南寧市2019年七年級上冊生物 第三章 生物體的結構 單元測試題C卷

南寧市2019年七年級上冊生物 第三章 生物體的結構 單元測試題C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 用顯微鏡的鏡頭觀察物體時，所有的目鏡上標有10X，物鏡上標有45X,那么所觀察的物體被放大了 A．10倍 B．45倍 C．250倍 D．450倍 2 . 以下是生物組織的產(chǎn)生、分布和功能的敘述，正確的是（ ） A．分布于動物和植物體表的組織都有保護作用，屬于保護組織 B．在人體內(nèi)擔負運輸營養(yǎng)和氧氣等作用的是輸導組織 C．癌組織是通過細胞分化得來的 D．一只麻雀的四種組織都是通過一個受精卵的分裂和分化形成的，且各種組織細胞里染色體數(shù)目是相同的 3 . 仔細觀察圖，下列描述中，正確的是（ ） A．這是一個動物細胞的生長過程 B．這是一個植物細胞的分裂過程 C．此細胞的細胞核、細胞質(zhì)明顯增大 D．此細胞中的液泡明顯增大 4 . 水和無機鹽可以進入細胞，而有害的物質(zhì)不能進入細胞，這主要是由于（ ） A．細胞膜的全開放性 B．細胞膜有控制物質(zhì)進出細胞的作用 C．細胞核的遺傳作用 D．細胞壁的保護作用 5 . 用顯微鏡觀察下列細胞，發(fā)現(xiàn)了細胞壁。這種細胞肯定不是（ ） A．洋蔥表皮細胞 B．黃瓜表皮果肉細胞 C．黑藻葉片細胞 D．人的口腔上皮細胞 6 . 下圖是動植物細胞模式圖及相關結構，下列表述不準確的是（ ） A．植物花的顏色色彩斑斕， 是因含有色素的緣故，相關色素一般存在于[5]液泡中 B．動植物細胞的遺傳物質(zhì)主要存在于[ 4 ]細胞核中 C．能控制植物細胞物質(zhì)進出的結構是[ 1 ]細胞壁，而動物細胞是[ 2 ]細胞膜 D．顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，需用碘液進行染色 7 . 下列表示人體的結構層次，正確的是（ ） A．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體 B．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D．器官→組織→細胞→系統(tǒng)→人體 8 . 和單細胞藻類植物相比，草履蟲缺少的細胞結構是（ ） ①細胞壁　②細胞膜?、奂毎|(zhì)?、芗毎刷萑~綠體 A．①⑤ B．①④ C．②③ D．③⑤ 9 . 人的胃能不停地蠕動以促進胃液與食物的混合，完成消化功能，據(jù)此，你分析構成胃的主要組織應該是（ ） A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結締組織 10 . 人的口腔上皮細胞和心肌細胞分別屬于組織（ ） ①結締組織 ②上皮組織 ③肌肉組織 ④神經(jīng)組織 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ 11 . 生物體由小長大主要是因為（ ） A．細胞生長 B．細胞分裂 C．細胞病變 D．細胞分裂和生長 12 . 西瓜是夏季避暑降溫必不可少的時令水果．營養(yǎng)豐富且汁液甘甜，西瓜的汁液來自于細胞中的（ ） A．液泡 B．細胞核 C．細胞質(zhì) D．細胞膜 13 . 一個細胞分裂為兩個細胞，兩個新細胞的染色體數(shù)目___，新細胞和原細胞的染色體數(shù)目___．（ ） A．相同相同 B．相同不同 C．不同不同 D．不同相同 二、填空題 14 . 綜合運用，健康是人們永遠追求的美好愿望，是人生永恒的話題。 （1）按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指哪些方面的良好狀態(tài)？____________。 （2）兒童青少年心理健康的核心是什么？___________。 （3）作為中學生，你應該養(yǎng)成哪些健康的生活方式？__________。 15 . 番茄有很高的營養(yǎng)價值。番茄的果肉是一種 組織，我們所吃的這部分果肉是由 發(fā)育而來的。 16 . 請寫出圖標號所指的名稱： 1_____起的作用_____，2_____起的作用_____。3_____，4_____含有_____。5_____，6_____含有細胞液。 三、綜合題 17 . 如圖，甲、乙不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意。請據(jù)圖回答下列問題： （1）圖中乙植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是__________（填寫圖中字母）。 （2）細胞的代謝與遺傳受___________的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。 （3）甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是___________。 （4）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]___________________________，使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向_____________移動，使之位于視野的中央，便于觀察。 18 . “用顯微鏡觀察動植物細胞的結構”這是七年級生物課的一項重要實驗活動。 請據(jù)圖回答下列問題： （1）某同學慣用右手，在使用顯微鏡觀察時，圖一中正確用眼狀態(tài)的是________。 （2）生物體結構和功能的基本單位是_________。 （3）請仔細觀察圖二，屬于動物細胞結構圖的是圖_________；對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞都具有的基本結構是___________、___________、___________。 （4）在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，先在潔凈的載玻片中央滴的是清水；而在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴的液體是_____________。 19 . 下圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟,圖2是顯微鏡的4個鏡頭,圖3表示植物細胞結構示意圖,圖4表示植物細胞分裂和細胞分化形成組織的大致過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題: (1)在圖1步驟②的操作過程中,某同學聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自圖3所示細胞結構中的[　]______________。圖1步驟④滴的液體是________。 (2)觀察時,若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟________(填序號)操作不當引起的。欲使視野中的細胞數(shù)目最多,應選用圖2的鏡頭組合是________。 (3)在圖3中控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出,具有保護細胞內(nèi)部結構作用的是[②]________。 (4)圖4中①是________組織,③是__________組織,④是________組織。由①到②的過程叫________。由①到③的過程叫________,在這個過程中,細胞在形態(tài)、結構、________等方面發(fā)生了變化,并且失去了________能力。 20 . 甲圖是一片綠葉，其中①-③表示不同的生理過程；乙圖是一個葉肉細胞結構示意圖；丙圖與丁圖是部分生理過程示意圖，請據(jù)圖回答： （1）甲圖中，①過程是______，它的反應式是______。 （2）③過程是______，是在乙圖結構[]______中完成的；該生理過程為生物圈中的動物提供______等物質(zhì)。 （3）在晴朗天氣下，某密閉蔬菜大棚內(nèi)一晝夜間二氧化碳濃度的變化如丙圖，E點明顯低于A點，原因是______。 （4）技術人員對大棚內(nèi)某植物③過程進行了測量并繪制了圖丁，從圖中可以看出，如果降低光照強度，F(xiàn)點會向______（左或右）移動。 （5）為了提高蔬菜產(chǎn)量，請根據(jù)所學知識提出兩條合理化建議______；______。 第 6 頁 共 6 頁