九年級全冊物理 第十七章 從指南針到磁浮列車 單元鞏固訓練題

九年級全冊物理 第十七章 從指南針到磁浮列車 單元鞏固訓練題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實驗中使用到轉(zhuǎn)換法的是（ ）A平面鏡成像實驗B探究音叉響度與振幅的關系C探究音調(diào)與發(fā)聲體長度的關系D用一條帶箭頭的線表示光線2 . 在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，滑動變阻器滑片P向右移動過程中，電流表和電壓表示數(shù)的變化分別為（ ）A電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小B電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)不變C電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大D電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變3 . 磁共振成像是一種較新的醫(yī)學成像技術，它采用強靜磁場和變化磁場使人體組織成像。若攜帶金屬物做磁共振成像，強靜磁場會吸引鐵質(zhì)物品，變化磁場會使攜帶的金屬中產(chǎn)生感應電流，從而使金屬發(fā)熱面灼傷病人，重則危及生命。上述說明中，沒有涉及的知識是A鐵在磁場里會被磁化B磁能生電C同名磁極相互排斥D電流的熱效應4 . 如圖所示的四個實驗中，能說明電動機工作原理的是ABCD5 . 指南針是我國四大發(fā)明之一，論衡記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。如圖所示的司南放在水平光滑的“底盤”上，靜止時司南握柄所指方向是A地理南極，地磁北極B地理南極，地磁南極C地理北極，地磁北極D地理北極，地磁南極6 . 下列電與磁有關的說法中正確的是A地球是個巨大磁體，而且地磁場的北極在地理北極附近B電磁波在真空中傳播速度是3108m/sC電動機是利用電磁感應原理工作的D紅外線、紫外線、超聲波都屬于電磁波7 . “運-20”是我國研制的一種200噸級大型、多用途運輸機，可在復雜氣象條件下執(zhí)行各種物資和人員的長距離運輸任務.下列關于“運-20”的說法正確的是（ ）A“運-20”靜止在跑道上時沒有慣性B“運-20”懸停在空中時，所受的重力和空氣對其向上的力是一對平衡力C“運-20”滿載時與空載時相比，降落時在跑道上受到的摩擦力將變小D“運-20”的起落架有14個寬大的輪子是為了減小對地面的壓力8 . 下列說法錯誤的是A通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似B通電螺線管兩端相當于條形磁體的兩個磁極C通電螺線管中的電流方向改變時，其兩端的極性不變D通電螺線管中的電流大小改變時，其兩端的極性不變9 . 下面是小明整理的部分筆記內(nèi)容，其中敘述正確的是（ ）A絲綢與玻璃棒摩擦過程中，絲綢得到了電子B由歐姆定律可知，導體電阻的大小與其兩端電壓成正比，與通過它的電流成反比C磁感線總是從磁體北極出發(fā)回到磁體南極D電源電壓一定時，同時工作的用電器越多，總功率一定越大10 . 手機無線充電技術是一種新型的充電方式，其原理是電流通過送電線圈產(chǎn)生磁場，受電線圈靠近該磁場就會產(chǎn)生電流，給手機充電，與受電線圈工作原理相同的是（ ）ABCD11 . 小亮利用課余時間制作了一個磁浮玩具如圖所示，電磁鐵將玩偶穩(wěn)定地“漂浮”起來，則下列判斷正確的是（ ）A通電螺線管的上端為S極B電路中的a點必須連接電源的負極C磁鐵玩偶是通過異名磁極互相排斥實現(xiàn)“漂浮”D若要增加玩偶“漂浮”的高度，可將滑片P向上移動12 . （題文）如圖所示，其中正確反映兩根大頭針被條形磁鐵吸起時的真實情況的是（ ）A圖甲B圖乙C圖丙D圖乙和圖丙二、填空題13 . 如圖，當開關S閉合時，會看到導體ab_（填“運動”或“靜止”），根據(jù)此原理可制成_機14 . 小蘭按如圖所示的裝置進行探究“通電導體在磁場中受力而運動”實驗她把導體ab放在磁場里，閉合開關后，看到導體ab向右運動，把電源的正、負極對調(diào)后再閉合開關，發(fā)現(xiàn)導體ab向左運動，這表明通電導體在磁場中受力的方向跟_方向有關；然后，她又保持導體中的電流方向不變，把蹄形磁鐵上、下磁極調(diào)換，發(fā)現(xiàn)導體ab的運動方向也發(fā)生了變化，這表明通電導體在磁場中受力的方向跟_方向有關15 . 我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做_；磁體上磁性最強的部分叫做_。16 . 如圖所示，通電螺線管附近的小磁針處于靜止狀態(tài)，則螺線管A端是_極，電源的D端是_極，如果使螺線管的繞線反向，同時使電流方向也反向，則A端是_極。17 . 在圖所示電路中，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為6V 時，電流表示數(shù)為0.5A； 電壓表的示數(shù)為7.2V時，電流表的示數(shù)為0.3A則電阻R0為_，電源電壓為_V18 . 如圖甲所示一個條形磁鐵摔成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，小磁針靜止時的指向如圖乙所示，則右邊這處裂紋的磁極是_極如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起如圖甲，這兩段會相互_選填吸引、排斥19 . 如圖所示，是著名的奧斯特實驗（1）實驗探究的是通電導線周圍是否存在_；（2）實驗前小磁針的N極應指向地磁場的_極；（3）接通電路后，觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，改變導線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，表明導線周圍磁場的方向與_的方向有關；（4）實驗中小磁針的作用是檢驗_20 . 在上題中為了定量表征風力的大小可以將燈泡換成表，并且串聯(lián)一個（填元件名稱）21 . 如圖所示，閉合開關使螺線管通電，A螺線管的上端相對于磁體的極，可以觀察到左邊彈簧，右邊彈簧（后兩空選填“伸長”、“不變”或“縮短”）22 . （1）用一條型磁體的A端去靠近小磁針，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時的指向如圖甲所示，則小磁體的A端是磁體的_極，它會_（選填“吸引”或“排斥”）小磁針的N極（2）用一根普通的鋼棒的C分別靠近小磁針的兩極，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時的指向分別如圖乙、丙所示，則鋼棒_（選填“有”或“沒有”）磁性，判斷的理由是：_23 . 把一只標有“12V 6W”字樣的燈和一只電阻連到12V的電源上，燈能正常發(fā)光，而電路的總功率是9W，那么燈泡與電阻肯定是_聯(lián)的，且電阻的阻值為_三、實驗題24 . （1）如圖1為探究通電直導線周圍磁場分布的實驗，實驗時先在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是_，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力作用下動起來，說明力能_，發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導線周圍磁場的方法（如圖2）：“用右手握住直導線，讓大拇指指向直導線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向為磁場方向”請你用小明的方法判斷如圖3中小磁針北極轉(zhuǎn)向_；如圖4中小磁針北極轉(zhuǎn)向_（兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”）（2）如圖所示，從一個不能打開的盒子（內(nèi)有電池組、電阻等電路元件）上的兩個小孔中伸出一段細軟的長導線，請你在不斷開該導線的情況下，設計一個方案判斷該導線中是否有電流你還需補充的器材是_；如何判斷_25 . 為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗作出以下猜想：猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性。猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強。猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強。為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在的實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況。(注：a、b、c中線圈匝數(shù)相同)根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空。(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它的_的不同。(2)通過比較圖_(填字母，下同)兩種情況，可以驗證猜想A是正確的。(3)通過比較圖_兩種情況，可以驗證猜想B是正確的。(4)通過比較圖d中的甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充的條件是_。四、綜合題26 . 小麗設計了一個防踩踏模擬報警裝置，工作原理如圖甲所示.ABO為一水平杠桿，O為支點，OA:OB=5:1，當水平踏板所受壓力增大，電壓表示數(shù)達到6V時，報警器R0開始發(fā)出報警信號已知電路中電源電壓為8V，R0的阻值恒為15，壓力傳感器R固定放置，其阻值隨所受壓力F變化的關系如圖乙所示，踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計試問：（1）由圖乙可知，壓力傳感器R的阻值隨壓力F的增大而_ ；（2）當踏板空載時，閉合開關，R的阻值為_ ，電壓表的示數(shù)為_ V.（3）當報警器開始報警時，踏板設定的最大壓力值為_ N.（4）若電源電壓略有降低，為保證報警器仍在踏板原設定的最大壓力值時報警，則踏板觸點B應向_（選填“左”或“右”）移動.27 . （1）小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗，探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，其連接的電路圖如圖甲所示由于小明連接好電路后沒有檢查電路,就直接閉合開關，將會出現(xiàn)_的現(xiàn)象請你找出這個電路中連接錯誤的那一根導線，并在這根導線上打“”，然后畫出正確的連接位置，以便小明能繼續(xù)他的探究實驗（_）（2）如圖乙所示，電源電壓為 4V 且保持不變，虛線框內(nèi)接有兩個阻值均為R的電阻，當開關S由閉合到斷開時，電流表的示數(shù)減少了0.5A畫出虛線框內(nèi)可能的連接電路圖，并標出對應的電阻R的值（_）第 9 頁 共 9 頁