實踐的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)

實踐的特征 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）識記：實踐的概念，即實踐概念的兩層含義。（2）理解：比較實踐的三種基本形式及它們對社會發(fā)展所起的不同作用。實踐是客觀的物質(zhì)性的活動實踐的主體是人，是人民群眾，它是客觀的；實踐的對象（自然界、人類社會）是客觀的；實踐的手段（工具和其他設(shè)備）是客觀的。實踐是有意識、有目的的能動性活動實踐總是在意識指導(dǎo)下進行的；有目的的創(chuàng)造出新的東西，充分顯示了實踐的能動性實踐是社會性、歷史性的活動實踐是處于一定社會關(guān)系中的人所進行的活動，具有社會性，實踐是歷史地發(fā)展著的。（3）運用：依據(jù)實踐的三個基本特征能用具體實例給予闡釋。實踐的三個基本特征的關(guān)系是不可分的，統(tǒng)一在任實踐活動中。雖然在學(xué)習(xí)或研究時人們把它們加以區(qū)分，但在實際活動中是統(tǒng)一的，不應(yīng)用這一特征去否定另一特征。能力目標(biāo) (1)通過實踐概念的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會對概念含義進行分層理解方法，培養(yǎng)和提高分析理解能力。 (2)結(jié)合實踐特征的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會分析和綜合的思維能力，以及歷史地、辯證地分析問題的能力。 (3)培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和在實踐中開拓創(chuàng)新能力。德育目標(biāo)使學(xué)生樹立馬克思主義的科學(xué)實踐觀，在實踐問題上堅持唯物主義的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生在實踐中的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生正確理解黨的改革開放政策。積極參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐活動。美育目標(biāo)結(jié)合實踐的含義及其特征，培養(yǎng)學(xué)生勞動美。 知識點識記理解運用1. 實踐的含義2. 用具體實例，闡釋實踐的含義及其特征3. 實踐是客觀的物質(zhì)性的活動4. 實踐是有意識、有目的的能動性活動5. 實踐是社會性、歷史性的活動