道德與法制三年級(jí)上冊(cè)3 做學(xué)習(xí)的主人
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道德與法制三年級(jí)上冊(cè)3 做學(xué)習(xí)的主人
道德與法制三年級(jí)上冊(cè)3 做學(xué)習(xí)的主人姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 小學(xué)生應(yīng)該每天睡足( )。A八小時(shí)B十小時(shí)C七小時(shí)2 . 小紅學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),應(yīng)該( )。A勤奮讀書,刻苦學(xué)習(xí)B放棄,不再學(xué)了3 . 下列做法錯(cuò)誤的是( )A趙子華遇到了一道數(shù)學(xué)難題,心里很煩。B學(xué)習(xí)要善于觀察和發(fā)現(xiàn),對(duì)同一個(gè)問題我總喜歡從不同角度多想一想。C小剛喜歡獨(dú)立思考,從小養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。4 . 從出生到現(xiàn)在,你學(xué)到的本領(lǐng)有( )。A學(xué)走路B學(xué)理發(fā)C學(xué)開飛機(jī)5 . 下列( )是正確處理矛盾的方式。A忍受B指責(zé)C真誠(chéng)勸告D嚇唬二、填空題6 . 除了在鏡子中、活動(dòng)中找到自己的特點(diǎn),我們還可以從(_)中了解自己的特點(diǎn)。7 . 說說你自己的特點(diǎn),比如我喜歡_這項(xiàng)課外活動(dòng),我的性格特點(diǎn)是_。8 . 我們天生愛學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的(_)。9 . 解決你最感興趣的問題,要注意_。(1)_是研究性學(xué)習(xí)中常用的方法之一。(2)搜集資料的途徑有多種,我們可以_、_,可以_,也可以_。(3)資料的形式包括_、_、_以及_等。(4)對(duì)獲得的資料要進(jìn)行_,從中尋找問題的_。10 . 合理規(guī)劃課余生活,要做到(_)活動(dòng)與(_)活動(dòng)結(jié)合、(_)活動(dòng)與(_)活動(dòng)互補(bǔ)。11 . 只要用心(_),我們都可以學(xué)會(huì)。三、判斷題12 . 我們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)應(yīng)該以考試為主,不需要考試的科目可以不用學(xué)。(_)13 . 不會(huì)寫的字,自己查字典就可以解決了。(_)14 . 和別人在一起,正確的坐、立、走姿勢(shì)是一種禮貌。(_)15 . 離開學(xué)校就可以不用繼續(xù)學(xué)習(xí)了。(_)16 . 同桌見我沒完成作業(yè),怕我挨批評(píng),趕緊讓我抄他的,真是好哥們。(_)四、簡(jiǎn)答題17 . 從出生到現(xiàn)在,我們學(xué)到了很多本領(lǐng),科學(xué)文化知識(shí)增多了,生活技能增長(zhǎng)了,比過去懂事了。我們這些本領(lǐng)都是向誰(shuí)學(xué)習(xí)的呢?五、綜合題18 . 和同學(xué)們一起來(lái)完成“做書簽”活動(dòng)。把你從課外書上看到的關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句摘抄下來(lái),做成書簽。做好后跟大家一起分享。名言警句作者(_)(_)(_)(_)(_)(_)(_)(_)19 . 分析下面故事,回答問題。小紅是一個(gè)小學(xué)生,今天早上起床時(shí),小紅對(duì)自己說還早呢,再睡10分鐘 ,當(dāng)她起床時(shí)已近7點(diǎn)了。小紅急急忙忙趕到車站時(shí)已經(jīng)7:20分,公共汽車剛剛開走,她只好等下一趟,7:30時(shí),公交車才緩緩駛來(lái)。車在行駛中,遇到堵車,小紅看了看表已經(jīng)7:40。二十分鐘后小紅才到達(dá)學(xué)校,已經(jīng)八點(diǎn),老師已經(jīng)開始上課了。小紅歪著腦袋想,為什么今天晚起了十分鐘,就遲到半小時(shí)呢?(1)小紅會(huì)什么會(huì)遲到?(2)這個(gè)故事給了我們什么啟示?20 . 每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難,這些困難就像一座座小山擋住我們前進(jìn)的腳步。學(xué)習(xí)中你遇到過的困難有哪些呢?把它們寫在下面,并在橫線上寫出你的解決辦法。 困難1:_辦法1:_困難2:_辦法2:_困難3:_辦法3:_第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)