擦力。 答案: AD 6.用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn),點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)菜單中“力的相互作用”。如圖甲所示,把兩個(gè)探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖乙所示。觀察分析兩個(gè)相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論: A.作用力與反作用力時(shí)刻相同 B.作用力與反作用力作用在同一物體上 C.作用力與反作用力大小相等 D.作用力與反作用力方向相反 解析: 根據(jù)題圖可知,作用力和反作用力的圖線關(guān)于t軸對稱,說明作用力和反作用力的大小始終相等,即同時(shí)增大,同時(shí)減小,變化完全一樣,由于圖象中的正、負(fù)表示方向,所以作用力和反作用力方向相反。A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤,C、D兩項(xiàng)正確。 答案: CD 7.(2016南昌高一檢測)如圖,A、B兩物體通過跨過光滑定滑輪的細(xì)線連在一起,它們均處于靜止?fàn)顟B(tài),有關(guān)兩物體的受力情況正確的是(  ) A.A受4個(gè)力作用,其中彈力有1個(gè) B.A受4個(gè)力作用,其中彈力有2個(gè) C.B受2個(gè)力作用,其中彈力有2個(gè) D.B受2個(gè)力作用,其中彈力有1個(gè) 答案: BD 二、非選擇題 8.如圖所示,甲船及人的總質(zhì)量為m1,乙船及人的總質(zhì)量為m2,已知m1=2m2,甲、乙兩船上的人各拉著水平輕繩的一端對繩施力,設(shè)甲船上的人施力為F1,乙船上的人施力為F2。甲、乙兩船原來都靜止在水面上,不考慮水對船的阻力,甲船產(chǎn)生的加速度大小為a1,乙船產(chǎn)生的加速度大小為a2,求: (1)F1∶F2; (2)a1∶a2。 解析: (1)以繩為研究對象,它受甲船上的人所施的力F1和乙船上的人所施的力F2,由于繩的質(zhì)量為零(輕繩),所以F1∶F2=1∶1。 (2)由于繩對甲船上的人所施的力F1′與F1和繩對乙船上的人所施的力F2′與F2分別為作用力與反作用力,由牛頓第三定律可知F1′=F2′。由牛頓第二定律得: a1=,a2= 所以a∶a2==。 答案: (1)1∶1 (2)1∶2 9.一條不可伸長的輕繩跨過質(zhì)量可忽略不計(jì)的定滑輪,繩的一端系一質(zhì)量m=15 kg的重物,重物靜止于地面上,有一質(zhì)量m1=10 kg的猴子,從繩子的另一端沿繩向上爬,如圖所示。不計(jì)滑輪摩擦,在重物不離開地面的條件下,猴子向上爬的最大加速度是多少?(g取10 m/s2) 解析: 重物剛好要離開地面時(shí),猴子有最大加速度,設(shè)為a。此時(shí), 對于重物有FT=mg, 對于猴子有FT′-m1g=m1a, 由牛頓第三定律知FT=FT′, 所以a==5 m/s2。 答案: 5 m/s2

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