五年級上冊期末測試語文試卷（五）

五年級上冊期末測試語文試卷（五）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列語句最恰當(dāng)?shù)呐判蚴牵?）過不了幾天,就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹,展示出蓬勃的生機(jī)。新葉一天天長大了,伴著春的腳步,轉(zhuǎn)眼間,便是滿眼碧綠。早在寒冷的冬天,它就懷著自己的信念和希冀堅(jiān)貞、執(zhí)著地等待著,積蓄著。當(dāng)冰消雪化,它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來,怯怯地朝四處窺探一眼。人們總把燕子飛來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告,而我認(rèn)為,新葉,才真正稱得上是春的使者。然后,它輕輕地抖動小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽光,沐春雨,盡情地舒展開來。ABCD2 . 下列的句子沒有運(yùn)用修辭的一句是（ ）。A人生就像一只蠟燭,從頂燃到底,一直都是光明的。B太陽一出來,地上已經(jīng)像著了火。C如往常一樣,他徑直走向了那家餐館。D太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。3 . 我會選1.每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲（zhng zhng）2.兩塊搭石間（jin jin）隔二尺左右。3.等對方過了河，（li ling）人再說上幾句家常話，才相（bi bi）而行。4 . 擇優(yōu)錄用（在括號里選擇搭配準(zhǔn)確的詞下劃“”）四處（游歷游覽）（研讀閱讀）歷史文獻(xiàn)牢記（囑咐囑托）（充足充實(shí)）歷史知識二、填空題5 . 讀拼音，寫詞語。yu p（_） to zu（_） gun jin（_）shn zi（_） gng qn（_） jn nng（_）wi （_） chn p（_） p shi（_）mo w（_）6 . 詞語搭配。（_）的小巴掌（_）的銅鐘（_）的天空（_）地?cái)?shù)（_）地打開（_）地粘在三、語言表達(dá)7 . 縮句。電影這門偉大的綜合技術(shù)終于叩響了20世紀(jì)的大門。_四、現(xiàn)代文閱讀精彩賞析閣。中國結(jié)（節(jié)選）中國結(jié)是具有民族特色的紡織類工藝品。它的最大特點(diǎn)是藝精巧，每個結(jié)從頭到尾都是用一根線繩，靠一雙巧手，用綰、結(jié)、穿、纏、繞、編、抽等多種工藝技法循環(huán)有序地制作而成。其形式多為上下一致、左右對稱、正反相同，首尾可以互相銜接的完美造型。同時(shí)，中國結(jié)的命名，也具有中華民族特有的吉祥美滿的象征意義，如“雙壽”“雙喜”“龍鳳呈祥”“鯉躍龍門”“福壽雙全”“萬事如意”“吉慶有余”等。將這些具有特殊意義的結(jié)飾送給親友，不但喜氣洋洋，也是一種飽合情意的祝福。8 . 用“”畫出短文的中心句。9 . 中國結(jié)有三個特征，請簡要概括。（1）_（2）_（3）_10 . 如果你有一個“福壽雙全”的中國結(jié)，你認(rèn)為贈送給誰最合適？為什么？_閱讀理解。圓明園的毀滅(節(jié)選)圓明園中,有（ ）的殿堂,也有（ ）的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著（ ）的山鄉(xiāng)村野。國中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安瀾國、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代文人的（ ）建造的,如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在（ ）的境界里。圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。11 . 按原文填空。12 . 選文是從_、_這兩個方面來再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。13 . 選文第1自然段，我們知道圓明園的景觀大致包括這幾類：一是仿照各地名勝建造的；二是根據(jù)_建造的；三是_14 . 課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？_五、信息匹配15 . 給加點(diǎn)詞語選擇合適的解釋?？障叮篈中間空著的地方；尚未占用的時(shí)間；B相似的情況或狀態(tài)再現(xiàn)的時(shí)間間隔；C可乘的機(jī)會（多指做壞事）1.小偷趁人們午睡的空隙偷走了好多人家的電動車。（_）2.工人們利用生產(chǎn)的空隙加緊學(xué)習(xí)。（_）3.農(nóng)作物生長需要通風(fēng)透光，株與株之間要有一定的空隙。（_）16 . 在加點(diǎn)字正確的讀音上面畫“”。閃耀（yo ro）疊花籃（di di）盼著（pn bn）道歉（jin qin）六、書面表達(dá)17 . 寫作：題目:我學(xué)會了提示:同學(xué)們,相信你一定學(xué)會了不少的本領(lǐng),例如做菜、游泳、彈琴、種花等等，把你學(xué)會的過程寫成一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于300字。七、判斷題18 . 給下列說法正確的句子打“”錯誤的大“”。(1)“模糊、似乎、轉(zhuǎn)身、分量”這些詞中都包含多音字。（_）(2)“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞都是褒義詞。（_）(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。（_）(4)藺相如對手下的人說:“秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述句:藺相如對手下的人說,秦王他都不怕,他更不會怕廉將軍。（_）第 5 頁 共 5 頁