部編版語文六年級下冊3 古詩三首練習(xí)卷（練習(xí)）

部編版語文六年級下冊3 古詩三首練習(xí)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、詩詞曲鑒賞先補(bǔ)全詩句，再作答書湖陰先生壁茅檐長掃凈無苔，兩山排闥送青來1 . 填空2 . 本詩描寫了什么樣的環(huán)境？反映了作者怎樣的生活情趣？__________________________________________________________3 . “兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩看，表達(dá)了作者怎樣的情感？_____________________________________________________________________4 . 詩中寫景從_____寫到_____，既是對主人的贊嘆，又寫出了山水的情態(tài)5 . 這首詩最后兩句運用了什么修辭描寫自然景物？試簡要分析其表達(dá)效果課外閱讀舟過安仁①[宋]楊萬里一葉漁船兩小童，收篙②停棹③坐船中怪生④無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)⑤注）①安仁：縣名在湖南省東南部，宋時設(shè)縣。

②篙：撐船用的竹竿或木桿③棹：船槳④怪生：怪不得⑤使風(fēng)：詩中指兩個小孩用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)來幫忙，促使?jié)O船向前行駛6 . “兩小童”可愛、稚氣的行為是（ ）A．懶得劃船，收好船槳，讓船自由漂蕩B．用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)來幫忙，促使?jié)O船向前行駛C．明明沒有下雨，卻撐著傘玩7 . 這首詩寫出了“兩小童”怎樣的形象？_________________________________8 . 詩人之所以會有詩中的發(fā)現(xiàn)，是因為他的心情是_________的9 . 從整首詩可以體會到詩人像小童一樣，有_________，還可以體會到他對孩童的__________閱讀古詩，完成練習(xí)：10 . 這首詩是（______）代的（_______）寫的11 . 詩中加點的“欲”的意思是（ ）A．將要B．希望C．需要12 . 詩中加點的“化”的意思是（ ）A．融化B．變?yōu)镃．感化13 . “（____）”一句寫到了山中突然傳來的鳥鳴；“（____）”一句將泉水比作雪A．山白鳥忽鳴B．石冷霜欲結(jié)C．化為一溪雪第 4 頁 共 4 頁參考答案一、詩詞曲鑒賞1、2、3、。