高中語(yǔ)文 第三專(zhuān)題 我心歸去教案 蘇教版必修1 (2)
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高中語(yǔ)文 第三專(zhuān)題 我心歸去教案 蘇教版必修1 (2)
《我心歸去》
教學(xué)目標(biāo)
1、 了解作者的情感,體會(huì)文中流露出來(lái)的濃濃的思鄉(xiāng)情。
2、 揣摩作者飽含感情富有哲理的語(yǔ)言。
3、 讓學(xué)生注意與文本對(duì)話,學(xué)會(huì)自主閱讀。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、 把握文章思鄉(xiāng)主題。
2、 理解文中富有哲理的語(yǔ)言。
教學(xué)方法
文本研習(xí)、問(wèn)題探討、情境體驗(yàn)
教具安排
多媒體課件
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
我想問(wèn)問(wèn)大家,如果你有機(jī)會(huì)出國(guó),你最渴望去的地方是哪?是什么吸引你去的?
大家都說(shuō)的很好,法國(guó)有迷人的盧浮宮,英國(guó)有著名的倫敦塔,埃及有神秘的金字塔,耶路撒冷沉重的哭墻,這些異域的風(fēng)光總是讓人留戀,今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文的作者卻產(chǎn)生了歸去的念頭,讓我們一起來(lái)看看,作者是怎么想的?!段倚臍w去》(板書(shū))
1、解題:本文題目叫“我心歸去”,寫(xiě)作本文時(shí)作者身在何方?心歸何處?
【明確】身在法國(guó),心歸故鄉(xiāng)。
2、作者在繁華的法國(guó)圣納賽爾市僅僅呆了一個(gè)月便歸心似箭,難道那里條件不好么?作者在圣納賽爾的居住條件如何?
【明確】法國(guó)環(huán)境和條件好,“雅靜的別墅”、“兩層樓”、“六間房子四張床三個(gè)廁所”、“藍(lán)?!薄ⅰ熬G公園”。 可見(jiàn)作者在法國(guó)的生活條件是相當(dāng)?shù)娘L(fēng)雅奢華。
3、一句話作者在法國(guó)過(guò)得好還是不好?
物質(zhì)——好
精神——不好
4處于這樣的環(huán)境中,作者的感受是什么? “難耐的冷清” 為什么會(huì)感到難耐的冷清?(同學(xué)朗讀第2小節(jié))(幻燈片)
沒(méi)有熟悉的聲響 ——冷清
沒(méi)有熟悉的環(huán)境、人群——無(wú)所適從
感受
沒(méi)有熟悉的語(yǔ)言———無(wú)處逃遁
沒(méi)有熟悉的文化—— 無(wú)可入手
4、除了“難耐的冷清”外,作者在文中雖然沒(méi)有過(guò)多提到自己的無(wú)聊與孤獨(dú),但是我們卻真切感受到了這種孤寂的心情。而且,請(qǐng)同學(xué)們看看第54頁(yè)對(duì)話欄中的提示1,編者已經(jīng)告訴我們這里運(yùn)用了渲染的表現(xiàn)手法。我們知道,渲染,就是對(duì)所寫(xiě)的對(duì)象作突出的描寫(xiě),形容和烘托。最常見(jiàn)的渲染手法是反復(fù),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)或特定的氣氛來(lái)烘托,或者夸張阿等等。現(xiàn)在呢,我們就在2,3,小節(jié)中找找看,有哪些語(yǔ)句運(yùn)用了渲染的手法。
【明確】①“對(duì)吊燈做第六次或六十次研究”:無(wú)聊至極的舉動(dòng),六次已經(jīng)讓人倍感無(wú)聊了,何況是六十次。 這個(gè)夸張手法的運(yùn)用,說(shuō)明無(wú)聊的日子將作者幾乎逼“瘋”了。
細(xì)節(jié)描寫(xiě)
“見(jiàn)微知著”,運(yùn)用夸張更形象表明作者在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)無(wú)聊。
舉例:細(xì)節(jié)描寫(xiě) 夸張
老頭兒身子一縱,撲上梳妝匣,好似撲上一個(gè)睡著的嬰兒。(巴爾扎克《歐也妮葛朗臺(tái)》)
————細(xì)節(jié)描寫(xiě)
老頭兒身子一縱,撲上梳妝匣,好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒。
————夸張的細(xì)節(jié)描寫(xiě)
梳妝匣是鑲嵌著金子的,葛朗臺(tái)這個(gè)老頭當(dāng)時(shí)已是76歲,一看到金子就搶?zhuān)瑒?dòng)作敏捷的居然像老虎,可見(jiàn)他已到了視錢(qián)如命的境界。
比如課文《范進(jìn)中舉》中寫(xiě)到:
范舉人先走,屠戶(hù)和鄰居跟在后面,屠戶(hù)見(jiàn)女婿衣裳后襟皺了許多,低著頭替他扯了扯。
范舉人先走,屠戶(hù)和鄰居跟在后面,屠戶(hù)見(jiàn)女婿衣裳后襟皺了許多,一路上低著頭替他扯了幾十回。
這個(gè)略帶夸張的細(xì)節(jié),把胡屠戶(hù)的市儈嘴臉刻畫(huà)得入木三分。
②“拿起電話不知道要打向哪里,你拿著門(mén)鑰匙不知道出門(mén)后要去何方”,兩個(gè)“不知道”說(shuō)明這里的一切都那么陌生,人群陌生,環(huán)境陌生,這是直寫(xiě)寂寞。
③“法語(yǔ)法語(yǔ)法語(yǔ),把你囚禁在一座法語(yǔ)的監(jiān)獄無(wú)處逃遁”連用三個(gè)“法語(yǔ)”用反復(fù)來(lái)渲染心中的煩悶,熟悉的母語(yǔ)離你而去,就像被囚禁在監(jiān)獄里無(wú)處可逃。
④“在下一個(gè)鐘頭,下一刻鐘,下一分鐘,你就不知道該干什么”,運(yùn)用反復(fù)的手法渲染自己的孤獨(dú)感。
⑤“懸崖”“深谷”運(yùn)用比喻修辭,將抽象的無(wú)形的情感孤獨(dú)與空虛,寫(xiě)得具體化、形象化。
5、【提問(wèn)】作者心歸故鄉(xiāng),難道就只是因?yàn)楹ε履抢锏墓录爬淝鍐崦矗?
【明確】不是,還有惦念親人,思念故鄉(xiāng)
【提問(wèn)】從哪里看到的?
倒不是特別害怕孤寂,而是惦念親人。
人們無(wú)論走到哪里,都沒(méi)法不時(shí)常感懷身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片熱土,因?yàn)槟抢镉兴挠H友,至少也有他的過(guò)去。
【提問(wèn)】齊讀第5段,問(wèn):第5段是怎樣表現(xiàn)對(duì)家人的思念的?
答:通過(guò)對(duì)親人生活場(chǎng)景的想象,抒情、議論與敘述相結(jié)合的筆調(diào)抒發(fā)自己在異國(guó)他鄉(xiāng)對(duì)親人的強(qiáng)烈思念。
6、作者如此思念故鄉(xiāng),除了以上所說(shuō)的原因,是不是因?yàn)楣枢l(xiāng)很美呢?第6小節(jié)告訴我們故鄉(xiāng)與異國(guó)旅游景區(qū)相比,美不美?(不美)
【提問(wèn)】第6段用哪些表現(xiàn)手法、修辭來(lái)寫(xiě)我對(duì)家鄉(xiāng)的思念的?
異鄉(xiāng): 繁華 靜謐 風(fēng)雅 冷清 孤獨(dú) 空虛
故鄉(xiāng): 貧瘠 臟亂 擁擠 惦念 親切 激動(dòng)
答:①欲揚(yáng)先抑:“故鄉(xiāng)甚至是貧瘠而臟亂的”(但我依然愛(ài)它,在心底想著它
②對(duì)比、排比:“我的故鄉(xiāng)沒(méi)有……沒(méi)有……沒(méi)有……沒(méi)有……”
【提問(wèn)】作者思念故鄉(xiāng),聽(tīng)到舒伯特的某支獨(dú)唱曲時(shí),熱淚涌流想象到的卻是什么呢?
明確:故鄉(xiāng)的小徑、月夜、草坡、小羊、犁頭
想象越是具體,想家的感覺(jué)就越強(qiáng)烈。
【提問(wèn)】舒伯特在歌頌宮廷或愛(ài)情,作者卻熱淚盈眶的想到了鄉(xiāng)村生活,為什么會(huì)這樣呢?
因?yàn)樘^(guò)思念自己的故鄉(xiāng)了,即使舒伯特的獨(dú)唱曲是在歌頌宮廷或愛(ài)情,但他卻認(rèn)為它應(yīng)該是獻(xiàn)給故鄉(xiāng)的。這正如對(duì)話欄中王國(guó)維所說(shuō):“有我之境,以我觀物,故物皆著我之色彩?!保ɑ脽羝?
例:露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)
感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。(杜甫《春望》)
這里的“月”、“花”、“鳥(niǎo)”都帶上了作者的主觀色彩,就像他相信所有中國(guó)二胡都只能演奏悲愴,即便是賽馬曲與趕集調(diào)那種歡快的曲調(diào)也是帶淚的笑。
7、分析完了前面的內(nèi)容之后,我們就要進(jìn)入課文最后3小節(jié)的分析,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的自由朗讀一下。(自由朗讀后提問(wèn))同學(xué)們,我們手頭都有現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典,誰(shuí)愿意替老師翻翻看,故鄉(xiāng)的定義是什么?
【明確】 出生或長(zhǎng)期居住過(guò)的地方;老家;家鄉(xiāng)。
[提問(wèn)]作者呢,并沒(méi)有對(duì)故鄉(xiāng)作客觀性的定義,而是用形象化的語(yǔ)言對(duì)故鄉(xiāng)進(jìn)行個(gè)性化的闡釋?zhuān)?qǐng)同學(xué)們好好找找,作者他所認(rèn)為的故鄉(xiāng)是什么?
【明確】 ①故鄉(xiāng)存留了我們的童年,或者還有青年和壯年,也就是成了生命的一部分,成了我們自己。
明確:故鄉(xiāng)留存了我們成長(zhǎng)的證據(jù),只有它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
寫(xiě)一段自我介紹,你是誰(shuí)?你從哪里來(lái),你在向別人介紹自己的時(shí)候,必須要把自己的經(jīng)歷說(shuō)出來(lái),這個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷就是自己成長(zhǎng)的證據(jù),這些證據(jù)就成了自己生命的一部分;所有的經(jīng)歷在一起就成了我們自己。
②故鄉(xiāng)不是商品,不是旅游景區(qū),不是往返車(chē)票和周末消遣。故鄉(xiāng)比旅游景區(qū)多了血、淚、汗水。
明確:這里的“血”是指“血濃于水的情感”;也可以是我在故鄉(xiāng)奮斗拼搏留下血淚;“淚”里有成功或者失?。弧昂顾本褪俏覀兊钠D辛勞作、奮斗與耕耘。
故鄉(xiāng)的美總是含著悲傷。
明確:故鄉(xiāng)之所以美,是因?yàn)槟阍诠枢l(xiāng)付出了血、淚和汗水,故鄉(xiāng)存留了你成長(zhǎng)、奮斗過(guò)的證據(jù),你會(huì)因留戀而覺(jué)得它美。可是這種美會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變,甚至消逝,因此你會(huì)為此感到傷悲。
例如魯迅的《故鄉(xiāng)》中就這樣寫(xiě)道:“在蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一點(diǎn)活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。阿!這不是我二十年來(lái)時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)?”
(作者離開(kāi)家鄉(xiāng)二十多年始終惦念故鄉(xiāng),圓月、沙灘、西瓜地,還有歡快的少年,終于回到家鄉(xiāng),但是卻沒(méi)有活潑可愛(ài)的小伙伴閏土,沒(méi)有淳樸自然的民風(fēng),這一切的變化都讓作者感到悲傷。)
③“失血的矯飾”是指不帶感情的,旅游景區(qū)與故鄉(xiāng)相比,缺乏一些令人眷顧的“悲情”,少了一些血、淚、汗水。
④我會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場(chǎng)失望,會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)擁擠不堪的車(chē)廂失望,會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望。但那種失望不同于對(duì)旅泊之地的失望,那種失望能滴血。血沃之地將真正生長(zhǎng)出金麥穗和趕車(chē)謠。
仿寫(xiě):我會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)……失望,但那種失望不同于……,那種失望能……
明確:因?yàn)槿藢?duì)故鄉(xiāng)的“失望”其實(shí)是對(duì)故鄉(xiāng)繁榮昌盛的期望,愛(ài)之深才會(huì)恨之切,這種期望會(huì)成為對(duì)故鄉(xiāng)奉獻(xiàn)的動(dòng)力,這種動(dòng)力能使你為故鄉(xiāng)流血、流淚、流汗,浸著心血、發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài),這種愛(ài),才能引發(fā)有價(jià)值的物質(zhì)(金麥穗)與精神(趕車(chē)謠)的創(chuàng)造。
課堂拓展:賞讀艾青《我愛(ài)這土地》:
假如我是一只鳥(niǎo)
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……
(盡管遭踐踏受蹂躪,但依然是自己的祖國(guó)。)
⑤“故鄉(xiāng)意味著我們的付出——它與出生地不是一回事。只有艱辛勞動(dòng)過(guò)奉獻(xiàn)過(guò)的人,才真正擁有故鄉(xiāng)……”
明確:因?yàn)橹挥袏^斗、奉獻(xiàn),才會(huì)在故鄉(xiāng)的土地上留下自己的印跡,故鄉(xiāng)也才會(huì)作為你生命的一部分而不可分離,才會(huì)在感情上有不可割舍的珍惜。
⑥沒(méi)有故鄉(xiāng)的人一無(wú)所有。而萍飄四方的游子無(wú)論是怎樣貧困潦倒,他們聽(tīng)到某支獨(dú)唱曲時(shí)突然涌出熱淚,便是他們心有所歸的無(wú)量幸福。
人是要有一個(gè)守望精神的家園的。故鄉(xiāng)是一個(gè)人的根,是一個(gè)人的心靈歸屬和寄托,是一份無(wú)價(jià)的財(cái)富。擁有故鄉(xiāng)的人才擁有心靈回歸的無(wú)限幸福。
一、 結(jié)束語(yǔ):思鄉(xiāng)是一曲永恒的歌謠,盡管憂(yōu)傷,卻不改燦爛。尤其是身在異鄉(xiāng)他國(guó),這種思念更是刻骨銘心,銷(xiāo)魂蝕骨。著名作家韓少功,向我們展示了他的切身之感。今天的課就到這里結(jié)束了,下課!
板書(shū)設(shè)計(jì)
異鄉(xiāng):雅致奢華 ——→ 冷清、虛空、發(fā)瘋
對(duì)比 我心歸去
故鄉(xiāng):貧瘠臟亂 ——→ 親切、激動(dòng)、幸福