七年級(jí)上冊(cè)生物 1.5.2練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別 同步測(cè)試題

七年級(jí)上冊(cè)生物 1.5.2練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別 同步測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 體溫恒定有利于動(dòng)物的區(qū)域分布、生存和繁衍，下列動(dòng)物中體溫恒定的是：（ ）A蚯蚓和梅花鹿B家鴿和兔C蝗蟲(chóng)和魚(yú)D青蛙和蜥蜴2 . 下列植物中，有真正的根的是（ ）（1）葫蘆蘚（2）海帶（3）小麥（4）大豆（5）蕨A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（4）（5）D（3）（4）（5）3 . 現(xiàn)有 A、B、C、D 四種植物，它們的分類情況是：A 和 B 同目不同科，B 和 C 同科不同屬，A 和 D 不在同一個(gè)目里。共同特征最多的兩種植物是（ ）AB 和 CBA 和 BCA 和 CDA 和 D4 . 下列有關(guān)生物分類的描述，正確的是A生物分類的主要依據(jù)是體型的大小和顏色的不同B林奈“雙名法”由科名和種加詞及命名者姓名組成C被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)D分類等級(jí)從大到小依次是：界、綱、門(mén)、目、科、屬、種5 . 下圖表示四種動(dòng)物的足印，請(qǐng)根據(jù)足印來(lái)判斷哪種動(dòng)物與狗的親緣關(guān)系最近（ ）A狐B貓C鹿D無(wú)法判斷6 . 下列生物的分類等級(jí)中，生物的共同特征最多的是（ ）A種B科C綱D門(mén)7 . 下列選項(xiàng)中生物共同特征較多的是（ ）A種子植物門(mén)B薔薇目C百合科D單子葉植物綱8 . 和狼同一科的動(dòng)物是（ ）A狐B虎C羊D牛9 . 下列植物中，屬于種子植物的是（ ）A紫菜B葫蘆蘚C滿江紅D油松10 . 下列分類等級(jí)中,包含生物種類最多的是A植物界B白菜花目C被子植物門(mén)D雙子葉植物綱11 . 生物分類的基本單位是（ ）A門(mén)B綱C科D種二、填空題12 . 生物分類的等級(jí)由大到小依次是_、門(mén)、綱、目、科、_、種；動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，分類的主要依據(jù)是_13 . 生物的分類單位，按照大小和從屬關(guān)系可排列為_(kāi)、_、_、目、_、屬、_。14 . 下列是小明在校園調(diào)查時(shí)記錄的生物名稱：狗尾草；蚊子；松樹(shù)；螞蟻；丁香；垂柳；蚯蚓；蜘蛛；麻雀；泡桐。請(qǐng)你幫他歸為兩類(只寫(xiě)序號(hào))。甲類包括：_；乙類包括：_。15 . 根據(jù)林奈創(chuàng)立的生物命名法，按由大到小的關(guān)系排列的分類單位是界、門(mén)、綱、_、科、屬、_。16 . 地球上生物的五界：_界、_界、植物界、_界和動(dòng)物界。17 . 請(qǐng)仔細(xì)閱讀下表，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列各題。門(mén)種子植物門(mén)種子植物門(mén)種子植物門(mén)綱雙子葉植物綱單子葉植物綱雙子葉植物綱目茄目禾本目茄目科茄科禾本目茄科屬番茄屬小麥屬茄屬種番茄小麥馬鈴薯（1）番茄與小麥同_，_以下不同；番茄與馬鈴薯_以上相同，_以下不同；小麥與馬鈴薯同_、_以下不同。所以，_與_其共同特征多；_與_，以及_與_的共同特征少。（2）狼在分類學(xué)上屬于犬屬，也屬于_科、_目_綱_亞門(mén)_門(mén)_界。（3）請(qǐng)將下列生物進(jìn)行分類。斑馬、馬、驢、犀牛、羊、牛、虎、豬、蝙蝠、鼠、狗、兔、蛇、龜、蛙A屬于脊椎動(dòng)物亞門(mén)的是：_。B屬于哺乳綱的是：_。三、綜合題18 . 李明同學(xué)近日對(duì)田野動(dòng)物進(jìn)行了調(diào)查，然后參觀了海底大世界。如圖所示是李明拍攝的部分動(dòng)物的照片，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）李明在田野中拍攝的動(dòng)物可能是_，這些動(dòng)物的生活環(huán)境是 _。（2）李明在參觀海底大世界時(shí)拍攝的動(dòng)物可能是_，這些動(dòng)物的生活環(huán)境是_。（3）如果按動(dòng)物的生活環(huán)境對(duì)上述動(dòng)物進(jìn)行歸類，可以分成_類，把你的分類方法寫(xiě)出來(lái)。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)