科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力

科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 當(dāng)一輛汽車行駛時(shí)，車輪和地面的摩擦是（ ）；在急剎車時(shí)，車輪和地面的摩擦是（ ）A滾動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦B滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦C滑動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦D滾動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦2 . 如下圖所示的四種方案搬運(yùn)機(jī)器(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面)。其中最省力的方案是（ ）ABCD3 . 在研究摩擦力大小與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，增大文具盒的摩擦力可以（ ）。A上面放上書本B拿走文具盒內(nèi)東西C桌面抹油4 . 對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力和滑動(dòng)的摩擦力誰(shuí)?。?）。A滾動(dòng)B一樣大C滑動(dòng)二、填空題5 . 下雪后，汽車的輪子上纏上鐵鏈?zhǔn)菫榱耍篲。6 . 一個(gè)物體在另一個(gè)物體_運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面發(fā)生_，會(huì)產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力。摩擦力是_施加在物體上的力。7 . 在機(jī)器上使用滾動(dòng)軸承是為了_摩擦力。（填“增大”或“減小”）8 . 摩擦力的大小與接觸面的_程度、運(yùn)動(dòng)物體的_以及物體的運(yùn)動(dòng)方式有關(guān)。三、簡(jiǎn)答題9 . 用彈簧測(cè)力計(jì)緩緩?fù)蟿?dòng)筆袋，測(cè)力計(jì)示數(shù)發(fā)生變化的原因是什么？10 . 摩擦力的大小與什么有關(guān)？它們之間存在著什么樣的關(guān)系？四、綜合題11 . 如圖所示為“研究滑動(dòng)摩擦力的影響因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，木塊A重為10牛，每個(gè)砝碼重5牛。某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，先使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后在木塊上逐漸添加砝碼，仍使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)次序重力/牛彈簧秤拉力/牛滑動(dòng)摩擦力/牛110221533204（1）完成表中滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是_。（3）為了驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力還跟接觸面粗糙程度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)尚需增加的器材為_(kāi)。小杰觀察到賽車的輪胎比轎車的輪胎寬，山地自行車的輪胎比普通自行車的輪胎寬。12 . 小杰的猜測(cè)是物體運(yùn)動(dòng)時(shí)接觸面積越大，摩擦力越_。為了證實(shí)自己的猜測(cè)，小杰在實(shí)驗(yàn)室找到材質(zhì)完全相同，大小和重量都不同的A、B兩木塊以及彈簧測(cè)力計(jì)等器材進(jìn)行研究。13 . 實(shí)驗(yàn)中要改變的條件是_。14 . 實(shí)驗(yàn)中要保持不變的條件是_；物體的重量。15 . 利用以上提供的器材，怎樣才能保持物體的重量不變？（可以用文字描述，也可以畫圖表示）第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)