化學(xué)第八章 第二節(jié) 怎樣解物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)第八章 第二節(jié) 怎樣解物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、實(shí)驗(yàn)題1 . 學(xué)習(xí)氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，從反應(yīng)物減少角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)及所得溶液的溶質(zhì)成分。（1）實(shí)驗(yàn)操作如圖所示，觀察到軟塑料瓶變癟，認(rèn)為氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）一位同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_；小組同學(xué)進(jìn)一步思考討論后，他們用和A相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶，加入_，做了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，完善了方案。2 . 味精的主要成分是谷氨酸鈉，易溶于水，其化學(xué)式為C5H8NO4Na，與硝酸銀溶液不反應(yīng)。味精中還含有少量的氯化鈉(味精中其他成分不考慮)，氯化鈉與硝酸銀溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成氯化銀白色沉淀。回答下列問(wèn)題:（1）稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是_(填字母)。A10mLB50mLC100mL（2）下圖是配制過(guò)程，正確的操作順序?yàn)開(填序號(hào)) 。（3）在其他操作均正確的情況下，若配制過(guò)程中仰視讀取蒸餾水的體積，則所配制溶液中谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。（4）為測(cè)定味精中含有氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，繼續(xù)實(shí)驗(yàn):向所配制的50g溶液中加入過(guò)量的_溶液(填化學(xué)式)充分反應(yīng)。然后進(jìn)行_(填操作名稱)、洗滌、干燥、稱量白色沉淀固體。經(jīng)精確測(cè)定白色沉淀的質(zhì)量為2.87g，則該味精中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。二、科學(xué)探究題3 . 小強(qiáng)在廚房中發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色液體。(1)他聞了聞，初步判斷為白醋，這是利用白醋的_(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)作出的判斷。(2)他取少量此液體放入玻璃杯中，加入純堿，產(chǎn)生氣體，說(shuō)明該液體是顯_(填“酸性”“堿性”或“中性”)。(3)他另取少量此液體滴入石蕊試液，溶液變?yōu)開色，要使其變?yōu)樗{(lán)色，可向其中加入_。a食鹽 b熟石灰 c稀硫酸 d水4 . 金屬鈷(Co)在國(guó)防工業(yè)中有重要應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)室用硫酸酸浸的方法從鈷礦石中提取鈷元素,并探究最佳提取條件。（查閱資料）酸浸時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)： CoO + H2SO4 = CoSO4 + H2O 2Co2O3 + 4H2SO4 = 4CoSO4 + O2 + 4H2O Co2O3 + 2H2SO4 + Na2SO3 = 2CoSO4 + 2H2O + Na2SO4 反應(yīng)中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素有_。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）將礦石在一定條件下酸浸4小時(shí),測(cè)量鈷元素的浸出率。部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)礦石用量/g硫酸用量/gNa2SO3用量/g溫度/鈷元素的浸出率/%185.7112.6208556.39285.716.3108549.98385.716.3106543.33485.716.310.436573.95585.716.310.866574.77（解釋與結(jié)論）（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和2，可得出的結(jié)論是_。（2）欲得出“其他條件不變，Na2SO3用量對(duì)鈷元素的浸出率有影響”的結(jié)論，需要對(duì)比的實(shí)驗(yàn)是_（填序號(hào)）。（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，影響鈷元素浸出率的因素有_。（反思與評(píng)價(jià)）（4）工業(yè)生產(chǎn)中采用實(shí)驗(yàn)_（填序號(hào)） 的提取條件更合理。5 . 現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝，但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會(huì)使食品氧化、受潮變質(zhì)，因此一些食品包裝袋中需放入一些鐵系脫氧劑，以使食品保質(zhì)期更長(zhǎng)一些。甲、乙、丙三同學(xué)為了探究“脫氧劑”的成分，從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋，打開封口，將其倒在濾紙上，仔細(xì)觀察，脫氧劑為灰黑色粉末，還有少量的紅色粉末。（提出問(wèn)題）：該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么？（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)認(rèn)為：灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅；乙同學(xué)認(rèn)為：灰黑色粉末可能是鐵粉，也可能還有少量的活性炭粉；紅色物質(zhì)是氧化鐵；丙同學(xué)認(rèn)為：灰黑色物質(zhì)可能是氧化銅、活性炭粉，紅色粉末可能是銅。（1）你認(rèn)為_同學(xué)的猜想正確，其理由是：_。（2）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證該同學(xué)的猜想是正確的。請(qǐng)?zhí)顚懸韵聦?shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論_絕大部分黑色物質(zhì)被吸引_將紅色物質(zhì)放入小試管中，加入足量的稀鹽酸觀察現(xiàn)象，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液并觀察現(xiàn)象_（3）寫出中有關(guān)反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_。6 . 某同學(xué)進(jìn)行了煅燒石灰石的實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下(假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生變化，酒精噴燈中的燃料是酒精C2H5OH)。煅燒石灰石的化學(xué)方程式是_。完成以下實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論與理由石灰石煅燒生成CO2火焰上方罩潔凈的燒杯，而后倒入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁有CO2生成；此結(jié)論是否正確，并說(shuō)明理由_。石灰石煅燒生成CaO_有CaO生成石灰石部分分解_部分分解7 . 課堂上，老師做了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)，觀察到甲實(shí)驗(yàn)中溶液變紅色：乙實(shí)驗(yàn)中小花也變紅色。然后布置了作業(yè)：請(qǐng)?zhí)骄考讓?shí)驗(yàn)中石蕊溶液變紅色的原因。小明設(shè)計(jì)了下圖丙、丁、戊所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。根據(jù)題目所給信息及下面的裝置圖，回答下列問(wèn)題：(所有瓶?jī)?nèi)小花是濾紙做的，均浸有石蕊且干燥)(1)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_。(2)小明從生物課上知道，人呼出的氣體中含有二氧化碳。他打算從A處向丁、戊裝置中吹氣，從而找出石蕊溶液變紅色的原因。小雨說(shuō)，小明的方案有錯(cuò)，應(yīng)該加以改進(jìn)。小雨改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案是：應(yīng)在丁裝置前加一個(gè)_裝置，其目的是_。(3)小雨按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中丁裝置的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_。從丁裝置小花不變色而戊裝置中小花變紅色，可知石蕊溶液變紅色的原因是_。(4)乙實(shí)驗(yàn)在該實(shí)驗(yàn)探究中起_作用。(5)寫出裝有澄清石灰水的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。8 . 實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。（查閱資料）CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解（提出問(wèn)題1）如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（實(shí)驗(yàn)探究1）小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置（鐵架臺(tái)略去），實(shí)驗(yàn)在27，101kPa下進(jìn)行，步驟如下：按圖連接好裝置；用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量，關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在實(shí)驗(yàn)步驟和之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是_；（2）CO2殘留在試管A中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響？說(shuō)明理由_。（提出問(wèn)題2）怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體？（實(shí)驗(yàn)探究2）為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)流程（3）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量_變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“小于”、“等于”或“大于”）。（實(shí)驗(yàn)反思）（4）通過(guò)本題，你學(xué)會(huì)了定量測(cè)定變質(zhì)樣品中某成分的含量，以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探究過(guò)程中你需要思考的問(wèn)題有_（填數(shù)字序號(hào)）；選擇試劑種類確定試劑用量試劑產(chǎn)地實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保測(cè)量中減少誤差9 . 在CO2復(fù)習(xí)課上，老師設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2性質(zhì)。說(shuō)明：(1)裝置I 中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。(2)裝置III 中在小試管外壁貼有片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過(guò)并曬干。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開K1關(guān)閉K2可用來(lái)制備CO2。寫出裝置I中化學(xué)反應(yīng)的的化學(xué)方程式_；檢驗(yàn)II 中氣體收集滿的方法是_。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)III 中出現(xiàn)的現(xiàn)象：_先變紅;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2具有的物理性質(zhì)是_。10 . 有一瓶未密封保存的氫氧化鈉固體，現(xiàn)對(duì)其成分進(jìn)行探究。（1）猜想：現(xiàn)在這瓶固體的成分可能是_、_、_。（2）檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)的物質(zhì)是_或_。（填兩種不同類別的物質(zhì)名稱）（3）進(jìn)一步探究氫氧化鈉固體變質(zhì)的情況。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量樣品于試管中，加水溶解，向其中加入_這瓶固體全部變質(zhì)充分反應(yīng)后，靜置，向上層清液中滴加_11 . 某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。（猜想與假設(shè)）小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)開。小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO_。該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃（得出結(jié)論）（1）由實(shí)驗(yàn)可知，該氣體中肯定含有_。（2）由實(shí)驗(yàn)_（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_。12 . 鐵是目前使用最廣泛的金屬。（一）工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。（1）高爐煉鐵中生成一氧化碳的反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示：_。（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎，其目的是_。（3）熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同，這種氣體的化學(xué)式是_。（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是_。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金屬的_性。（二）工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（查閱資料）草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為H2C2O4CO+CO2+H2ONaOH 溶液可以吸收二氧化碳。濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，可以除去氣體中的水分。堿石灰可以吸收二氧化碳和水。氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為 77.8%、70%和 72.4%。（5）加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是_（填字母序號(hào)）（問(wèn)題討論）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（6）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_（7）進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是_（填字母編號(hào)）a濃硫酸b。澄清的石灰水c。氫氧化鈉溶液（8）B裝置的作用是_（9）對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過(guò)量的CO，其作用分別是：加熱前_停止加熱后_（10）寫出D裝置中主。要。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（數(shù)據(jù)分析與計(jì)算）（11）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg，則_m_（結(jié)果保留到0.1）實(shí)驗(yàn)前后稱得 E 裝置增重 6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）（12）反思1：本實(shí)驗(yàn)如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。反思2：請(qǐng)指出（問(wèn)題討論）中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷_。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)