幼兒園繪本 葉子小屋教案

小班語言教案：葉子小屋設計意圖： 在幼兒園的草地上組織活動時，常常看見孩子們對草地里的小動物、小昆蟲非常感興趣，有時還會和小動物們對話，這是孩子們非常喜歡的想象游戲。因此，我特意設計了葉子小屋的教學活動，讓孩子們在活動過程中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)對動物的愛心和責任心！ 活動目標： 1、愉快的欣賞故事，感受有趣的故事情節(jié)，能對故事情節(jié)展開豐富的想象。 2、愿意幫助動物朋友，能用樹葉任意組合為動物朋友制作葉子小屋。 活動準備： 1、圖片14張（片頭大圖片、故事圖片）、葉子小屋課件一份。 2、音樂磁帶，各種形狀、顏色的樹葉若干，膠棒、小昆蟲圖片若干。 活動過程： 一、教師演示片頭圖片，請幼兒根據(jù)看到的圖片猜測要講的故事。 1、播放音樂，帶領幼兒自然的走進故事的情境。 2、引導幼兒說出從圖片上看到了什么？想到了什么？ 二、教師分發(fā)圖片，請幼兒代表上前來講述故事內(nèi)容。 請幼兒自由組合成8個小組，每組選一個代表，為大家講述自己組拿到的故事圖片的內(nèi)容。 三、教師把幼兒手中的圖片組合在一起，完整的講述一遍葉子小屋的故事。 1、請幼兒觀看圖片，想象小馨在院子里的活動，在葉子小屋里看到了什么？聽到了什么？ 2、提問幼兒：故事的內(nèi)容和自己想象的一樣嗎？幼兒自由回答。 四、播放FLASH課件，請幼兒找找哪些昆蟲朋友到小馨的葉子小屋里面躲雨了？ 請幼兒分別用道具飾演小馨和葉子下面的小昆蟲，以及和小昆蟲們的精彩對話。 五、為昆蟲朋友們制作葉子小屋。 1、請幼兒選擇各種不同的葉子，發(fā)揮想象為動物朋友們制作葉子小屋。 雨還不停地下，許多小昆蟲想到葉子小屋里來躲雨，可屋子太小了，我們一起來造一間更大的小屋，讓更多的動物朋友們來躲雨吧！ 請幼兒選擇不同的樹葉將它們粘帖成小屋，選擇不同的顏色將葉子裝扮起來，以及為葉子小屋設計一些家具等。 2、幼兒手持自己制作的畫，給大家講述“葉子小屋”的故事。 活動延伸： 1、老師和孩子一起做一個仿真的“葉子小屋”，大家一起躲進小屋來玩葉子小屋的游戲。 2、觀察各種小昆蟲，看看它們下雨的時候都是如何避雨的。 附故事：葉子小屋 有一天，小馨在院子里玩耍，啪！突然一滴小雨點打到她的臉頰上?！巴郯『脹鲟?！”接著，啪、啪、啪 ，雨滴又打到小馨的鼻尖和手腳上?！安贿^，沒關系！因為小馨有個可以躲雨的小房子。” “你看，葉子做成的屋頂很棒吧！” 可是，有只螳螂已經(jīng)比小馨早一步躲進了房子里?！坝憛?，討厭。不要過來，到那邊去?！?螳螂真的把臉轉過去了。這時候，突然一只白蝴蝶，翩翩地飛進小馨的房子?！霸谶@里安全噢，不會被雨淋到了?！备O窸窣窣，窸窸窣窣一只小金龜子從葉子后面爬了出來?！霸瓉硎切〗瘕斪友?，嚇了我一跳！沒想到你也在房子里啊?！?正說這，一只瓢蟲嗖地停在小馨的頭上?！按蠹液孟褚患胰肃??！?“啊，螞蟻。小螞蟻，你也進來休息一下嘛！面包會淋濕呦?！?“啊，天晴了?！薄澳銈兛矗暌呀?jīng)停了?！毙≤皩θ~子小屋里的朋友們說：“我要回我真正的家了，大家也回去吧，媽媽在等著你們呢。”