《歌唱祖國(guó)》教案03

歌唱祖國(guó)教學(xué)目標(biāo) ： 1、 通過(guò)學(xué)唱歌唱祖國(guó)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育；通過(guò)教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。2、 通過(guò)講解音樂(lè)知識(shí)、分析歌曲，是學(xué)生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握歌曲的情緒及演唱方法.教學(xué)難點(diǎn)：1、 對(duì)歌曲情緒的處理。2、 個(gè)別節(jié)奏的掌握及演唱。教學(xué)過(guò)程一、 前置補(bǔ)償1、 復(fù)習(xí)歌曲游擊軍。2、 做休止符節(jié)奏練習(xí)。二、 導(dǎo)入新課 （播放歌唱祖國(guó)）配合國(guó)慶典禮的錄象，讓學(xué)生感受我國(guó)繁榮、蒸蒸日上的新面貌，激起學(xué)生愛(ài)國(guó)之情。三、新授教學(xué)1、 咱們班有會(huì)唱這首歌曲的嗎？（找?guī)孜煌瑢W(xué)分別演唱）。2、 完整欣賞歌曲，找出幾位同學(xué)所存在的問(wèn)題。3、 學(xué)習(xí)歌曲。A：師示范演唱歌曲。B：生跟琴視唱歌曲。C：完整演唱歌曲。D：及時(shí)糾正（1） 這首歌曲中帶附點(diǎn)的節(jié)奏型（板書(shū)），學(xué)生容易唱成不帶附點(diǎn)的節(jié)奏型，這樣對(duì)歌曲的藝術(shù)形象很有影響，因此，引導(dǎo)學(xué)生比較兩種節(jié)奏型在這首歌曲中藝術(shù)表現(xiàn)力的優(yōu)劣，指導(dǎo)學(xué)生將附點(diǎn)音符后面的十六分音符向下一拍靠攏是很必要的。（2） 歌中一字多音的地方，學(xué)生常唱的軟弱無(wú)力、缺乏感染力。如：“祖國(guó)”、“家鄉(xiāng)”、 “人民”。（3） 歌曲中學(xué)生的節(jié)奏掌握如：“英雄的人民站起來(lái)了” 、“我們愛(ài)和平，我們愛(ài)家鄉(xiāng)” 三段都存在演唱第一個(gè)字時(shí)的八分休止符，每個(gè)字對(duì)準(zhǔn)那一個(gè)音符一定要看清、聽(tīng)清、唱清。（4）要正確掌握歌曲的速度。 E：聽(tīng)音樂(lè)完整練習(xí)演唱歌曲。F：處理歌曲的感情。第一樂(lè)段同時(shí)也是第三樂(lè)段：雄壯有力，而且平穩(wěn)流暢，主題思想：歌唱祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)。熱情奔放、樂(lè)觀自豪 第二樂(lè)段：節(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律優(yōu)美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進(jìn)的氣勢(shì)。四、鞏固訓(xùn)練1、分組比賽，看那一組唱的既有感情又準(zhǔn)確，看哪一組能較多地、正確的指出其他組的優(yōu)缺點(diǎn)。2、給學(xué)生做合唱錄音，找出缺點(diǎn)以后在練習(xí)過(guò)程中多注意。五、音樂(lè)知識(shí)1、 二段體A + B例：游擊軍2、 三段體A + B + A 或 A + B + C例：歌唱祖國(guó) A + B + A