太原市八年級(jí)物理下冊(cè)2020－2020學(xué)年第6章《物質(zhì)的物理屬性》單元檢測(cè)題（II）卷

太原市八年級(jí)物理下冊(cè)20202020學(xué)年第6章物質(zhì)的物理屬性單元檢測(cè)題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 實(shí)驗(yàn)室里用來測(cè)量質(zhì)量的工具是A案秤B桿秤C天平D臺(tái)秤2 . 如圖所示為某品牌靜電復(fù)印紙，小明查閱資料得知該紙張的規(guī)格為“80g”，表示1m2該紙張的質(zhì)量為80g現(xiàn)測(cè)得500張紙的厚度為5.00 cm，則該紙張的密度為A1.25103g/cm3B1.25103kg/m3C0.8103kg/m3D0.8103g/cm33 . 可能是下列哪個(gè)物體的質(zhì)量A一頭大象B一名小學(xué)生C一只兔子D一只螞蟻4 . 曉亮同學(xué)在做“測(cè)量色拉油密度”的實(shí)驗(yàn)中，有以下操作：測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量；在燒杯中倒入適量的色拉油，測(cè)量出燒和色拉油的總質(zhì)量；將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，測(cè)出色拉油的體積；把天平放在水平桌面上，并調(diào)節(jié)天平平衡；為保證測(cè)量的準(zhǔn)確性，最佳的操作順序應(yīng)是（ ）ABCD5 . 如圖所示的圖像中，反映物理量之間關(guān)系不正確的圖像是A汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)B鋁的質(zhì)量與體積關(guān)系C定值電阻的電流與電壓關(guān)系D功率一定的物體所做的功與時(shí)間的關(guān)系6 . 如圖所示，一長(zhǎng)方形木塊放在水平桌面上，若將它沿豎直方向截去一半，則留在水平桌面上的木塊的密度和木塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)將是A密度和壓強(qiáng)都為原來的一半B密度不變，壓強(qiáng)為原來兩倍C密度不變，壓強(qiáng)為原來一半D密度和壓強(qiáng)都不變7 . 李木同學(xué)在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，錯(cuò)將物體放在天平的右盤中，并在左盤里加了52g砝碼，同時(shí)將游碼移到了0.4g的位置。如果此時(shí)天平平衡，則物體的真實(shí)質(zhì)量為（ ）A52gB52.4gC51.6gD51.2g8 . 下列選項(xiàng)中的估測(cè)值正確的是（ ）A一支鋼筆的長(zhǎng)度是20cmB人的脈搏跳動(dòng)一次大約為2sC人的正常體溫大約為37.5D人正常步行的速度為1m/s9 . 關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是A冰凍礦泉水完全熔化后，質(zhì)量變小，密度不變B植物種子帶到太空后，質(zhì)量變小，密度不變C一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度不變D給自行車車胎打氣時(shí)，車胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變10 . 一間普通教室里的空氣質(zhì)量大約是(標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣1.29kgm3) （ ）A300多毫克B300多克C300多千克D300多噸11 . 有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是A載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對(duì)路面的壓強(qiáng)B人用吸管吸食飲料是靠大氣壓把飲料“壓”進(jìn)了嘴里C深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹Ｋ畨簭?qiáng)隨深度的增加而增大D飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大的原理12 . 下列估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是A一支新鉛筆的長(zhǎng)約為17cmB攀枝花市夏季平均氣溫約為50C一瓶500mL的礦泉水質(zhì)量為5kgD復(fù)興號(hào)高鐵列車運(yùn)行速度可達(dá)350m/s13 . 阿基米德采用排水法解決了王冠摻假問題，現(xiàn)有一個(gè)金和銀做成的王冠，用排水法測(cè)量出其體積為56.9cm3，若與王冠質(zhì)量相同的純金塊和純銀塊的體積分別為52.5cm3和96.5cm3，則王冠中銀的質(zhì)量和金的質(zhì)量之比為（ ）（金=19.3g/cm3，銀=10.5g/cm3）A18B19C110D11114 . 下列物品中，由硬度最大的物質(zhì)組成的是A粉筆B鉛筆芯C鋼釘D塑料尺15 . 學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，李紅想測(cè)出項(xiàng)墜密度制定如下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：把托盤天平放在水平桌面上，游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；將項(xiàng)墜浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出此時(shí)液面示數(shù)；將項(xiàng)墜放在左盤中，往右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡，讀出質(zhì)量；在量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出此時(shí)液面示數(shù)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算項(xiàng)墜的密度.測(cè)量項(xiàng)墜密度的實(shí)驗(yàn)順序正確的是（ ）ABCD二、填空題16 . 在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到了如圖所示的圖象。由圖象得到的信息可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有_的關(guān)系。17 . 一般的物體遇冷時(shí)體積要_（填“變大”或“變小”），因此在夏天架設(shè)高壓線時(shí)，架線時(shí)要將電線_（填“放松”或“拉緊”）。18 . 一物體被宇航員帶入太空后，又隨宇航員返回地面，則物體的質(zhì)量_.（填“變了”或“不變”）19 . 某同學(xué)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，圖中為用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過程中的幾個(gè)情景，合理的順序是_，由圖可知，小石塊的質(zhì)量是_g。20 . 小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們每天飲用的新希望牌學(xué)生飲用奶，每盒體積是200ml，他又利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)查得一般盒裝牛奶的密度是1.025103kg/m3。你能根據(jù)小剛提供的數(shù)據(jù)，算出這盒牛奶的質(zhì)量是_ g，如果喝掉一半后，牛奶的密度將_（選填“變大”、“變小”、或“不變”）。三、實(shí)驗(yàn)題21 . 小亮為了測(cè)量醬油的密度,他找來了天平(配有 100g、50g、20g、10g、5g 砝碼各一個(gè))和量筒進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn): (1)如圖甲,將待測(cè)醬油倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和油的總質(zhì)量_ g；(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中,如圖乙,量筒中醬油的體積是_ cm3；(3)用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量,如圖丙,則倒出醬油的質(zhì)量為_ g, 由此可知醬油的密度是_kg/m3；(4)若該天平的 20g 砝碼生銹了,則小亮測(cè)得醬油的密度將_ (選填“偏大”、“偏小”、 “不變”)；(5)小明還想利用可樂瓶、小口徑量筒、金屬塊(密度為)、以及常見生活材料,來測(cè)量醬油的密度；步驟:如圖：a、把可樂瓶放置在水平臺(tái)上,再把吸管一端水平插入可樂瓶側(cè)壁,另一端開口朝下，往可樂瓶中緩慢倒入醬油，直至水面升到習(xí)慣水平端口，將空的量筒正放在吸管下端開口處，b、把一泡沫塊輕輕放入可樂瓶中，使之漂浮在液面上,量筒中醬油的體積為V1；c、用細(xì)線拴住金屬塊輕輕放入可樂瓶中,直至金屬塊下沉至杯底, 量筒中醬油的體積為V2；d、取出金屬塊并輕輕放置在泡沫塊上方,泡沫塊和金屬塊漂浮在液面上, 量筒中醬油的體積為V3根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)完成下列問題：步驟 c 中可樂瓶對(duì)水平面的壓力_（選填“大于”“小于”或“等于”)步驟 d 中可樂瓶對(duì)水平面的壓力；測(cè)出醬油的密度為_(用題目給出的字母表示)；在步驟 d 中，將金屬塊從醬油中取出,放在泡沫上方時(shí),若該金屬塊沾上了一些醬油，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的醬油密度_（選填“偏大”“偏小”或“不變”)22 . （1）將圖1中甲電流表接入圖乙的A、B兩點(diǎn)間，測(cè)電路中的電流，電流表的正接線柱應(yīng)與（選填“A”或“B”）相連，若電路中電流約為0.4A則電流表的量程選用A（2）小蘭同學(xué)用天平測(cè)物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)將游碼移至標(biāo)尺的處，調(diào)節(jié)天平平衡后，進(jìn)行如圖2甲所示的操作，其中操作錯(cuò)誤的是：改正錯(cuò)誤后，小蘭用正確的方法稱物體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，盤中只有20g砝碼一個(gè)，游碼的位置如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為g23 . 如圖所示，甲圖所示物體的長(zhǎng)度是_cm；乙圖所示的停表示數(shù)為_s；丙圖物體的質(zhì)量為_g；丁圖溫度計(jì)的示數(shù)為_。24 . 小明同學(xué)到鋼鐵廠參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，師傅教他加工零件，他很想知道這個(gè)質(zhì)地均勻的零件是什么材料做成的，于是把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測(cè)這個(gè)零件的密度具體操作如下：(1)把天平放在水平臺(tái)上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為_g，用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示，由此可算得金屬零件的密度為_g/cm3。(3)另一實(shí)驗(yàn)小組的小文和小紅想測(cè)石塊的密度，發(fā)現(xiàn)桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經(jīng)過思考，進(jìn)行下面的操作：用調(diào)節(jié)好的天平秤石塊的質(zhì)量為72g。為了測(cè)石塊體積，它們進(jìn)行了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)操作：a把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標(biāo)記，并用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為103g。b將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標(biāo)記處，測(cè)出此時(shí)燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145g。c通過計(jì)算，求出石塊的體積為_cm3，石塊的密度為_kg/m3。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們進(jìn)行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標(biāo)記處，這樣的情況下測(cè)出的密度值將_（填“偏大”或“偏小”）。四、計(jì)算題25 . 一個(gè)物塊浮在水面上，它沒入水中部分的體積是50cm3，露在水面上的部分體積是25cm3(1)物塊受到的浮力多大?(2)物塊的質(zhì)量是多大?(3)物塊的密度是多大?第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)