合肥市八年級物理下冊2020－2020學(xué)年第6章《物質(zhì)的物理屬性》單元檢測題C卷

合肥市八年級物理下冊20202020學(xué)年第6章物質(zhì)的物理屬性單元檢測題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是52，密度之比是107，則兩種物質(zhì)的體積比是（ ）A5014B95C74D472 . 以下估測與實際情況相符的是A人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為50B人正常步行的速度約為10msC中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為5sD一只普通雞蛋的質(zhì)量約為50g3 . 下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計，其中最符合實際情況的是A教室地面到天花板的高度大約為30mB光在空氣中的傳播速度是340m/sC成人步行的速度大約為1.1m/sD人劇烈運動后脈搏每次約2s4 . 以下各組器材中，不能測出長方體金屬塊密度的是（ ）A刻度尺、細(xì)線、燒杯、水B天平和砝碼、量筒、細(xì)線、水C溢水杯、天平和砝碼、燒杯、水、細(xì)線D刻度尺、天平和砝碼5 . 以下是某同學(xué)測定煤油的密度的一些實驗步驟：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0；在燒杯中倒入適量煤油，用天平測出它們的總質(zhì)量m1；將燒杯中煤油倒一部分到量筒中，用天平測出剩下的總質(zhì)量m2；用量筒測出倒出煤油的體積V；計算煤油的密度這些步驟中可省去的是 （ ）ABCD都不能省去6 . 2010年，兩名俄裔科學(xué)家發(fā)現(xiàn)納米材料石墨烯而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎最近，研究人員利用石墨烯解決了半導(dǎo)體材料散熱的問題，解決散熱問題是利用石墨烯的 （ ）A導(dǎo)熱性好B熔點高C硬度大D密度小7 . 今年“端午節(jié)”，按莆仙風(fēng)俗，媽媽給小玲煮了“午時蛋”（用蛋葉草煮的鴨蛋）通常 1 個“午時蛋”的總質(zhì)量約為A20 gB50 gC150 gD250 g8 . 小翔在學(xué)習(xí)密度時寫出了一些交流材料，其中不正確的是A不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下，密度大小一般是不相等的B把某容器中的物質(zhì)用去一部分后，剩余物質(zhì)密度的大小都不會改變C同種物質(zhì)組成的實心物體在相同狀態(tài)時，質(zhì)量與其體積成正比D質(zhì)量相等的實心物體，體積較大的組成物質(zhì)的密度較小9 . 某同學(xué)調(diào)節(jié)好天平后，天平的游碼標(biāo)尺最大刻度是1g，但他把被測物體放在天平的右盤，而將砝碼放在天平的左盤，砝碼總質(zhì)量為182g，游碼讀數(shù)為0. 6g，那么被測物的實際質(zhì)量為A182. 0gB181. 4gC183. 2gD183. 8g10 . 在物理實驗中，我們對物理量有時要進(jìn)行多次測量，下列多次測量的目的與其它實驗不同的是（ ）A在“測量定值電阻的阻值”時，測量多組對應(yīng)的電壓和電流值B在“測量小燈泡的阻值”時，測量多組對應(yīng)的電壓和電流值C在“探究某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系”時，測量多組對應(yīng)的質(zhì)量和體積D在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，測量多組對應(yīng)的電流和電壓值11 . 關(guān)于公式=，下列說法正確的是（ ）A某種物質(zhì)的密度和它的質(zhì)量成正比B某種物質(zhì)的質(zhì)量和它的體積成正比C某種物質(zhì)的質(zhì)量和它的體積成反比D某種物質(zhì)的密度和它的體積成反比12 . “海寶”是2010年上海世博會的吉祥物，點綴在上海街頭的各種“海寶”中，有一座是材質(zhì)均勻、實心的，其質(zhì)量為3.0103kg，密度為1.5 103kg/m3，與水平地面的接觸面積為1m2，g取10N/kg,則 ：（ ）A這座“海寶”的重量為3.0103NB這座“海寶”對地面的壓力為3.0103NC這座“海寶”對地面的壓強(qiáng)為3.0104N/m2D這座“海寶”的體積為20m313 . 我們用吸管將盒裝牛奶中的牛奶吸出后，紙盒向內(nèi)凹，原因是A盒內(nèi)所剩的牛奶太少B盒內(nèi)外的大氣壓力差把紙盒向內(nèi)壓C牛奶把紙盒的紙粘住D吸出牛奶后，紙盒外的大氣壓增大14 . 在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，把托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)螺母使天平平衡時，忘記將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處了，這樣測出的物體質(zhì)量比物體的實際質(zhì)量A偏大B相等C偏小D無法判斷15 . 根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是A沙坪壩地區(qū)的大氣壓約為1105PaB普通鉛筆的長度約為18dmC一個普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500ND初三學(xué)生步行的速度約為5m/s二、填空題16 . 在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位：（1）高速公路上行駛的小轎車的速度約為33_；（2）為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70_；（3）新生兒的質(zhì)量為20005000_；（4）多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍約為2020000_；（5）一張紙的厚度約為75_。17 . 某溫度下，A、B兩種金屬物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系如下圖所示.則:(1)由圖可知，_(填“A”或“B”)物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比.(2)體積均為2cm3的A、B兩種物質(zhì)的總質(zhì)量為_g，若將它們混合成合金，則合金的密度是_kg/m3(設(shè)混合后總體積不變)18 . 一個鐵球，質(zhì)量為0.39kg而體積為60cm3，那么這個鐵球是，_（選填“空心”或“實心”）的，若為空心的，其空心部分注滿水，則此球的總質(zhì)量為_kg？（鐵密度是7.8103kg/m3，水的密度是1.0103kg/m3）19 . 水在4時候密度最_，低于4或者高于4時密度變_20 . 一塊冰熔化成水后質(zhì)量_。將鐵絲拉長質(zhì)量_。鐵棒在打磨后，其質(zhì)量將_。（變大/變小或不變）三、實驗題21 . 黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進(jìn)行測量（1）把天平放在水平臺上，將_撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將_向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1；（3）把實力的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把下表填寫完整：空燒杯的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g鹽水的密度/gcm-3_（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值_（選填“偏大”或“偏小”）（6）黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度用細(xì)線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了；石塊密度的表達(dá)式石_（用，及鹽水密度表示）22 . .某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時，選用了體積為10 cm3、20 cm3、30cm3的三個鋁塊和托盤天平進(jìn)行實驗（1）先將天平放在_桌面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端的_處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線右側(cè)，他應(yīng)向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指在分度盤中央刻度線（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1（體積為10 cm3）的質(zhì)量，如圖甲這一操作中的錯誤是_改正錯誤后，他正確操作，平衡時右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄（3）小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律一致的數(shù)據(jù)，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81，并用描點法畫出鋁塊的mV圖象，請你在上面的方格紙（圖丙）中建立坐標(biāo)系完成鋁的mV圖象（_）（4）請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評價_如果是你，對這種情況采用的做法應(yīng)該是_（5）虎子從家中裝來了一些固體小顆粒和細(xì)鐵砂，又跟老師找來兩個量筒，要測這些固體小顆粒的體積，操作如圖丁首先在量筒中裝適量的細(xì)鐵砂，抹平表面；再將這些顆粒裝入量筒中；最后將中鐵砂全部倒進(jìn)量筒中，反復(fù)搖動后抹平表面則這些固體小顆粒的體積是_23 . 小李同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度。(1)把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)_使天平平衡；(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖甲所示，則瓷片的質(zhì)量為_g；(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖所示的方法測瓷片的體積：a.往燒杯中加入適量水，把瓷片浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；b.先往量筒裝入 40ml 的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖所示，則瓷片的體積為_cm3；(4)用密度公式計算出瓷片的密度為_g/cm3；(5)根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值_（選填“偏大”或“偏小”）；(6)回到家里他想測出鹽水的密度，制定了如下的實驗計劃：在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質(zhì)量；將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中；測出量筒中鹽水的體積；測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量；測出空燒杯的質(zhì)量；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度。以上實驗步驟安排最合理的是_ABCD24 . 王華同學(xué)在使用托盤天平，測量前應(yīng)把天平放在_桌面上，再把游碼移到標(biāo)尺_(dá)處。此時出現(xiàn)了如圖（a）所示的情況，則他應(yīng)該將橫梁上的_向_端調(diào)節(jié)。在判斷天平橫梁是否水平時，眼睛應(yīng)注意觀察_。天平調(diào)節(jié)平衡后，放上物體和砝碼，發(fā)現(xiàn)指針再次如圖（a），此時應(yīng)該_或_，當(dāng)天平平衡時砝碼的質(zhì)量和游碼示數(shù)如圖（b）所示，則他所測量的物體質(zhì)量是_克。四、計算題25 . 有一火山口在2秒鐘內(nèi)噴出了體積為60m3質(zhì)量為1.2105kg的巖漿。（1）求巖漿的密度（2）若所噴出的巖漿中有20dm3結(jié)成巖石，則巖石的質(zhì)量為多少千克？(已知巖石的密度為2.5103kg/m3)第 7 頁 共 7 頁