成都市2020年（春秋版）九年級(jí)上冊(cè)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元練習(xí)題（II）卷

成都市2020年（春秋版）九年級(jí)上冊(cè)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元練習(xí)題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 以下有關(guān)換向器的說(shuō)法中正確的是 （ ）A換向器是由兩個(gè)相互絕緣的銅環(huán)組成B換向器分別與線圈的首尾兩端相連C換向器始終是與電刷接觸的D當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，換向器可以自動(dòng)的改變電流大小2 . 人們根據(jù)物理原理或規(guī)律制造出許多機(jī)器設(shè)備，下列敘述中正確的是（ ）A投影儀是利用凸透鏡成像的原理B電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的C內(nèi)燃機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的機(jī)器D發(fā)電機(jī)的原理是磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用3 . 如圖是一種充電鞋的示意圖當(dāng)人走動(dòng)時(shí)，會(huì)驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，使線圈中產(chǎn)生電流，產(chǎn)生的電流進(jìn)入鞋面上鋰電池與這種充電鞋工作原理相同的是：（ ）ABCD4 . 在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問(wèn)題，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施不合理的是（ ）A在探究I-R關(guān)系時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確一些，用小燈泡代替定值電阻B在探究平面鏡成像時(shí)，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對(duì)著棋子照C在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件時(shí)，為使指針偏轉(zhuǎn)角度更加明顯，選用靈敏電流計(jì)D在估測(cè)大氣壓值時(shí)，為了便于彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量，選用較小容積的注射器5 . 以下探究實(shí)驗(yàn)裝置中,不能完成探究?jī)?nèi)容的是（ ）A磁極間相互作用規(guī)律B通電直導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)C磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系D產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件6 . 如圖所示，中國(guó)科技館的“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中有一個(gè)“電磁感應(yīng)擺”，甲、乙兩線圈分別被懸掛在兩個(gè)蹄形磁體的磁場(chǎng)中，兩線圈通過(guò)導(dǎo)線連接在一起并構(gòu)成一個(gè)閉合的回路，用手使甲線圈在磁場(chǎng)中擺動(dòng)時(shí)，乙線圈也會(huì)隨之?dāng)[動(dòng)起來(lái)關(guān)于此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲線圈擺動(dòng)的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B根據(jù)乙線圈擺動(dòng)的原理可以制成發(fā)電機(jī)C乙線圈能發(fā)生擺動(dòng)是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中受力D甲線圈相當(dāng)于用電器，乙線圈相當(dāng)于電源7 . 如圖所示，在兩個(gè)靠得較近的小車(chē)上分別放一塊磁鐵，同時(shí)松手后觀察到的現(xiàn)象是甲乙A兩車(chē)都向左運(yùn)動(dòng)B兩車(chē)都向右運(yùn)動(dòng)C一車(chē)先運(yùn)動(dòng)、另一車(chē)后運(yùn)動(dòng)D甲車(chē)向左運(yùn)動(dòng)、乙車(chē)向右運(yùn)動(dòng)8 . 中國(guó)科技館有一個(gè)“會(huì)發(fā)電的衣服”的展臺(tái)，在展臺(tái)中可以做模擬“發(fā)電纖維發(fā)電”的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下：踩動(dòng)踏步機(jī)踏板，帶動(dòng)壓電薄膜振動(dòng)，使得一些與壓電薄膜相連的小燈發(fā)光；增大踩動(dòng)踏板的頻率，壓電薄膜振動(dòng)得更劇烈，發(fā)光小燈的數(shù)量增加，則下列判斷錯(cuò)誤的是A壓電薄膜振動(dòng)時(shí)可以產(chǎn)生電壓B小燈發(fā)光說(shuō)明振動(dòng)的壓電薄膜中產(chǎn)生了電流C發(fā)光小燈的數(shù)量與踩動(dòng)踏板的頻率有關(guān)D增大踩動(dòng)踏板的頻率，壓電薄膜發(fā)電的總功率變小9 . 電動(dòng)汽車(chē)越來(lái)越多地進(jìn)入普通家庭，電動(dòng)汽車(chē)的核心部件是電動(dòng)機(jī)，下面圖中能正確反映電動(dòng)機(jī)工作原理的是（ ）ABCD10 . 下列現(xiàn)象中的“影”，僅由于光的反射而形成的是AABBCCDD11 . 合肥市區(qū)2019年實(shí)驗(yàn)考試“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”，某同學(xué)按如圖a所示連接電路。閉合開(kāi)關(guān)后，用電壓表分別測(cè)量Uab、Ubc、Uac三處電壓，關(guān)于在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的情況，下列說(shuō)法正確的是A實(shí)驗(yàn)操作、讀數(shù)正確，三次測(cè)量結(jié)果可能會(huì)出現(xiàn)B測(cè)出間電壓后，保持b不動(dòng)，將a改接到c，可以測(cè)出C連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后電壓表示數(shù)如圖b所示的情況，必須將電壓表校零D實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表示數(shù)，且示數(shù)不為0，一定是a、b之間發(fā)生了斷路12 . 如圖所示四個(gè)裝置中工作原理與發(fā)電機(jī)相同的是A電磁起重機(jī)B司南C話筒D揚(yáng)聲器二、填空題13 . 含有電動(dòng)機(jī)的用電器已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，同學(xué)們學(xué)習(xí)電動(dòng)機(jī)一節(jié)后，相信你們對(duì)電動(dòng)機(jī)有了新的了解請(qǐng)問(wèn)：電動(dòng)機(jī)主要是利用什么原理制成的？請(qǐng)至少說(shuō)出一個(gè)家用電器中使用電動(dòng)機(jī)的實(shí)例答：14 . 探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體向右運(yùn)動(dòng)；電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體向_運(yùn)動(dòng)。結(jié)論通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與_有關(guān)。問(wèn)題討論把上述裝置中的電源換成靈敏電流表，據(jù)此可以制成_。15 . 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有_的作用，其方向與_和_有關(guān)；如圖是電動(dòng)機(jī)在工作示意圖，由于磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有_作用，所以線圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至平衡位置時(shí)，兩個(gè)電刷跟兩個(gè)半環(huán)間的絕緣部分接觸，線圈中無(wú)電流通過(guò)，因此，線圈不受力的作用，但線圈由于_會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而越過(guò)平衡位置；因_的作用從而改變線圈中的電流方向，保證線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)；電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程是_能轉(zhuǎn)化成_能16 . 如圖所示，向右移動(dòng)金屬桿，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，這是_現(xiàn)象。若向左移動(dòng)金屬桿，靈敏電流計(jì)的指針將向_（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)。17 . 兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙串聯(lián)后接在電壓恒為3V的電源兩端，則通過(guò)甲的電流為_(kāi)A，若通電10s，電阻乙產(chǎn)生的熱量是_J。18 . 揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)成聲信號(hào)的一種裝置。如圖所示是揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖，它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成.當(dāng)線圈中通有電流時(shí)，線圈受到_的作用而運(yùn)動(dòng)；由于通過(guò)線圈的交變電流方向不斷變化，線圈就不斷地來(lái)回運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)紙盆_發(fā)聲。19 . 如圖是研究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)比較甲、乙兩圖可以得出_的結(jié)論；比較甲、丙可以得出_的結(jié)論；即產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與_方向和_方向都有關(guān)若二者只改變其一，則感應(yīng)電流方向_；若二者同時(shí)改變，則感應(yīng)電流方向_這種實(shí)驗(yàn)的方法稱(chēng)為_(kāi)法20 . 一臺(tái)四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)循環(huán)中，_沖程具有很明顯的將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程如圖中通電螺線管的左端是_極三、實(shí)驗(yàn)題21 . 在探究“電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）我們首先想到的是磁體間發(fā)生相互作用是因?yàn)橐粋€(gè)磁體放在了另一個(gè)磁體的磁場(chǎng)中，那么通電導(dǎo)體周圈也存在_，磁體會(huì)對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用嗎?（2）如圖所示，將一根導(dǎo)體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體_，說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)_導(dǎo)體有力的作用。（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將圖中磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)，再閉合開(kāi)關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向與對(duì)調(diào)前的運(yùn)動(dòng)方向_，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與_有關(guān)。（4）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將圖中電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)，再閉合開(kāi)關(guān)S，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向與對(duì)調(diào)前的運(yùn)動(dòng)方向_，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與_有關(guān)。（5）如果同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和電流方向，_（選填“能”或“不能”）確定受力方向與磁場(chǎng)方向或電流方向是否有關(guān)。22 . 學(xué)習(xí)小組想探究“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小與導(dǎo)體在磁場(chǎng)中長(zhǎng)度的關(guān)系”。（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄客妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中受力大小與導(dǎo)體在磁場(chǎng)中長(zhǎng)度的關(guān)系（實(shí)驗(yàn)器材）邊長(zhǎng)不同的矩形線圈2個(gè)、足夠?qū)挼腢形磁鐵、彈簧測(cè)力計(jì)、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)。（實(shí)驗(yàn)步驟）（1）如圖，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量矩形線圈a的重力G1，再將a放入磁場(chǎng)中。通電后，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)镕1發(fā)現(xiàn)F1小于G1，則磁場(chǎng)對(duì)線圈a作用力的方向是_。（2）換用矩形線圈b，重復(fù)步驟（1）中的實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)AB邊在磁場(chǎng)中的_相同。記錄線圈b受到的重力G2和拉力值F2應(yīng)比較_和_的關(guān)系，得出結(jié)論。（3）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比該矩形線圈的重力大，你覺(jué)得可能的原因是；_23 . 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車(chē)，每逢下課同學(xué)們就會(huì)排隊(duì)來(lái)騎腳踏車(chē)，因?yàn)轵T車(chē)不僅可以健身，同時(shí)還可以發(fā)電供學(xué)校使用。裝在自行車(chē)上的發(fā)電機(jī)工作時(shí)把_能轉(zhuǎn)化成電能。同學(xué)們用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究發(fā)電機(jī)的工作原理，探究中有同學(xué)們提出了問(wèn)題：“感應(yīng)電流的大小會(huì)跟哪些因素有關(guān)呢？”小紅猜想：“可能跟磁場(chǎng)的方向有關(guān)?！毙∪A猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)?！毙←惒孪耄骸翱赡芨鷮?dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)?！眻D中是小明的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合開(kāi)關(guān)后，銅棒ab、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合電路小明將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中次數(shù)開(kāi)關(guān)磁場(chǎng)方向?qū)wab的運(yùn)動(dòng)方向電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向1斷開(kāi)上N下S向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)2閉合上N下S向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)3閉合上N下S向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)4閉合上N下S向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)5閉合上S下N向下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)6閉合上S下N向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)7閉合上S下N向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)（1）小明分析得出：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做_時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7）可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與_有關(guān)（3）比較實(shí)驗(yàn)2和6（或3和7）可知：_（4）此實(shí)驗(yàn)的研究方法有控制變量法和_法在此實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中是_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，重要的應(yīng)用是_（5）針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)小明進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想，除此以外你的猜想是：_寫(xiě)出驗(yàn)證你的猜想的主要步驟_你怎樣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷_？四、綜合題24 . 在研究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體(電流)有力的作用”實(shí)驗(yàn)中(1)利用圖甲所示的裝置研究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”時(shí)，應(yīng)在“a”、“b”之間接入_(填“靈敏電流計(jì)”“電源”或“燈泡”)，根據(jù)該原理可制成_(2)如圖乙、丙中，磁體間磁場(chǎng)的磁感線方向都是從磁體N極水平指向S極，且線圈所處的空間磁場(chǎng)強(qiáng)弱是恒定不變的(也稱(chēng)勻強(qiáng)磁場(chǎng))(a)在乙圖中，通電后cd段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向?yàn)樨Q直向下，此時(shí)，ab段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向是豎直向上，這兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力，這是因?yàn)開(kāi)A二力不是作用在同一物體上B二力不是作用在同一直線上C二力的作用點(diǎn)不同D二力大小不是相等(b)圖丙中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，是在外部加裝了_，該裝置能使線圈平面剛處于_(填“平行磁感線”“垂直磁感線”或“任一”)位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中的電流方向(c)寫(xiě)出一種讓圖丙中線圈轉(zhuǎn)動(dòng)更快的措施：_.第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)