生物《植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》課件中圖版.ppt

植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是受遺傳特性控制；調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)；同時(shí)也受其他內(nèi)、外因素的影響。,植物激素是一些在植物體內(nèi)合成，并經(jīng)常從產(chǎn)生部位運(yùn)送到別處對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著作用的微量有機(jī)物。,因此，植物激素具備以下特點(diǎn)：在體內(nèi)（1）一定部位產(chǎn)生（2）可以運(yùn)轉(zhuǎn)（3）含量極低。,一、關(guān)于胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)研究（生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)）,科學(xué)研究的一般過(guò)程：?jiǎn)栴}實(shí)驗(yàn)事實(shí)假說(shuō)與驗(yàn)證結(jié)論,1.向光性是否與單側(cè)光照有關(guān)？,結(jié)論：?jiǎn)蝹?cè)光照能引起胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)。（注意：彎曲部位在哪里？）,設(shè)問(wèn)：那么除去尖端會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢？,（如果給你燕麥胚芽鞘、硬紙合、光源等，如何來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?）,.除去尖端的胚芽鞘是否生長(zhǎng)？（以下實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗、溫暖、濕潤(rùn)的條件下進(jìn)行）,結(jié)論：胚芽鞘生長(zhǎng)與其尖端存在有關(guān)。,設(shè)問(wèn)：胚芽鞘尖端是不是能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)?,、胚芽鞘尖端能否產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)？,結(jié)論：胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生促進(jìn)其生長(zhǎng)的物質(zhì)（吲哚乙酸，稱為生長(zhǎng)素）。,設(shè)問(wèn)：胚芽鞘的向光彎曲生長(zhǎng)是否因?yàn)樯L(zhǎng)素在它的兩側(cè)分布不均勻而引起的？,、是否因?yàn)樯L(zhǎng)素在胚芽鞘的兩側(cè)分布不均勻而引起它的彎曲生長(zhǎng)？,結(jié)論：放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊的一側(cè)生長(zhǎng)素含量多，長(zhǎng)得快。,設(shè)問(wèn)：在單側(cè)光照條件下，胚芽鞘的感光部位是否為其尖端？,5感受光刺激的部位是否是胚芽鞘的尖端？（如果給你燕麥胚芽鞘、硬紙合、錫箔光源等，如何來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?）,結(jié)論：胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位。,設(shè)問(wèn)：?jiǎn)蝹?cè)光的照射影響，是抑制幼苗胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素合成，還是促進(jìn)生長(zhǎng)素的分解，或者是生長(zhǎng)素在尖端作橫向運(yùn)輸？,6.單側(cè)光的照射引起生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端不均勻分布的原因是什么？,結(jié)論：從a與b結(jié)果來(lái)看，光線并沒有抑制胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素合成，也沒有促進(jìn)生長(zhǎng)素的分解。從c與d結(jié)果來(lái)看，生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端從向光的一側(cè)向背光的一側(cè)作橫向運(yùn)輸，從而導(dǎo)致其兩側(cè)生長(zhǎng)素的含量不均勻分布。（想一想：c與d離體的胚芽鞘尖端產(chǎn)生了這一結(jié)果，那么用同樣方法處理胚芽鞘，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？）,植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng)。這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：（一）實(shí)驗(yàn)步驟：將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來(lái)，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見圖）。（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如下圖所示。圖中c、d、e和f用一生長(zhǎng)素不能透過(guò)的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素（IAA）的量請(qǐng)回答：（1）圖a和b說(shuō)明什么?（2）圖c和d說(shuō)明什么?（3）圖e和f說(shuō)明什么?（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?,二、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的分布和傳導(dǎo),分布廣，但含量甚微。,一般地說(shuō)，大多集中在生長(zhǎng)旺盛的部分（芽尖和根尖的分生組織、形成層、受精后的子房、幼嫩的種子等），而在趨向衰老的組織和器官中則甚少。,生長(zhǎng)素在胚芽鞘和根頂端最多，距頂端越遠(yuǎn)，含量越少。（涉及到生長(zhǎng)素破壞的問(wèn)題）,生長(zhǎng)素在不斷合成的同時(shí)，也不斷破壞（由于IAA氧化酶的作用）。IAA氧化酶的分布一般和生長(zhǎng)速度有關(guān)。-莖尖和根尖含量比老的組織少-距莖尖或根尖越遠(yuǎn)，酶活性越高-在矮生植物里，酶活性較大，限制植株生長(zhǎng),生長(zhǎng)素具有極性傳導(dǎo)的特性，從植物體形態(tài)學(xué)上端向下端傳，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)傳導(dǎo)（可以逆濃度梯度進(jìn)行）,（想一想：能否設(shè)計(jì)一個(gè)上圖的下方瓊脂塊上是否收集到了IAA的實(shí)驗(yàn)？）,細(xì)胞水平：增大細(xì)胞壁可塑性，減輕對(duì)原生質(zhì)體的壓力，增強(qiáng)細(xì)胞滲透吸水的能力，隨著液泡的不斷加大而細(xì)胞體積加大。,分子水平：使基因除去阻抑，轉(zhuǎn)錄信使RNA，合成（增大細(xì)胞壁可塑性的）酶。,三、生長(zhǎng)素的作用和作用機(jī)理,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)（向光性是個(gè)最好例證）。,生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)作用的兩重性，這一現(xiàn)象與其濃度和植物器官種類有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)（頂端優(yōu)勢(shì)是個(gè)最好例證），甚至殺死植物。,同一植物體的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度是不同的（想一想:根、芽、莖的最適生長(zhǎng)濃度是怎樣的?）,同一植物體的不同生長(zhǎng)期細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度是不同的，幼嫩的正在生長(zhǎng)的細(xì)胞對(duì)此反應(yīng)最靈敏，長(zhǎng)成的細(xì)胞就不靈敏。,此外，不同的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度也是不同的。,四、生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用,1、促進(jìn)插枝生根,2、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（想一想：怎樣來(lái)獲得無(wú)子番茄？）,3、防止落花落果,（想一想：在這一過(guò)程中植物體細(xì)胞發(fā)生了哪些變化？）,此外，還可作為除草劑（2，4-D）。,上述應(yīng)用都應(yīng)使用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物。,練習(xí)題,1、分析下圖莖的背地生長(zhǎng)。,2.為研究植物幼根向地生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)前在根上作等距離標(biāo)記，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(1)觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，幼根向地彎曲部位生長(zhǎng)有何特點(diǎn)？(2)試分析這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果。,關(guān)鍵詞：生長(zhǎng)快重力影響含量高生長(zhǎng)慢,3.在暗室中，為了研究發(fā)芽的燕麥幼苗和蠶豆根所產(chǎn)生的向性生長(zhǎng)過(guò)程，做了如下圖所示的各種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出預(yù)想的結(jié)果并分析原因（提示：預(yù)想的結(jié)果有向上傾斜，向下傾斜，向左傾斜，向右傾斜，幾乎不傾斜）。（1）圖中（）為水平放置的幼苗，在其尖端如圖所示從上側(cè)插入云母片。（2）圖中（）為水平放置的幼苗，在其尖端如圖所示從下往上插入云母片。（3）圖中（）為水平放置的蠶豆根，在其尖端如圖所示從上側(cè)插入云母片。（4）圖中（）為水平放置的蠶豆根，在其尖端如圖所示從下往上插入云母。,電影電視劇在線觀看在線觀看電影電視劇,