合肥市二年級上冊第三單元 我們在公共場所 第三單元檢測題
-
資源ID:12372069
資源大小:147KB
全文頁數(shù):4頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
合肥市二年級上冊第三單元 我們在公共場所 第三單元檢測題
合肥市二年級上冊第三單元 我們在公共場所 第三單元檢測題姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下面不屬于公物的是( )ABC2 . 放學(xué)后,值日生忘記關(guān)教室的電燈了,當你發(fā)現(xiàn)后,應(yīng)該這樣處理( )。A今天又不是我值日,這事跟我無關(guān)B明天來了,我再告訴老師,說他們值日不負責。C找到值日生及時的關(guān)掉電燈或及時告訴老師。3 . 下面說法正確的是( )。ABC4 . 當你看到你的同桌在課桌上畫畫,你會( )A看到就當沒看到,不理睬B看到還挺好玩,和他一起畫C告訴他,我們要愛護公物5 . 下列做法正確的是 ( )A在教室里玩游戲B在圖書館唱歌C在操場上打鬧D在候車室看書6 . 當我們?nèi)サ斤L景名勝地觀光時,以下做法正確的是:A隨意吵鬧B亂涂亂畫C遵守秩序二、填空題7 . 需要保持安靜的地方有(_)。8 . 我們要懂得從小自覺遵守_。9 . 教室里放小書架的位置可以起一個名字,叫(_)。10 . 當我們做了對他人和_有益的事情時,我們就給了他人一種愛心,一種_同時我們自己也獲得了快樂。11 . (_),是人類和諧的相處的金鑰匙;(_),不僅為別人,受益的也是我們自己。(_)不僅給他人、給社會帶來(_),也會給自己帶來(_),帶來溫馨。12 . 我也會把垃圾整理好帶走,因為這是_的做法,也是每個人的的_。13 . 有些地方雖然沒有警示(_),但是也要小點聲。14 . 花草樹木是人類的朋友,愛護_是每個人的責任。15 . 我們已經(jīng)在學(xué)校生活了_年多。在這里,我們學(xué)習(xí)、活動、玩耍16 . 在公共場所說話要_。17 . 課本、鉛筆等是我們的_,我們必須愛護。三、判斷題18 . 有些地方需要安靜,雖然沒有警示標志,但是也要小聲點。(_)19 . 媽媽每次外出吃飯都會帶上自己家的筷子。(_)20 . 擦桌子是愛護公物的表現(xiàn)。(_)21 . 在沒有垃圾桶的地方,可以把垃圾扔在地上。(_)22 . 小麗把小區(qū)里的花挖回家自己種。(_)23 . 云云秋游的時候沒帶垃圾袋。(_)24 . 聰聰在桌椅上亂寫亂畫。(_)25 . 今天不是我的值日,地上的廢紙我不撿。(_)四、連線題26 . 提示標志對對碰噓,小點聲禁止奔跑安靜五、簡答題27 . 作為一個文明的小學(xué)生,說一說,在公共場所要怎么做?寫出三個。28 . 到超市里購物時,我們會發(fā)現(xiàn)一些人的做法非常令大家反感。你能說說哪些行為令人討厭、反感嗎?29 . 公共場所我能做到哪些?30 . 公園里,有人企圖將開放艷麗的玫瑰花,挖回家中栽種,你會怎樣做?第 4 頁 共 4 頁