蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn).doc

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)3、對(duì)照默寫(xiě)漢語(yǔ)字母表的大小寫(xiě)字母（注：音序指大寫(xiě)字母、音節(jié)指去掉聲調(diào)的拼音）。三、運(yùn)用1、造句中秋踏青比喻句（注：不僅能造出比喻句，還要能分辨出比喻句的真假）2、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的日期和習(xí)俗（注：區(qū)分農(nóng)歷和陽(yáng)歷日期）例1填空： 到了，家家戶戶吃 ，還去 。例2連線：春節(jié) 吃月餅 猜燈謎 端午節(jié) 吃湯圓 去拜年 中秋節(jié) 吃餃子 劃龍舟 元宵節(jié) 吃粽子 慶團(tuán)圓 清明節(jié) 升國(guó)旗 國(guó)慶節(jié) 掃墓例3寫(xiě)日期：春節(jié)正月初一 端午節(jié)五月初五 中秋節(jié)八月十五 重陽(yáng)節(jié)九月初九 元宵節(jié)正月十五 教師節(jié)9月10日 國(guó)慶節(jié)10月1日 兒童節(jié)6月1日 婦女節(jié)3月8日 勞動(dòng)節(jié)5月1日4、量詞一( 只 )龍舟 一( 個(gè) )筆架 一( 盒 )茶葉 一( 雙 )筷子 一( 張 )桌子 一( 塊 )月餅 一( 條 )小河 一( 座 )山峰 一( 只 )餃子 一( 棵 )秧苗 一( 場(chǎng) )大雪 一( 枝 )鉛筆 一( 面 )紅旗 一( 盞 )臺(tái)燈5、識(shí)字3和識(shí)字4看到圖片或象形字，能寫(xiě)出它所表示的偏旁。6、找出不同類的詞例：東海 黃河 長(zhǎng)江 西湖 碧水 眼睛 身體 鼻子 嘴巴 耳朵松鼠 柏樹(shù) 木材 楊樹(shù) 柳樹(shù) 書(shū)桌 椅子 教室 黑板 講臺(tái)粽子 餃子 月餅 面粉 兒童節(jié) 元旦 教師節(jié) 踏青長(zhǎng)江 黃河 河流 東海 月季 茶葉 蘭花 臘梅7、學(xué)會(huì)用部首查字法查非獨(dú)體字（注：找部首的方法：先左后右，先上后下，先外后內(nèi)）。8、整理句子，并加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)例：很 天空的 迷人 彩云 西邊 9、在括號(hào)里填上合適的詞( )的山峰 ( )的月餅 ( )的秧苗 ( )的畫(huà)廊 ( )的筷子 ( )的天空( )的太陽(yáng) ( )的馬路 ( )的雪花 ( )的冬天 ( )的松柏 ( )的大海10、說(shuō)話 練習(xí)1口語(yǔ)交際說(shuō)話要注意姿勢(shì)  第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、生字1、報(bào)聽(tīng)寫(xiě)（能正確寫(xiě)出拼音和漢字）乃發(fā)生 伴隨 潛入 濕潤(rùn) 細(xì)無(wú)聲 知曉 冬眠 蠶姑娘 桑葉 破舊 交換 肥胖 蓋房 一聲不響 海灣 繞道 緩慢地流 清清的水 倒映 好像 燦爛 朝陽(yáng) 綠油油 山坡 不時(shí) 桃花 鮮艷的紅領(lǐng)巾 白楊樹(shù) 祝賀 歌唱 可愛(ài) 希望 健康 豐滿 勇敢 敬愛(ài)2、注音（能正確讀出拼音）感覺(jué) 啼叫 蠶卵 衣裳 又黃又瘦 繭子 蛾姑娘 飛翔3、筆順（能正確寫(xiě)出筆順） 乃 曉 隨 換 桑 繞 朝 灣 艷 健 愛(ài)4、偏旁部首（能正確說(shuō)出名稱，并能找出1個(gè)以此為偏旁的字） 色 貝 亻 攵 纟5、多音字組詞 覺(jué) 少 長(zhǎng)6、相近字組詞（能分辨出兩個(gè)字的不同并組詞）及( ) 紅( ) 彎( ) 繞( ) 緩( ) 像( ) 破( ) 替( ) 生( )乃( ) 細(xì)( ) 灣( ) 曉( ) 暖( ) 象( ) 坡( ) 潛( ) 聲( )想( ) 胖( ) 床( ) 舊( ) 青( ) 坐( ) 令( ) 凍( )響( ) 伴( ) 慶( ) 就( ) 清( ) 座( ) 冷( ) 練( )7、加偏旁組詞 豐 ( ) 加 ( ) 建 ( ) 隸 ( )8、擴(kuò)詞（能組出至少3個(gè)詞語(yǔ)） 細(xì) 曉 眠 隨 潛 落 繞 映 朝 愛(ài) 祝 康 響二、背誦1、課文1、2、3、4和練習(xí)2讀讀背背。2、按課文內(nèi)容填空（挖去課文和讀讀背背中的生字填空）例：( )( )盛( ) 爭(zhēng)( )( )( ) ( )( )繽紛 ( )( )俱( )3、除春雨和春曉外，再搜集并背誦三首描寫(xiě)春天的古詩(shī)。三、運(yùn)用1、造詞（能寫(xiě)出至少3個(gè)詞語(yǔ)） 又 又 又大又圓 又黑又小 又白又胖 又累又餓ABB型 綠油油 白乎乎 紅通通 金燦燦 來(lái) 去 飛來(lái)飛去 跑來(lái)跑去 走來(lái)走去 看來(lái)看去 AABB型 來(lái)來(lái)往往 高高興興 平平安安 開(kāi)開(kāi)心心2、造句 一起3、春雨是 代大詩(shī)人 寫(xiě)的，乃、隨、細(xì)、時(shí)節(jié)、當(dāng)和潤(rùn)物分別是 的意思，表達(dá)了 的思想感情；春曉是 代大詩(shī)人 寫(xiě)的，眠、曉、聞、啼鳥(niǎo)和知多少分別是 的意思，表達(dá)了 的思想感情。結(jié)合想象，用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩首古詩(shī)的意思和你從中知道了什么。4、學(xué)會(huì)用部首查字法查獨(dú)體字（注：獨(dú)體字的查字按起筆的筆畫(huà)歸入）。5、近義詞 美麗( ) 衣裳( ) 慢慢( ) 祝賀( ) 快樂(lè)( ) 敬愛(ài)( )6、反義詞 醒( ) 瘦( ) 黑( ) 新( ) 脫下( ) 暖( ) 吃( )7、量詞一( 片)農(nóng)田 一( 口 )水缸 一( 只 )烏鴉 一(座 )石橋 一( 群 )魚(yú)兒 一( 陣 )笑聲 一( 根 )木棍 一( 個(gè) )村莊 一( 片 )樹(shù)林 一( 個(gè) )姑娘 一( 位 )老師 一( 片 )桑葉 一( 棵 )桑樹(shù) 一( 間 )新房 一( 塊 )毛巾8、合并句子例：蠶姑娘脫下舊衣裳。 蠶姑娘換上新衣裳。 蠶姑娘吐出絲兒來(lái)。 蠶姑娘要蓋新的房。 老師走進(jìn)教室。 老師來(lái)到我身旁。 猴子穿著小孩的衣服。 猴子爬到高竿的頂上。 9、給名詞和動(dòng)詞加上合適的形容詞（注：名詞前用“的”，動(dòng)詞前用“地”）例：( )村子前面有一條( )的小河。( )河水繞著村子( )流著，倒映著橋、樹(shù)和山。村子后面是一片( )農(nóng)田。田邊開(kāi)滿了( )桃花，好像一片( )朝霞。我們?cè)趯W(xué)校有著( ) 時(shí)光，在這里我們能( )成長(zhǎng)。 在( )節(jié)日里，我們穿著( )衣裳，戴著( )紅領(lǐng)巾，到處回蕩著我們( )的笑聲。我( )觀察著大自然：天空中有( )小鳥(niǎo)在 ( )飛翔，路邊( )白楊樹(shù)( )響。 我擁有( )理想，長(zhǎng)大了做一名( )老師。10、說(shuō)話介紹自己的家鄉(xiāng)（書(shū)上第26頁(yè)）練習(xí)2口語(yǔ)交際講童話故事（書(shū)上第33頁(yè)） 第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、生字1、報(bào)聽(tīng)寫(xiě)（能正確寫(xiě)出拼音和漢字）樹(shù)梢 赤腳 使勁 妹妹 發(fā)射 興奮 短粗 咬嘴 本領(lǐng) 碰巧 脫下 強(qiáng)大 這些 船夫 難受 掛帆 推舉 獎(jiǎng)品 一對(duì)翅膀 自由 蜻蜓 蜜蜂 生怕 天長(zhǎng)日久 堅(jiān)硬 爬行 狐假虎威 尋找反抗 膽子 松開(kāi) 爪子 威風(fēng) 借書(shū) 嚇跑 東張西望 大搖大擺 搖頭擺尾 神氣活現(xiàn) 2、注音（能正確讀出拼音）糟糕 辮子 嘴唇 催促 蝸牛 甩下 蝴蝶 冠軍 唯恐 勉強(qiáng) 竄過(guò) 狡猾 骨碌 扯著嗓子 百獸 違抗 走一趟 朝著 納悶3、筆順（能正確寫(xiě)出筆順） 射 短 受 推 怕 翅 虎 威4、偏旁部首（能正確說(shuō)出名稱，并能找出3個(gè)以此為偏旁的字） 身 矢 支 口 米 蟲(chóng) 走5、多音字組詞（能正確寫(xiě)出兩種不同讀音并組詞） 強(qiáng):qiáng堅(jiān)強(qiáng)/ jiàng強(qiáng)嘴/qing勉強(qiáng) 朝:zho朝陽(yáng)/cháo朝向背:bi背包bèi背誦 倒: do倒下dào倒車 重:chóng重陽(yáng)zhòng重心行:xíng行動(dòng)/ héng道行/ hàng樹(shù)行子/háng銀行6、相近字組詞（能分辨出兩個(gè)字的不同并組詞）稍( ) 推( ) 些( ) 怕( ) 夫( ) 膽( ) 借( ) 爪( ) 脫( )消( ) 誰(shuí)( ) 此( ) 拍( ) 天( ) 擔(dān)( ) 臘( ) 瓜( ) 說(shuō)( )悄( ) 難( ) 餃( ) 柏( ) 蜻( ) 受( ) 木( ) 射( ) 各( ) 咬( ) 青( ) 愛(ài)( ) 本( ) 謝( ) 條( )吹( ) 列( ) 掛( ) 蜂( ) 清( ) 堅(jiān)( ) 違( ) 借( ) 威( )次( ) 烈( ) 蛙( ) 峰( ) 豎( ) 偉( ) 錯(cuò)( ) 成( )7、加偏旁組詞 兌 ( ) 雖 ( ) 圭 ( ) 隹 ( ) 白 ( ) 寸 ( ) 羽 ( ) 旁 ( ) 青 ( ) 蜂 ( )8、擴(kuò)詞（能組出至少3個(gè)詞語(yǔ)） 勁 短 粗 拍 威 尋 抗 假 惡 嚇 爪二、背誦1、課文5和練習(xí)3讀讀背背。2、按課文內(nèi)容填空（挖去課文和讀讀背背中的生字填空）例：跋( )涉( ) 餐( )飲露 ( ) ( ) ( ) ( ) 賞( )悅( ) ( )信( )疑三、運(yùn)用1、造句（會(huì)造出完整的句子并正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）覺(jué)得 接受 碰巧 堅(jiān)硬2、形容詞與動(dòng)詞的恰當(dāng)搭配例1：茂密的 翅膀 慢慢地 飛翔 例2：( )的太陽(yáng) ( )的夜空 狡猾的 光線 自由地 喊叫 ( )的海洋 ( )的外衣 有力的 森林 飛快地 前進(jìn) ( )的眼睛 ( )的花朵強(qiáng)烈的 狐貍 高興地 爬行 ( )的獎(jiǎng)杯 ( )的外殼4、理解詞意例1分辨詞語(yǔ)：“唯恐”和“生怕” 意思上有什么相同和不同的地方例2根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超在前面。( ) 形容非常稱心如意的樣子。( )例3解釋字詞：狐假虎威的假、威分別是 的意思，整個(gè)成語(yǔ)是 意思5、近義詞尋( ) 使勁( ) 本領(lǐng)( ) 簡(jiǎn)單( ) 快樂(lè)( ) 水淋淋( ) 發(fā)射( ) 希望( ) 歡喜( ) 正巧( ) 得意( ) 驚訝( ) 6、反義詞水淋淋( ) 興奮( ) 小心( ) 長(zhǎng)( ) 細(xì)( ) 經(jīng)常( ) 柔軟( ) 短粗( ) 難受( ) 驕傲( ) 容易( )7、誰(shuí)的本領(lǐng)大和蝸牛的獎(jiǎng)杯分別告訴我們 的道理。8、說(shuō)話課文6、7、8復(fù)述看到再也不能飛上天的蝸牛，你想對(duì)它說(shuō)些什么（書(shū)上第44頁(yè)）練習(xí)3口語(yǔ)交際學(xué)會(huì)勸阻（書(shū)上第51頁(yè)）  第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、生字1、報(bào)聽(tīng)寫(xiě)（能正確寫(xiě)出拼音和漢字） 恩情 補(bǔ)救 針線 幾根 撫摸 注視 報(bào)答 遲歸 寸草心 永遠(yuǎn) 濕潤(rùn) 嘆氣 含淚 善良 因?yàn)?恨不得 對(duì)付 告別 習(xí)武練功 轉(zhuǎn)眼間 心切 方便 遙遠(yuǎn) 野果 充足 不在乎 孝心 仙人 打敗 兇惡 感覺(jué) 激動(dòng) 日思夜想 名字 征兵文書(shū) 父親 年老多病 弟弟 勝利 從軍 將士 緊急 年老多病 英勇善戰(zhàn) 說(shuō)服2、注音（能正確讀出拼音）孟郊 縫補(bǔ) 沐浴 銘記 慈愛(ài) 光輝 著名 心狠手辣 拳頭 盛夏酷暑 腰酸背疼 渾身 增添深澗 捧起 血痕 斧頭 轟隆 朝廷 年齡 女扮男裝 戰(zhàn)袍 渡黃河 燕山 赫赫戰(zhàn)功 將軍 3、筆順（能正確寫(xiě)出筆順） 寸 永 良 武 切 兇4、偏旁部首（能正確說(shuō)出名稱，并能找出2個(gè)以此為偏旁的字） 刀 疒 廴 廣 舌 牛 扌 寸 亻 彳5、多音字組詞（能正確寫(xiě)出所有不同讀音并組詞） 燕: yn燕山/yàn 燕子將: ing將軍/jiàng將士 華: huá華山/huà中華 便: biàn方便/pián便宜 惡: 惡心/è兇惡/wù可惡 假: jià放假/ji假話 悶: mn悶熱/mèn悶悶不樂(lè) 骨; g花骨朵兒/g骨頭 縫: fèng石縫/féng縫補(bǔ) 累; léi 果實(shí)累累/ li積累/lèi勞累6、相近字組詞（能分辨出兩個(gè)字的不同并組詞）狠( ) 跟( ) 很( ) 充( ) 孝( ) 胸( ) 便( ) 名( ) 仙( )恨( ) 根( ) 良( ) 沖( ) 教( ) 兇( ) 硬( ) 明( ) 鮮( )搖( ) 恩( ) 伸( ) 補(bǔ)( ) 摸( ) 針( ) 視( ) 歸( ) 該( )遙( ) 思( ) 神( ) 撲( ) 漠( ) 什( ) 現(xiàn)( ) 舊( ) 孩( )7、加偏旁組詞（能加上至少2個(gè)偏旁） 良 ( ) 主 ( ) 包 ( ) 苗 ( ) 青 ( )8、擴(kuò)詞（能組出至少5個(gè)詞語(yǔ)） 報(bào) 利二、背誦1、游子吟、第12課和練習(xí)4讀讀背背。2、按課文內(nèi)容填空（挖去課文和讀讀背背中的生字填空）例：( )( )( )辣 ( )( )( )月 ( )( )酷暑 ( )( )貪( ) 習(xí)( )( ) ( ) ( )聳( )( ) ( )扮( )( ) ( )( )私( ) ( )倫( )( )其( )( )( )三、運(yùn)用1、造詞（能寫(xiě)出至少3個(gè)詞語(yǔ)） AABB、ABAB、ABCC型 描寫(xiě)春天、心情、動(dòng)作的詞2、造句（會(huì)造出完整的句子并正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)） 忙著 一就 幫助3、游子吟是 代大詩(shī)人 在他 歲那年寫(xiě)的，意恐、誰(shuí)言、寸草和春暉分別是 的意思，表達(dá)了 的思想感情；。聯(lián)系課文內(nèi)容，用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩首古詩(shī)的意思和你從中明白了什么。4、連線例：武藝 豐滿 美麗善良的 生活 解救 力量 多少座 深澗生活 燦爛 心狠手辣的 女神 增添 拳頭 多少道 高山光線 高強(qiáng) 人間美好的 二郎神 攥緊 媽媽 一個(gè)個(gè) 血痕羽毛 強(qiáng)烈 一道道 血泡朝霞 美好 5、近義詞 想念( ) 著名( ) 焦急( ) 忘懷( )6、反義詞 失敗( ) 增添( ) 難過(guò)( ) 善良( )7、填動(dòng)詞 ( )戰(zhàn)袍 ( )駿馬 ( )黃河 ( )燕山 ( )軍裝 ( )長(zhǎng)繩 ( )籃球8、把字句和被字句互換例：我把那三首古詩(shī)背熟了。 病人被救護(hù)車人員抬上車。 9、說(shuō)話課文10、11復(fù)述“沉香一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱”，想象一下，這時(shí)他們會(huì)說(shuō)些什么？（書(shū)上第62頁(yè)）10、寫(xiě)話展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)木蘭是怎樣說(shuō)服家人的，然后用幾句話寫(xiě)下來(lái)。（書(shū)上第66頁(yè)）練習(xí)4說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)可愛(ài)的動(dòng)物（書(shū)上第69頁(yè)）第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、生字1、報(bào)聽(tīng)寫(xiě)（能正確寫(xiě)出拼音和漢字） 機(jī)槍 站崗 巡航 導(dǎo)彈 哨所 領(lǐng)空 獅子 大象 老虎 孔雀 猴子 猩猩 梅花鹿 斑馬 口袋 神話 裙子 祝福 褲子 祖先 襯衫 教室 鳥(niǎo)窩 住宅 戶口 家庭 烏鴉 姓杜 老雕 大雁 晴朗 彎腰 踢腿 挺胸2、注音（能正確讀出拼音） 巡邏 潛艇 海疆 3、筆順 導(dǎo) 巡 彈 猴 鹿 斑 窩 裙 福 胸 雁 雕4、偏旁部首（能正確說(shuō)出名稱，并能找出3個(gè)以此為偏旁的字） 寸 衤礻 宀 穴 鳥(niǎo) 隹 月5、相近字組詞（能分辨出兩個(gè)字的不同并組詞）鳥(niǎo)( ) 師( ) 單( ) 庫(kù)( ) 要( ) 鴉( ) 母( ) 朗( ) 仙( )烏( ) 獅( ) 彈( ) 褲( ) 腰( ) 鴨( ) 每( ) 郎( ) 燦( )機(jī)( ) 鷹( ) 正( ) 吐( ) 麻( ) 挺( ) 群( ) 星( ) 代( )虎( ) 雁( ) 征( ) 杜( ) 床( ) 庭( ) 裙( ) 猩( ) 袋( )6、加偏旁組詞（能加上至少2個(gè)偏旁） 岡 ( ) 肖 ( ) 土 ( ) 吉 ( )7、擴(kuò)詞（能組出至少5個(gè)詞語(yǔ)） 槍 福 袋 室 導(dǎo) 崗 神 斑二、背誦1、識(shí)字5、6、7、8和練習(xí)5讀讀背背。2、按課文內(nèi)容填空（挖去課文和讀讀背背中的生字填空）例：摩拳擦掌 生( )( )( ) ( )力( )( ) 銅筋( )骨 三、運(yùn)用1、識(shí)字7和識(shí)字8 看到圖片或象形字，能寫(xiě)出它所表示的偏旁。2、會(huì)使用、，。？?。骸啊保坏葮?biāo)點(diǎn)符號(hào)例：3、詞語(yǔ)分類例：山崖 珊瑚 鵝黃 雪白 龍蝦 山峰 銀灰 山谷 海龜 4、改正錯(cuò)別字下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳足球。( ) 我們立正時(shí)要抬頭挺兇。( )班馬身上的花紋真還看！( ) 他的作業(yè)本不見(jiàn)了，正在到處巡找。( )5、填動(dòng)詞 ( )手 ( )腿 ( )腰 ( )胸 ( )窩 ( )水 ( )電腦 ( )書(shū)包 ( )新書(shū)6、量詞一(把)手槍 一(只)斑馬 一(條)裙子 一(架)飛機(jī) 一(個(gè))神話 一(個(gè))鳥(niǎo)窩 一(件)襯衫一(扇)窗戶 一(只)大雁 一(間)教室 一(個(gè))家庭 一(挺)機(jī)槍 一(艘)潛艇7、能將十二地支和十二屬相按照順序排列，并能將含有這些動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整例：肥壯如( ) 順手牽( ) 葉公好( ) ( )目寸光 力大如( ) 生( )活( ) 關(guān)門打( )畫(huà)( )添足 膽小如( ) 千軍萬(wàn)( ) 呆若木( ) ( )到成功 機(jī)靈如( ) 守株待( ) 打草驚( ) 狐假( )威8、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)例：( )的夜晚，我在( )數(shù)星星。 同學(xué)們坐在( )的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字。我有一個(gè)( )的家庭。說(shuō)話用固定句式說(shuō)一說(shuō)例1：野生動(dòng)物園里的動(dòng)物真多呀！有(開(kāi)屏)的(孔雀)，有( )的( )，有( )的( )，還有( )的( )。例2：森林里生活著各種各樣的鳥(niǎo)，有( )、( )、( ) 我最喜歡( )，因?yàn)? )。練習(xí)5口語(yǔ)交際教你玩游戲   第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、生字1、報(bào)聽(tīng)寫(xiě)（能正確寫(xiě)出拼音和漢字） 圍棋 能手 棋藝 遠(yuǎn)近聞名 專心致志 另外 天鵝 弓箭 長(zhǎng)進(jìn) 培養(yǎng) 搞 思考 開(kāi)始 衣服 計(jì)算 準(zhǔn)備 粉筆 移動(dòng) 后來(lái) 黑板 而是 請(qǐng)坐 醫(yī)生 急性 炎熱 手術(shù) 何時(shí) 分秒 擋手 簡(jiǎn)易 發(fā)明 一本正經(jīng) 姓徐 修理 平凡 內(nèi)部 提供 工具 按時(shí) 取出 紙條 千家萬(wàn)戶 特約 挨家挨戶 急需2、注音（能正確讀出拼音） 車輛 顧客 衣襟 掏出 繼續(xù) 車廂 后壁 猶豫 痛苦 焦急 呻吟 自豪 智慧 地段 附近 故障 戴眼鏡 污水 咕嘟 堵塞 凌晨 耽擱 疏通3、筆順（能正確寫(xiě)出筆順） 弓 專 鵝 考 醫(yī) 性 務(wù) 具4、偏旁部首（能正確說(shuō)出名稱，并能找出3個(gè)以此為偏旁的字） 老 匚 分 扌5、多音字（能正確寫(xiě)出兩種不同讀音并組詞） 供：n供求/òn 供品得：dé得到/ de跑得快/di 得虧地：dì土地/de 漸漸地子：6、相近字組詞（能分辨出兩個(gè)字的不同并組詞）考( ) 培( ) 粉( ) 真( ) 請(qǐng)( ) 內(nèi)( ) 按( ) 始( ) 取( )老( ) 倍( ) 紛( ) 直( ) 情( ) 肉( ) 安( ) 使( ) 敢( )及( ) 需( ) 當(dāng)( ) 醫(yī)( ) 凡( ) 簡(jiǎn)( ) 何( ) 秒( ) 勸( )急( ) 須( ) 檔( ) 衣( ) 幾( ) 箭( ) 和( ) 移( ) 功( )7、加偏旁組詞 其 ( ) 士 ( ) 前 ( ) 我 ( ) 井 ( ) 至 ( ) 二、背誦 1、課文13、14、15、16和練習(xí)6讀讀背背。 2、按課文內(nèi)容填空（挖去課文和讀讀背背中的生字填空） 如：聚精( )( ) ( )( )奈( ) 莘莘( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )( )( ) 孺( )( )( ) 讀( )( )遍，其( )( )( )。讀( )( )( )卷，( )( )( )( )( )。 讀( )( )“( )( )”：( )( )、( )( )、( )( )。 三、運(yùn)用1、造句 已經(jīng) 一邊一邊 專心致志 焦急 聚精會(huì)神 不是而是 2、學(xué)棋中，一個(gè)學(xué)生因?yàn)?，后來(lái)成了 。另一個(gè)學(xué)生因?yàn)?，所以棋藝 。告訴我們，做任何事都要 ，不能 。結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)“聚精會(huì)神”的意思。 3、詞語(yǔ)歸類 目不轉(zhuǎn)睛 興高采烈 全神貫注 手舞足蹈 專心致志歡蹦亂跳 聚精會(huì)神 垂頭喪氣 專心學(xué)習(xí)方面： 情感動(dòng)作方面：  3、選字填空作 做 ( )業(yè) ( )工 工( ) ( )文 ( )事 ( )品 ( )為 ( )家 動(dòng)( )計(jì) 記 筆( ) ( )算 ( )下來(lái) 忘( )修 休 ( )理 ( )息 ( )養(yǎng) ( )飾 志 制 治 致 ( )心( )( ) ( )理 ( )造 ( )向 興( )勃勃 ( )敬 立( )  ( )氣 ( )意 ( )病 園 圓 校( ) 公( ) 團(tuán)( ) ( )圈 ( )林 動(dòng)物( ) 在 再 現(xiàn)( ) ( )家 ( )次 正( ) ( )見(jiàn) ( )說(shuō) 急 及 級(jí) 極 ( )忙 著( ) ( )時(shí) 積( ) 上( ) 班( ) 棋 旗 圍( ) 紅( ) ( )盤 國(guó)( ) ( )子 4、近義詞 痛苦( ) 自豪( ) 聞名( ) 危險(xiǎn)( ) 5、連線 美麗的 手術(shù)臺(tái) 思考 結(jié)論 科學(xué) 移動(dòng) 一支 黑板 著名的 笑容 注意 故障 馬車 研究 一輛 粉筆 自豪的 金子 得出 問(wèn)題 思考 題目 一塊 習(xí)題簡(jiǎn)易的 天鵝 排除 缺點(diǎn) 掏出 粉筆 一道 馬車 閃光的 科學(xué)家 改正 聽(tīng)講 5、說(shuō)話課文13、14、15、16復(fù)述說(shuō)一說(shuō)愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。（書(shū)上第93頁(yè)） 說(shuō)說(shuō)兩個(gè)學(xué)生跟同一個(gè)老師學(xué)下圍棋，為什么學(xué)的結(jié)果不一樣？（書(shū)上第89頁(yè)） 練習(xí)6學(xué)用字詞句能看到圖形或象形文字，寫(xiě)出漢字，并編一個(gè)小故事講出來(lái)。（書(shū)上第98頁(yè)） 6、寫(xiě)話 練習(xí)6說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)水果（書(shū)上第100頁(yè)） 第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、生字1、報(bào)聽(tīng)寫(xiě)（能正確寫(xiě)出拼音和漢字） 姓王 敵人 機(jī)關(guān) 迷失 順從 埋伏 生死 戰(zhàn)士 報(bào)仇 傳揚(yáng) 主張 部首 建筑 養(yǎng)育 拾到 玉白色 密密麻麻 人類 朋友 伸手 青海 聞名中外 因?yàn)?鳥(niǎo)島 祖國(guó) 水源 茂密 春季 花叢 趕忙 景象 撒落 大批 潑水 提桶 互相 吉祥如意 意味 幸福 肯定 離去 香水 一年一度 象征2、注音（能正確讀出拼音） 山溝 隱藏 抓住 乒乓 受騙 摔死 胸膛 照耀 五彩繽紛 花瓣 翩翩起舞 西雙版納 鳳凰 水瓢 3、筆順（能正確寫(xiě)出筆順） 揚(yáng) 死 玉 密 茂 趕 互 離4、多音字（能正確寫(xiě)出兩種不同讀音并組詞） 傳：chuán 傳說(shuō)/huàn 自傳彈: tán彈琴/dàn子彈朝; zho朝陽(yáng)/cháo朝向 種: zhn 種子/zhòn 種地 挑: tio 挑食/tio 挑戰(zhàn)5、相近字組詞（能分辨出兩個(gè)字的不同并組詞）密( ) 象( ) 旁( ) 埋( ) 揚(yáng)( ) 玉( ) 鳥(niǎo)( ) 部( ) 撒( )蜜( ) 像( ) 傍( ) 理( ) 楊( ) 王( ) 島( ) 陪( ) 散( )桶( ) 季( ) 潑( ) 戰(zhàn)( ) 耍( ) 拾( ) 古( ) 洋( ) 顯( )誦( ) 秀( ) 波( ) 站( ) 要( ) 抬( ) 吉( ) 祥( ) 濕( )6、擴(kuò)詞（能組出至少3個(gè)詞語(yǔ)） 密 景 育 戰(zhàn) 茂 刻 季 濕 吉 祥 幸二、背誦 1、課文17、18、19、20和練習(xí)7讀讀背背。2、按課文內(nèi)容填空（挖去課文和讀讀背背中的生字填空）例：蝴蝶( )花叢，( )樹(shù)林，( )小溪，( )山谷里來(lái)聚會(huì)。 木蘭( )了親人，( )戰(zhàn)袍，( )駿馬，( )黃河，( )燕山，( )了前線。 感( )肺腑 ( )( )( )泣 ( )( )卓絕 ( )( )( )( ) ( )( )( ) 作者：( )( )( ) ( )( )( )，( )( )( )曾諳。( )( )( )( )( )( )( )，( )( )( )( )( )( )( )，( )( )憶( )( )？ ( )龍舟 ( )花瓣 ( )煙火 ( )香水 ( )電話 ( )木盆三、運(yùn)用1、造詞 寫(xiě)出3個(gè)描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)ABB式的詞語(yǔ)：如綠油油 寫(xiě)出3個(gè)描寫(xiě)顏色很多的詞語(yǔ)：如五顏六色 寫(xiě)出3個(gè)描寫(xiě)ABCC式的詞語(yǔ)：如金光燦燦 2、造句 有的有的 立刻3、改換句子例：因?yàn)榇蠹叶贾励B(niǎo)是人類的朋友，所以沒(méi)有人去碰幼鳥(niǎo)和鳥(niǎo)蛋。 4、連線采集 知識(shí) 燦爛的 理想 老爺爺高興極了， 他的眼睛都快噴出火來(lái)了掌握 沙丘 充足的 陽(yáng)光 那個(gè)人生氣了， 他那雙眼睛眨都不眨。翻過(guò) 標(biāo)本 遠(yuǎn)大的 水源 爸爸在思索， 他那兩道濃眉緊鎖。穿過(guò) 樹(shù)林 雄偉的 大橋 弟弟在聽(tīng)故事， 他那滿臉皺紋都展開(kāi)了。鋪滿 花瓣 迷人的 景色5、選字填空辛 幸 ( )運(yùn) ( )勞 ( )苦 ( )勤 榮( ) 艱( )艱 堅(jiān) ( )苦 ( )強(qiáng) ( )難 ( )硬 ( )持 ( )定密 蜜 ( )蜜 ( )林 ( )碼 甜( ) 秘( )6、近義詞 潛伏( ) 復(fù)仇( ) 順從( ) 隱藏 ( )7、反義詞 捉( ) 真( ) 黑( ) 朋友( ) 暖和( ) 熱鬧( )8、說(shuō)話潑水節(jié)是傣族的傳統(tǒng)節(jié)日，搜集資料并說(shuō)一說(shuō)其他少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日(書(shū)上第116和117頁(yè))練習(xí)7口語(yǔ)交際學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述（書(shū)上第119頁(yè)）例：老師說(shuō)：“如果明天不下雨，我就和你們一道去郊外游玩?！?太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“我的本領(lǐng)大?！?敵人抓住王二小說(shuō)：“你給我們帶路?！?   第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、生字1、報(bào)聽(tīng)寫(xiě)（能正確寫(xiě)出拼音和漢字）熱情地問(wèn) 透明 綠葉 游戲 花叢 穿衣 眨眼 彎彎的新月 荷塘 一柄大傘 靜靜地舉著 唱歌 種樹(shù) 澆水 施肥 耐心 思想 等不及 拔掉 改正 成活 喜愛(ài) 不著急 走路 早晨 好奇 當(dāng)然 送回 陪伴 有趣 告別 美麗 角度 好看 大概 激動(dòng) 銀河 南來(lái)北往 客輪 牛郎織女 相會(huì) 攔河大壩 宇宙飛船2、注音（能正確讀出拼音）穿梭 嬉戲 農(nóng)諺 喜鵲 喳喳 櫻桃樹(shù) 著急 寬闊 貨船 駕駛 清澈 雄偉 需要 3、筆順（能正確寫(xiě)出筆順）戲 穿 角 陪 輪 郎4、多音字（能正確寫(xiě)出兩種不同讀音并組詞） 著: zhe看著/zháo著急/zhuó著力好: hào愛(ài)好/ho好人 中; zhn 中國(guó)/zhòn 中計(jì) 樂(lè); yuè音樂(lè)/lè快樂(lè)5、相近字組詞（能分辨出兩個(gè)字的不同并組詞）齊( ) 角( ) 拔( ) 攻( ) 欄( ) 陪( ) 猴( ) 澆( ) 吉( )奇( ) 腳( ) 撥( ) 功( ) 攔( ) 培( ) 候( ) 繞( ) 喜( )郎( ) 相( ) 宙( )朗( ) 想( ) 油( )6、擴(kuò)詞（能組出至少3個(gè)詞語(yǔ)） 趣 喜 想 相 游 穿 戲 奇 陪 麗 激二、背誦1、課文21、24和練習(xí)8讀讀背背。2、按課文內(nèi)容填空（挖去課文和讀讀背背中的生字填空）如：披( )戴( ) ( )( )( )( ) 眾( )捧( ) 烘( )( )( )三、運(yùn)用1、造句 寬廣 好多好多連線一輪 漂亮的 鏡子 升起來(lái)了 清澈的 故事 秋 女英雄一面 珍貴的 油畫(huà) 掛在墻上 寬廣的 河面 安培 發(fā)明家一床 橘紅的 棉被 非常迷人 彎彎的 河水 花木蘭 物理學(xué)家一幅 明亮的 太陽(yáng) 鋪在床上 有趣的 新月 愛(ài)迪生 圍棋能手2、近義詞 好看( ) 喜愛(ài)( ) 著急( ) 寬闊( ) 大概( ) 趕忙( ) 好奇( ) 告別( ) 特別( ) 美麗( ) 常常( )3、量詞一( )大傘 一( )小樹(shù) 一( )血痕 一( )蝴蝶 一( )小鹿 一( )小魚(yú) 一( )綠葉一( )學(xué)生 一( )翅膀 一( )面孔 一( )大橋 一( )人家 一( )山溝 一( )數(shù)學(xué)題一( )斧子 一( )鏡子 一( )女英雄 一( )烏鴉4、整理句子例：要 中國(guó)的 飛船 駕駛著 我 宇宙 太空 飛向 和 清澈的 魚(yú)兒 有 河水里 水草 嗎 美麗的 學(xué)校 一座 像 我們的 多么 大花園 說(shuō)話 課文22、23復(fù)述 夏天來(lái)了，你想變成什么呢？（書(shū)上第123頁(yè)）說(shuō)說(shuō)為什么猴子什么樹(shù)也沒(méi)種成。(書(shū)上第127頁(yè) )“小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家”(書(shū)上第131頁(yè))5、寫(xiě)話你還有什么問(wèn)題問(wèn)銀河嗎？（書(shū)上第135頁(yè)） 練習(xí)8學(xué)用字詞句看了資料和漫畫(huà)，你明白了什么道理？有什么感想？（書(shū)上第136137頁(yè)）你希望未來(lái)的交通工具是什么樣的？（書(shū)上第138頁(yè)） 17.