數(shù)學(xué)八年級(jí)下第二十章 數(shù)據(jù)的分析 全章綜合訓(xùn)練

數(shù)學(xué)八年級(jí)下第二十章 數(shù)據(jù)的分析 全章綜合訓(xùn)練姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 小明把三名同學(xué)的身高繪制了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，則甲同學(xué)身高是乙同學(xué)身高的（ ）A2倍B1.5倍C倍D無法確定2 . 下列說法正確的是幾個(gè)（ ）22 3；四邊形的內(nèi)角和與外角和相等；的立方根為4；一元二次方程x26x=10無實(shí)數(shù)根；若一組數(shù)據(jù)7，4，x，3，5，6的眾數(shù)和中位數(shù)都是5，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)也是5A1B2C3D43 . 有一組數(shù)據(jù)：1，1，1，1，若這組數(shù)據(jù)的方差是0，則為（ ）ABC0D14 . 已知一組數(shù)據(jù)x，5，0，3，1的平均數(shù)，那么它的中位數(shù)是（ ）A0B2.5C1D0.55 . 根據(jù)某市中考的改革方案，考生可以根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)選考三科，分?jǐn)?shù)按照從高到低，分別按100%、80%、60%的比例折算，以實(shí)現(xiàn)考生間的同分不同質(zhì)例如，表格中的4位同學(xué)，他們的選考科目原始總分雖相同，但折算總分有差異其中折算總分最高的是（ ）A小明B小紅C小剛D小麗6 . 學(xué)校廣播站要招聘1名記者，小明、小亮和小麗報(bào)名參加了3項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦卤恚翰稍L寫作計(jì)算機(jī)創(chuàng)意設(shè)計(jì)小明70分60分86分小亮90分75分51分小麗60分84分72分現(xiàn)在要計(jì)算3人的加權(quán)平均分，如果將采訪寫作、計(jì)算機(jī)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)這三項(xiàng)的權(quán)比由352變成532，成績(jī)變化情況是（ ）A小明增加最多B小亮增加最多C小麗增加最多D三人的成績(jī)都增加7 . 九年級(jí)（1）班15名男同學(xué)進(jìn)行引體向上測(cè)試，每人只測(cè)一次，測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：引體向上數(shù)/個(gè)012345678人數(shù)112133211這15名男同學(xué)引體向上數(shù)的中位數(shù)是（ ）A2B3C4D58 . 一組數(shù)據(jù)：12，5，9，5， 14，下列說法不正確的是（ ）A平均數(shù)是9B中位數(shù)是9C眾數(shù)是5D方差是12二、填空題9 . 一組數(shù)據(jù)含有三個(gè)不同的數(shù)：3，8，7，它們的頻數(shù)分別是3，5，2，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是_10 . 學(xué)校準(zhǔn)備從甲、乙、丙、丁四個(gè)科創(chuàng)小組中選出一組代表學(xué)校參加青少年科技創(chuàng)新大賽，各組的平時(shí)成績(jī)的平均數(shù)及方差如下表所示，如果要選出一個(gè)成績(jī)好且狀態(tài)穩(wěn)定的組去參賽，那么應(yīng)選的組是_甲乙丙丁平均數(shù)7887方差11.211.811 . 我校九年級(jí)體育中考測(cè)試已結(jié)束，從中隨機(jī)描取了50名男生的1000米測(cè)試成績(jī)，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并然制成下面的扇形圖和統(tǒng)計(jì)表請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問題：（1）在統(tǒng)計(jì)表中x，n；（2）在扇形圖中，A等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角是度；（3）在50名學(xué)生的1000米跑成績(jī)（得分）中，中位數(shù)是，眾數(shù)是；（4）如果我校九年級(jí)男生共有700名，那么請(qǐng)你估計(jì)這700名男生中成績(jī)等級(jí)沒有達(dá)到A或B的共有人12 . 一組數(shù)據(jù)3，4，5，7的平均數(shù)是5，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_三、解答題13 . 某校為了預(yù)測(cè)八年級(jí)男生“排球30秒”對(duì)墻墊球的情況，從本校八年級(jí)隨機(jī)抽取了n名男生進(jìn)行該項(xiàng)目測(cè)試，并繪制出如圖的頻數(shù)分布直方圖，其中從左到右依次分為七個(gè)組（每組含最小值，不含最大值）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問題：（1）填空：n=50；這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第三組（2）若測(cè)試八年級(jí)男生“排球30秒”對(duì)墻墊球個(gè)數(shù)不低于10個(gè)為合格，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，估計(jì)該校八年級(jí)500名男同學(xué)成績(jī)合格的人數(shù)14 . 2019年，我省中考體育分值增加到55分，其中女生必考項(xiàng)目為八百米跑，我?，F(xiàn)抽取九年級(jí)部分女生進(jìn)行八百米測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢撼煽?jī)340及以下3414401420421440441及以上等級(jí)ABCDE百分比10%25%m20%n（1）求樣本容量及表格中的m和n的值（2）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中A等級(jí)所對(duì)的圓心角度數(shù)，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖（3）我校9年級(jí)共有女生500人若女生八百米成績(jī)的達(dá)標(biāo)成績(jī)?yōu)?分，我校九年級(jí)女生八百米成績(jī)達(dá)標(biāo)的人數(shù)有多少？15 . 某市共有一中、二中、三中等3所高中，有一天所有高二學(xué)生參加了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，閱卷后老師們對(duì)第10題進(jìn)行了分析，把每個(gè)學(xué)生的解答情況歸結(jié)為下列四類情況之一：A(概念錯(cuò)誤)，B(計(jì)算錯(cuò)誤)，C(基本正確)，D(完全正確)各校出現(xiàn)這四類情況的人數(shù)占本校高二學(xué)生數(shù)的百分比見下面的條形統(tǒng)計(jì)圖：已知一中高二學(xué)生有400名，這三所學(xué)校之問高二學(xué)生人數(shù)的比例見扇形統(tǒng)計(jì)圖（1）求全市高二學(xué)生總數(shù)；（2）求全市解答完全正確的高二學(xué)生數(shù)占高二學(xué)生總數(shù)的百分比；（3）請(qǐng)你對(duì)三中高二數(shù)學(xué)老師提一個(gè)值得關(guān)注的教學(xué)建議，并說明理由16 . 仙女社區(qū)準(zhǔn)備在甲乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓(xùn)，兩人各射了5箭，他們的總成績(jī)（單位：環(huán)）相同，小宇根據(jù)他們的成績(jī)繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)表如下：（1）a=_;（2）計(jì)算甲.乙成績(jī)的方差，判斷兩人的射箭成績(jī)誰比較穩(wěn)定.17 . 望江中學(xué)為了解學(xué)生平均每天“誦讀經(jīng)典”的時(shí)間，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并將調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分為以下四類：每天誦讀時(shí)間t20分鐘的學(xué)生記為A類，20分鐘t40分鐘的學(xué)生記為B類，40分鐘t60分鐘的學(xué)生記為C類，t60分鐘的學(xué)生記為D類將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：(1)m_%，n_%，這次共抽取了_名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)；(2)請(qǐng)補(bǔ)全上面的條形圖；(3)如果該校共有1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校C類學(xué)生約有多少人？第 6 頁 共 6 頁