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鼓勵(lì)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)-主題班會(huì).ppt

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鼓勵(lì)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)-主題班會(huì).ppt

團(tuán)隊(duì)精神 真正班級(jí)的核心競(jìng)爭(zhēng)力 小故事小故事 在非洲的草原上如果見(jiàn)到羚羊在奔跑,那 一定是獅子來(lái)了;如果見(jiàn)到獅子在躲避,那就 是象群發(fā)怒了;如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大 象集體逃命的壯觀景象,那是什么來(lái)了? 螞蟻軍團(tuán)! 從這個(gè)古老的寓言中人們可以得到的啟示: n啟示一:一只螞蟻很渺小微弱,但它的團(tuán)隊(duì),就連 獸中之王,也要退避; n啟示二:個(gè)體弱小,沒(méi)有關(guān)系,與伙伴精誠(chéng)協(xié)作, 就能變成巨人; n啟示三:螞蟻是最有團(tuán)隊(duì)精神的動(dòng)物。勢(shì)如卷席, 勇不可擋,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),無(wú)堅(jiān)不摧-弱小生 命構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)力量! 這正是團(tuán)隊(duì)的價(jià)值所在 第一部分 缺乏“團(tuán)隊(duì)精神”的群 體不過(guò)是烏合之眾 1.群體:在英文中為Group;群體可能只是一群 烏合之眾,并不具備高度的戰(zhàn)斗能力, 2.團(tuán)隊(duì):在英文中為Team,團(tuán)隊(duì)不同于群體。 而一個(gè)有高度競(jìng)爭(zhēng)力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),必須 有“團(tuán)隊(duì)精神” 。 一、為什么人多力量卻不一定大 n人多力量大 n在群體組織中,并不必然得出1+12的結(jié)果 拉繩實(shí)驗(yàn) n在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,只有每個(gè)成員都最大程度地發(fā)揮 自己的潛力,并在共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)一致, 才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體威力,產(chǎn)生整體大于各部分 之和的協(xié)同效應(yīng)。 “拉繩實(shí)驗(yàn)”的啟示 n法國(guó)農(nóng)業(yè)工程師林格曼曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)引人深思的拉繩實(shí)驗(yàn):把 被試者分成一人組、二人組、三人組和八人組,要求各組用盡全 力拉繩,同時(shí)用靈敏的測(cè)力器分別測(cè)量其拉力,結(jié)果,二人組的 拉力只是單獨(dú)拉繩時(shí)二人拉力總和的95;三人組的拉力只是單 獨(dú)拉繩時(shí)三人拉力總和的85;而八人組的拉力則降到單獨(dú)拉繩 時(shí)八人拉力總和的49。這個(gè)結(jié)果對(duì)于如何挖掘人的潛力,搞好 人力資源管理,很有研究的價(jià)值?!袄K實(shí)驗(yàn)”中出現(xiàn)112的 情況,明擺著是有人沒(méi)有竭全力使真勁兒,而是“拉松套”、“ 拉偏套”,打馬虎眼。這說(shuō)明人有與生俱來(lái)的惰性,單槍匹馬地 獨(dú)立操作,就竭盡全力,到了一個(gè)集體,則把責(zé)任悄然分解、擴(kuò) 散到其他人身上。社會(huì)心理學(xué)家拉坦經(jīng)深入研究認(rèn)為,這是集體 工作時(shí)存在的一個(gè)普遍特征,并概括為“社會(huì)浪費(fèi)”。其實(shí),這 就跟咱們常說(shuō)的“一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚 沒(méi)水喝”的道理差不多,老百姓把這種現(xiàn)象叫作“雞多不下蛋, 人多胡搗亂”。看來(lái),諸如“眾人拾柴火焰高”、“人多好辦事 ”、“人多力量大”一類說(shuō)法也有例外。在人力資源管理中如果 忽視這種“例外”,必然造成人力物力的浪費(fèi)。 n 一般情況下,人都有一種連自己也難以相信的巨大潛 力,沒(méi)有情況刺激,這種潛能就不會(huì)淋漓盡致地發(fā)揮 到極限。類似現(xiàn)象現(xiàn)實(shí)生活中并不鮮見(jiàn)。獨(dú)自一人跑 步永遠(yuǎn)跑不出你追我趕的比賽場(chǎng)的高速度;一個(gè)人平 時(shí)跳過(guò)一條水溝時(shí)很吃力,如果遇見(jiàn)幾條呲牙咧嘴的 狼狗在他身后窮追不舍,就會(huì)一躍而過(guò);同一片藍(lán)天 下,同一方土地上,同樣的人們,實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任 制以后,在責(zé)任田里,中國(guó)農(nóng)民很快就把窮日子“耕 耘”成了好日子。這些事例表明,人人都有依賴心理 ,也有不可限量的潛力,誰(shuí)能夠把身邊人員的潛力充 分挖掘出來(lái),誰(shuí)就會(huì)收獲一筆意想不到的“財(cái)富”。 二、以一當(dāng)十并不難,難的是 以十當(dāng)一 n以一當(dāng)十并不難,我們的社會(huì)太強(qiáng)調(diào)英雄,總 在強(qiáng)調(diào)“以一當(dāng)十”,但是,難的是以十當(dāng)一。 n“以一當(dāng)十”只要最大程度地發(fā)揮一個(gè)人的潛力 就行了。而以十當(dāng)一則不同,它需要最大程度 地發(fā)揮十個(gè)人的潛力,而且要使這些潛力朝著 一個(gè)方向使勁。 二、以一當(dāng)十并不難,難的是 以十當(dāng)一 n團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式對(duì)個(gè)人的素質(zhì)有較高的要求,成員 除了應(yīng)具備優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)以外,還要有優(yōu)秀的 團(tuán)隊(duì)合作能力,這種合作能力,有時(shí)甚至比成員 的專業(yè)知識(shí)更加重要。 n一個(gè)人靠一種精神力量生存和發(fā)展,因他的理念 決定他的生存狀態(tài)。一家班級(jí)也是如此;無(wú)數(shù)人 的個(gè)人精神,融會(huì)成一種共同的團(tuán)隊(duì)精神:這是 是班級(jí)學(xué)生共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的基礎(chǔ)。 三、時(shí)代需要英雄,更需要偉 大的團(tuán)隊(duì) n一個(gè)人活著是要有一點(diǎn)精神的,一家企業(yè)的生 存和發(fā)展也是需要精神力量的。無(wú)數(shù)的個(gè)人精 神,凝聚成一種團(tuán)隊(duì)精神,這家企業(yè)才能興旺 發(fā)達(dá),基業(yè)長(zhǎng)青。 四、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美 的團(tuán)隊(duì) n“一滴水怎樣才能不干涸?”釋迦牟尼說(shuō):“把它放 到大海里去?!?n個(gè)人再完美,也就是一滴水;一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu) 秀的團(tuán)隊(duì)就是大海。 n一個(gè)有高度競(jìng)爭(zhēng)力的組織,包括企業(yè),不但要求 有完美的個(gè)人,更要有完美的團(tuán)隊(duì)。 第二部分、盡職、盡責(zé)、盡心 先問(wèn)你為團(tuán)隊(duì)做了什么 n不要先問(wèn)團(tuán)隊(duì)能為你做什么,先問(wèn)一問(wèn)你 能為團(tuán)隊(duì)做些什么。先想著奉獻(xiàn),再考慮 索取。 一、責(zé)任所在,請(qǐng)勿推辭 n“記住,這是你的任務(wù)!”每一個(gè)優(yōu)秀的 學(xué)生都應(yīng)牢牢記住這句話 n既然你選擇了這個(gè)職業(yè),選擇了這個(gè)崗位,就 必須接受它的全部,而不是僅僅享受它給你帶 來(lái)的益處和快樂(lè)。 n不要忘記工作賦予你的榮譽(yù),不要忘記你的責(zé) 任,不要忘記你的使命。一個(gè)輕視工作的人, 他必將得到嚴(yán)厲的懲罰。 n主動(dòng)要求承擔(dān)更多的責(zé)任或自動(dòng)承擔(dān)責(zé)任是成 功者必備的素質(zhì)。 n負(fù)責(zé)任就是積極擔(dān)負(fù)起屬于你的事情,而不是 被動(dòng)地完成。 規(guī)則是給別人定的, 更是給自己定的 n愚蠢的人:就是在不斷地研究規(guī)則,找規(guī)則的 漏洞,鉆規(guī)則的空子。 n我們不缺乏規(guī)則,缺乏的是不折不扣地貫徹規(guī) 則的決心和行動(dòng)。 請(qǐng)思考: 1.你的身邊有哪些富有團(tuán)隊(duì)精神的人?他們是怎 么做的? 2.我能為我們的班集體做些什么? 3.我能為我們的小組做些什么?

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