廣州市2019-2020學(xué)年八年級下冊物理 第六章 常見的光學(xué)儀器 練習(xí)題A卷

廣州市2019-2020學(xué)年八年級下冊物理 第六章 常見的光學(xué)儀器 練習(xí)題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 共享單車為市民出行帶來極大便利如圖所示，使用者用手機(jī)掃車牌上的二維碼，獲取驗證后自動開鎖即可使用關(guān)于共享單車的使用過程，下列說法正確的是A車牌上的二維碼是光源B手機(jī)上的攝像頭相當(dāng)于一個凹透鏡C自行車尾燈利用了光的反射原理D掃碼時二維碼要位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)2 . 如圖所示，某同學(xué)做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將凸透鏡固定在光具座上40cm刻度處，光屏和蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)，此時在光屏上可得到清晰的像下列說法成立的是該透鏡的焦距可能是10cm；同時移動物體與光屏，且移動距離相同，有可能在光屏上成清晰縮小的像；換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動光屏，光屏必須靠近凸透鏡；保持物體和光屏位置不變，移動凸透鏡，一定可以在光屏上的到另一個清晰的像ABCD3 . 小華在研究凸透鏡成像規(guī)律時，將平行光正對凸透鏡照射，另一側(cè)的光屏移動到距凸透鏡10厘米處時，得到一個最小最亮的光斑。接著把光源換成蠟燭，調(diào)整好相關(guān)器材的高度，將凸透鏡固定在光具座中央50厘米刻度線處，移動蠟燭到光具座的左端并點燃，再移動光屏至如圖所示位置時，在光屏中央得到一個清晰的像。保持凸透鏡位置不變，通過移動蠟燭及光屏的位置，下列成像情況符合實際的是（ ）A若蠟燭放置在10厘米刻度線處，移動光屏，在光屏上都不能呈清晰的像B若蠟燭放置在30厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰縮小的像C若蠟燭放置在35厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰放大的像D若蠟燭放置在45厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰放大的像4 . 如圖是愛動腦筋的小強(qiáng)用手機(jī)和透鏡自制的簡易投影儀，它能將手機(jī)上的畫面放大投射到白墻上，下列說法不正確的是A墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫面的正立、放大的實像B制作簡易投影儀的透鏡，可以制作老花鏡鏡片C手機(jī)到透鏡的距離應(yīng)在透鏡的一倍和二倍焦距之間D要使墻上的像變大，應(yīng)減小手機(jī)與透鏡間的距離5 . 如圖所示是小明從汽車的后視鏡中看到的景象，則下列說法正確的是（ ）A后視鏡中的公交車的像是光折射形成的B汽車后視鏡可以看到較小范圍內(nèi)的景物C汽車后視鏡對光線有會聚作用D公交車在后視鏡中所成的像是虛像6 . 用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg，M的體積為310-3m3，在物體M未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示，不計繩重和摩擦力大?。╣取10N/kg）。下面分析不正確的是（ ）A此過程中，繩子自由端的拉力F大小為400NB動滑輪重力為70NC當(dāng)物體M沒有露出水面時，動滑輪下端掛鉤上繩子的拉力為730ND當(dāng)物體M沒有露出水面的過程中，該滑輪組提升貨物的機(jī)械效率為95%7 . 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理可以制成A照相機(jī)B幻燈機(jī)C放大鏡D潛望鏡8 . 下列做法中，錯誤的是：A春天，踏青時將玻璃瓶隨意丟棄在山林中B夏天，室內(nèi)沒有人時空調(diào)及時關(guān)閉C秋天，游玩時將剩余的礦泉水收集后再利用D冬天，用太陽能熱水器替代電熱水器二、多選題9 . 有一次，小明上學(xué)前取自己的眼鏡時，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，外形完全一樣，如圖所示，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是（ ）A用手摸鏡時，中間薄邊緣厚的是近視鏡B讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個明亮小光斑的是近視鏡C讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個大光斑的是近視鏡D拿著鏡片看字，把字放大的是近視鏡10 . 用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡的焦距是15cm當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線處，蠟燭固定在15cm刻度線處時（ ）A光屏在“”區(qū)域內(nèi)移動，才能得到清晰的像B光屏在“”區(qū)域內(nèi)移動，才能得到清晰的像C在光屏上得到的是放大、倒立的像D在光屏上得到的是縮小、倒立的像11 . 某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）A該凸透鏡的焦距是20cmB當(dāng)u=15cm時，在光屏上能得到一個正立的虛像C當(dāng)u=25cm時成縮小的實像，照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的D把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小三、填空題12 . 有一種望遠(yuǎn)鏡是由兩組凸透鏡組成，物鏡能使遠(yuǎn)處的物體在焦點附近成倒立_（“放大”、“縮小”）的_（“實”、“虛”）像，而目鏡的作用相當(dāng)是一個_鏡13 . 青少年如患有近視眼,應(yīng)配戴由_制成的眼鏡進(jìn)行視力矯正;中老年如患有遠(yuǎn)視眼,應(yīng)配戴由_制成的眼鏡進(jìn)行矯正.“老花鏡”的“度數(shù)”等于它的焦距(以m為單位)的倒數(shù)乘以100,某同學(xué)測得他奶奶所戴的老花鏡的焦距為25cm,則此眼鏡的度數(shù)為_度14 . 越來越多的人習(xí)慣利用手機(jī)拍照，手機(jī)上的攝像頭相當(dāng)于一個_透鏡圖中的自拍桿是最近風(fēng)靡的自拍神器，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以_物距，減小人像的大小，從而_取景范圍，取得更好的拍攝效果（均選填“增大”或“減小”）四、實驗題15 . 某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖甲所示的四個透鏡進(jìn)行探究實驗（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗？答：_（選填字母序號）；器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖E、F所示比較兩次實驗的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越_；（2）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與_的關(guān)系”16 . 如圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。（1）為了使?fàn)T焰的像呈現(xiàn)在光屏的中央，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏使它們的中心大致在_。（2）當(dāng)蠟燭位于圖中的B處時，移動光屏到D處，觀家到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為_ cm。（3）緊接著用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的下半部分，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是_（選填“完整”或“不完整”）的。（4）當(dāng)把蠟燭向右移動5cm，屏上的像變得模糊。要使像變清晰光屏應(yīng)向右適當(dāng)移動，此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、_（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實像。17 . 圖（a）所示的托盤天平使用時被測物體應(yīng)放置在_盤（選填“左”或“右”）在圖（b）中溫度計的示數(shù)為_在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，需保持燭焰、光屏的中心和凸透鏡的中心在_，若在圖（c）所示位置時光屏上成一清晰的燭焰像，則該像一定是_的（選填“放大”、“等大”或“縮小”）18 . 小明用如圖所示裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，已知凸透鏡焦距為10cm（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在_；（2）保持蠟燭與光屏在光具座上的位置不動，應(yīng)將凸透鏡移到光具座_cm刻度線處，光屏上會再次出現(xiàn)清晰的像（3）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心按書本要求調(diào)整好之后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是_19 . 小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好（1）當(dāng)發(fā)光物體在a點時，如圖乙所示，在光屏上成的像如圖丙所示則光屏上的像是倒立、_的實像將發(fā)光物體由a點移動到b點，要想找到像的位置，應(yīng)向_移動光屏，像才能再次清新（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實驗，最主要的一條優(yōu)點是：_（3）如圖乙所示，當(dāng)發(fā)光物體在a點時，物與像之間的距離為s1；當(dāng)發(fā)光物體在b點時，物與像之間的距離為s2，則s1_s2（選填“”“”“”）五、作圖題20 . 完成圖中的光路圖。（_）第 7 頁 共 7 頁