《鼓兒響咚咚》二冊(cè)教案

小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)17課   鼓兒響咚咚 教案 教學(xué)目標(biāo) ：1.充分激發(fā)學(xué)生參與綜合學(xué)習(xí)的熱情， 2.體會(huì)制作與表演的樂(lè)趣。 3.學(xué)習(xí)鼓的裝飾方法。4.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，5.初步感受不同6.藝術(shù)間相互交融與襯托所帶來(lái)的美感。 課時(shí)安排： 一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 ：學(xué)生：小圓筒、剪刀、雙面膠、彩紙。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鼓的制作方法。 教學(xué)難點(diǎn) ：做鼓時(shí)繃和扎的技巧。 教學(xué)過(guò)程 ：教師的活動(dòng) 學(xué)生的活動(dòng) 目標(biāo) 。 欣賞感受：揭示課題：鼓兒響咚咚 學(xué)生跟著一起學(xué)敲鼓兒的動(dòng)作。 感受藝術(shù)帶來(lái)的愉悅，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。鼓的表演片段。用多媒體播放幾種不同引出課題 ：?jiǎn)枺哼@個(gè)鼓是怎樣做成的呢？的鼓，教師用多媒體展示幾種不同n探究鼓的制作方法 ，學(xué)生分組研究討論制作鼓的基本步驟及鼓的裝飾方法。 教師總結(jié)：1.鼓的制作主要有以下的方法：繃、撕、剪、貼、畫、扎。（出示范圖）小組匯報(bào)探究結(jié)果。發(fā)揚(yáng)學(xué)生的自主探究精神。  2. 創(chuàng)造表現(xiàn) 每人或每組制作一個(gè)鼓，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。學(xué)生運(yùn)用繃、撕、剪、貼、畫、扎等方法制作一面好看的鼓。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神。   3.自主表演 老師播放音樂(lè)，采用集體表演和單獨(dú)表演的形式來(lái)展示作品。 學(xué)生隨著音樂(lè)，自由的有節(jié)奏的進(jìn)行敲鼓表演。 增強(qiáng)學(xué)生的表演欲。欣賞評(píng)析 引導(dǎo)學(xué)生展示自己的鼓，教師總結(jié)。 學(xué)生互評(píng)：比一比誰(shuí)的小鼓好看又好聽(tīng)。教師總結(jié) 。 教學(xué)后記  ：