道德與法制五年級上冊第二單元 我們是班級的主人 5 協(xié)商決定班級事務(wù)

道德與法制五年級上冊第二單元 我們是班級的主人 5 協(xié)商決定班級事務(wù)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . （ ）不可以競選為班長。A組織能力強(qiáng)B愛打架C有責(zé)任心D熱心2 . 對于自己的抽屜，我們要做到（ ）。A及時清理B讓老師來幫忙清理C不用清理，原來是什么樣子就是什么樣子3 . 嚴(yán)于律己、自我約束、自覺規(guī)范才能提高我們的意識。A他律B自律C規(guī)則4 . 花花比較有耐心，平時喜歡裁裁剪剪，在分工合作中花花適合哪個工作環(huán)節(jié)？（ ）A組織協(xié)調(diào)工作B繪畫工作C裁剪工作D方位指導(dǎo)工作5 . 你認(rèn)為學(xué)校是（ ）。A玩耍的地方，這里能認(rèn)識很多的朋友B學(xué)習(xí)知識的沃土，我們在這里得到全面的發(fā)展C攀比的場所D浪費(fèi)爸爸媽媽血汗錢的地方6 . 下列說法錯誤的是（ ）。A在別人發(fā)言時，要學(xué)會傾聽B集體討論時，把自己的想法表達(dá)清楚C集體討論問題時，只管自己說，不讓別人插話7 . 在班級的共同決定面前，每位同學(xué)應(yīng)該怎么做，下面錯誤的表達(dá)是（ ）。A都是平等的B班委是負(fù)責(zé)監(jiān)督的，不用執(zhí)行決定C不應(yīng)存在享有“特權(quán)”的同學(xué)8 . “不依規(guī)矩，不成方圓”說的是做事要（ ）這個道理。A講規(guī)則B守信用C自律9 . 班規(guī)是制定給（ ）。A愛搗亂的同學(xué)B班干部C每個同學(xué)D老師10 . 訂立班級公約首先要（ ），得出小組意見后，再在班里討論。A小組討論B班里討論C大會討論11 . 五年級有兩個貧困生受助名額，資助單位對家庭困難的學(xué)生將給予物質(zhì)幫助。如何確定名額，你認(rèn)為最公平的做法是（ ）。A根據(jù)家庭人口數(shù)量B根據(jù)在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)C根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況二、填空題12 . 干部是（_）選出來的，沒有任何特殊的權(quán)利，只有為大家服務(wù)的（_）。當(dāng)上班干部就意味著比其他同學(xué)多了一份（_），多了一些為大家服務(wù)和鍛煉自己的機(jī)會。13 . 班級的共同決定是面向班級_的，每個成員都是_的，不應(yīng)存在享有“_”的同學(xué)。14 . 我們班的優(yōu)點(diǎn)有（_）、（_）等15 . 班委會由（_）組成。16 . 集體中經(jīng)大家民主決策的行動計(jì)劃，每個隊(duì)員應(yīng)該_。三、判斷題17 . 大家一起制定的班規(guī)，可能會有不完善的地方，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，可以提出并進(jìn)一步討論修改。（_）18 . 因特殊原因不能參加集體活動時，應(yīng)該及時請假。（_）19 . 集體活動豐富多彩，我們應(yīng)積極參加。（_）20 . 班級事務(wù)的落實(shí)只需動嘴不需要實(shí)際行動。（_）21 . 在春季運(yùn)動會上，有的同學(xué)起哄，小明馬上制止。（_）22 . 班長地位特殊，所以，可以不遵守班級制度。（_）23 . 國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。（_）24 . 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要一致、穩(wěn)定，任何人都可以改動。（_）四、簡答題25 . 請列舉出兩個生活中需要團(tuán)結(jié)合作才能做好的事。26 . 結(jié)合下面圖片，說說班規(guī)的作用有哪些？27 . 你認(rèn)為班規(guī)有什么用？說說你的看法。28 . 民主監(jiān)督的方法有哪些？第 4 頁 共 4 頁