山東省七年級數(shù)學(xué)下冊 第六章 頻率初步 6.2 頻率的穩(wěn)定性 6.2.2 頻率的穩(wěn)定性課件 北師大版.ppt

七年級(下冊),初中數(shù)學(xué),6.2.2頻率的穩(wěn)定性,有些事件我們能肯定它一定不會發(fā)生，這些事件稱為；,生活中，有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生，這些事件稱為；,必然事件,必然事件與不可能事件都是確定的.,不可能事件,有些事件我們事先無法肯定它會不會發(fā)生，這些事件稱為.,不確定事件或隨機事件,回顧與思考,生活片段一.,某路口紅綠燈的時間設(shè)置情況為:紅燈40秒,綠燈60秒,黃燈4秒.試想一下,當(dāng)人或車隨意經(jīng)過該路口時,遇到哪一種燈的可能性最大?遇到哪一種燈的可能性最小?根據(jù)什么?,結(jié)論:綠燈出現(xiàn)的可能性最大,黃燈出現(xiàn)的可能性最小.,A、B兩房間的地板如圖所示，姐姐和弟弟分別在兩房間內(nèi)拋擲乒乓球，誰拋出的球停落在黑磚上就派誰去倒垃圾姐姐去倒垃圾的可能性大呢?還是弟弟去倒垃圾的可能性大?談?wù)勀愕目捶?,生活片段二.,結(jié)論:弟弟去倒垃圾的可能性大.,A,B,（1）如果你和象棋職業(yè)棋手下一盤象棋，誰贏的可能性大？,（2）有一批成品西裝，經(jīng)質(zhì)量檢驗，正品率達(dá)到98%從這批西裝中任意抽出1件，是正品的可能性大，還是次品的可能性大？,（3）一個游戲轉(zhuǎn)盤如圖，紅、黃、藍(lán)、綠四個扇形的圓心角度數(shù)分別是90，60，90，120讓轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動后，指針落在哪個區(qū)域的可能性最大？落在哪個區(qū)域的可能性最小？有可能性相等的情況嗎？為什么？,合作學(xué)習(xí),從以上事件可得出如下結(jié)論：,事件發(fā)生的可能性大小是由來決定的,可能性的大小與數(shù)量（所占的區(qū)域面積等）的多少有關(guān),數(shù)量多（所占的區(qū)域面積大）,數(shù)量少（所占的區(qū)域面積小）,發(fā)生事件的條件,可能性大,可能性小,聰明的你想一想:,.從放有個紅球和個黑球的口袋中任意摸出一個球(這些球除顏色外都相同)問哪一種顏色的球被摸到的可能性較大？請說明理由,.有一些寫有號碼的卡片，它們的背面都相同現(xiàn)將它們背面朝上(如圖)，從中任意摸出一張,(1)摸到幾號卡片的可能性最大？摸到幾號卡片的可能性最??？,(3)摸到的號碼是素數(shù)，和摸到的號碼不是素數(shù)的可能性，哪個大？,(2)摸到的號碼是奇數(shù)，和摸到的號碼是偶數(shù)的可能性，哪個大？,牛刀小試,3.根據(jù)各個盒子中放置的紅球和白球的數(shù)量，它們除顏色外都相同，記下列五個盒子中摸到紅球分別為A、B、C、D、E五個事件，,(1)比較A、B、C、D、E五個事件的摸到紅球可能性大小，并按從小到大的順序把它們排列起來,如圖是一個轉(zhuǎn)盤游戲,它被分成8個扇形,你能否在轉(zhuǎn)盤上涂上合適的顏色,使得自由轉(zhuǎn)動這個轉(zhuǎn)盤后,當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動時它同時滿足以下條件:1.指針出現(xiàn)在紅色和黃色區(qū)域的可能性一樣大;2.指針停在藍(lán)色區(qū)域的可能性大于停在紅色區(qū)域的可能性.請你設(shè)計出一個符合條件的方案.,如果要求出現(xiàn)在三者的可能性大小是紅色最大,黃色其次,藍(lán)色最小,那么又該如何設(shè)計呢?,我來露一手,你能估計出你所設(shè)計的方案中各種可能性的大小嗎?,例2某旅游區(qū)的游覽路線圖如圖所示小明通過入口后，每逢路口都任選一條道問他進入A景區(qū)或B景區(qū)的可能性哪個較大?請說明理由？,所以進入景區(qū)的可性較大,挑戰(zhàn)自我,解:,游戲規(guī)則如下：、游戲雙方按順序(，)輪流報數(shù)；、各方每次只準(zhǔn)報個或個數(shù),不可以連說3個數(shù)；、規(guī)定其中一方先報，報到數(shù)字21者為勝.,游戲：搶“21”,你有什么克敵制勝的好辦法嗎？,讓大家與你分享快樂！,課后自我評價,我來當(dāng)老總,某商場購物滿200元，可以擲兩次骰子，骰子共六個面,分別標(biāo)有1，2，3，4，5，6六個數(shù)，商場老總策劃決定根據(jù)兩次骰子的總點數(shù)決定送禮券多少.,(1)如果你是商場的老總，你對促銷方案有什么要求?,A,B,C,(2)你準(zhǔn)備怎樣去選擇最佳促銷方案?,