九年級物理 第十八章電功率章末測試題

九年級物理 第十八章電功率章末測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 兩只定值電阻，甲標有“10 1A”，乙標有“15 0.6A”，把它們串聯(lián)起來，兩端允許的最高電壓是A10伏B15伏C19伏D25伏2 . 甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（ ）A兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多B兩燈均正常發(fā)光時，甲燈的電阻小于乙燈的電阻C兩燈串聯(lián)在220伏的電路中，甲燈比乙燈亮D將乙燈接入110伏電路中，它的實際功率為50瓦3 . 兩段電熱絲接在不同電路中，它們的電阻之比是1：3，通過它們的電流之比是2：1，通電時間之比是4：3，則兩段電熱絲產(chǎn)生的熱量之比為（ ）A9：4B4：9C16：9D9：164 . 物理概念是客觀事物的共同屬性和本質(zhì)特性在人們頭腦中的反映，以下認識正確的是（ ）A只有正電荷能夠定向移動形成電流B電路中，電流越大，電阻越大C功率越大的用電器，消耗電能越快D電流通過用電器做功越多，電功率越大5 . 在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但測試中無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)都達不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種A變阻器總阻值太大B電壓表量程太大C燈泡燈絲斷開D電源電壓太低6 . 下列說法中正確的是A電能表是測量電功率的儀器B用電器的電功率越大，電流所做的功就越多C家庭里有兩個不同的用電器，用電時間長的電流所做的功一定較多D電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程也可以說是電流做功的過程7 . 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變當開關S閉合，S1斷開，甲、乙兩表為電流表時，R1和R2消耗的功率P1：P2=2：3；當開關S和S1都閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩電壓表示數(shù)為V甲：V乙和R1、R2消耗的功率P1：P2分別為A5：2 3：2B2：3 4：9C5：2 2：3D2：3 9：4二、填空題8 . 通過小燈泡L和定值電阻R的電流跟其兩端電壓的關系分別如圖所示。由圖可得當把小燈泡L和定值電阻R并聯(lián)在電壓為4V的電路中，干路電流為_A，通電100s，電路中消耗的電能是_J。9 . 一臺“220V 120W”的液晶電視機，正常工作2h消耗的電能為kWh10 . 某電能表上標有“220V 10A 3000R/kWh”字樣，當家用電器全部工作時，該表1min轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)，由此可估算出該家所有用電器的總功率為_W；若該家全部用電器工作時的總電流不超過電能表的額定電流，還可以再增加_W以下的用電器11 . 小明家中的電能表如圖所示，從表盤信息可知，小明家接入的用電器總功率不能超過W當家里只有微波爐工作時，電能表在3 min內(nèi)轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn)，則微波爐消耗的電能為J12 . 英國物理學家焦耳用近40年的時間做了大量實驗，研究電流產(chǎn)生的熱量，提出了焦耳定律，焦耳定律可用公式_來表示某家庭單獨使用電飯鍋，用時15 min，電能表由圖甲示數(shù)變成圖乙示數(shù)，則該電飯鍋在這段時間內(nèi)消耗電能約為_kWh.13 . 把一個電阻為44的電爐接入電壓為220V的電路中，通電10min產(chǎn)生的熱量為_J連接家庭電路時，要注意檢查線路連接處接觸情況若接觸不良，電流通過時產(chǎn)生的熱量會更多容易引起火災因為相比接觸良好時連接處的電阻_（更大/更?。?4 . 如圖，R1=5，R2=10，電壓表的示數(shù)為10V。則：（1）通過R2的電流為_；（2）R2兩端的電壓為_；（3）電源電壓為_。15 . 標有“6V 0.9W”字樣的兩個相同燈泡串聯(lián)后直接接在6 電源的兩端，兩燈消耗的總功率為_16 . （1）小明家的電能表標著“600revs/（kWh）”，他用這個電能表來測量有用電器的功率他先把家中其他用電器都與電源斷開，僅讓這個用電器工作，觀察發(fā)現(xiàn)1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)10轉(zhuǎn)，則消耗J的電能這些能量相當于完全燃燒g的干木柴放出的熱量（干木柴的熱值為1.2107J/kg）（2）銘牌上標有“220V 1210W”的電爐，當實際電壓是200V時，若電爐的電阻不變，它的實際功率為W17 . 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合、，斷開時，電流表示數(shù)為，則此時兩端電壓為_ 當、都閉合時，的電功率為；閉合、，斷開時，的電功率為的；則的電阻為_ 三、實驗題18 . 復習電學知識時，小明在實驗室做了“測量小燈泡在不同電壓下的電功率”這個實驗；實驗中，利用的電源為兩節(jié)舊的蓄電池，小燈泡的額定電壓為 3.5V，滑動變阻器的規(guī)格為（10 1A），電流表（0-0.6A 0-3A）；電壓表(0-3V.0-15V)(1)請用筆畫線代替導線將圖中的實物電路連接完整(要求:閉合開關后,滑片向左移動時，燈泡變亮)；（_）(2)正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表和電壓表也無示數(shù),小明向老師求助，王老師在不拆開原電路的情況下，借助另一導線就很快找出了故障原因:電流表內(nèi)部斷路了王老師找出這個故障的相應操作如下：用導線接在_（選填“電壓表”“電流表” “開關”“燈泡”）兩端時，燈泡及其他元件_（選填“能”“不能”）工作；(3)當電壓表示數(shù)達到 3.5V 時，電流表的示數(shù)如圖，則小燈泡的額定功率為_W；(4)小明先后測量了小燈泡的實際電壓小于額定電壓時的功率和實際電壓等于額定電壓時的功率,當小明想要繼續(xù)測量小燈泡的實際電壓略高于額定電壓時的實際功率時,小明發(fā)現(xiàn)無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都無法使電壓表示數(shù)大于 3.5V,他可以采取的方法是_解決了問題后,他測出了電壓略大于 3.5V 時的燈泡功率, 為了比較燈泡在不同電壓下的功率關系,他_ (選填“需要”或“不需要”)重新測量前兩次的實驗數(shù)據(jù)；(5)測完小燈泡的電功率之后,小明同學在原電路中換下燈泡,換上另一種用電器,來測量這種用電器工作時的電功率小明同學根據(jù)他測量的電流表和電壓表的示數(shù)繪制出這種用電器工作時的U-I圖像如圖,接下來,他還想要繪制出該用電器的 P-I2,和P-U2圖像,如圖,下列可能正確的是（_）ABCD(6)完成實驗后,小明繼續(xù)做“探究電流與電阻關系”的實驗,小明所用的四個定值電阻的阻值分別 5、10、15、20他將電源電壓換為6V,其他實驗器材和剛才測量小燈泡電功率時一樣,合理選擇電流表電壓表的量程,把電路中的小燈泡取下,把四個定值電阻分別接入電路中進行探究如果要保證電路中各元件的安全,且用四個電阻都能順利地完成實驗,則定值電阻兩端的電壓至多控制為_ V,至少控制為_V19 . 某物理興趣小組在做“測量小燈泡的電功率”實驗時，選取的電源為三節(jié)新干電池，小燈泡額定電壓為（1）電路連接完成后，閉合開關，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，他們分析電路故障可能是_A小燈泡斷路B小燈泡短路C滑動變阻器斷路（2）故障排除后重新閉合開關，移動滑動變阻器滑片到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為_（3）在（2）的基礎上，若要使小燈泡正常發(fā)光，他們應將圖甲中滑片向_（填“”或“"）端移動（4）他們移動滑片，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖像，根據(jù)圖像信息，小燈泡的額定功率是_（5）一位小組成員將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻，電路其他部分不改變，他還可以完成的探究實驗是_A探究電流與電阻的關系B探究電流與電壓的關系C探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系20 . 在測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10。（1）連接電路時，閉合開關前，下圖中滑動變阻器的滑片P應位于_ (選填“A”或“B”)端。（2）在上圖甲所示電路中，用筆畫線代替導線，完成實物電路連接_。（3）閉合開關，移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為_ V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應向_ (選填“A”或“B”)端移動。（4）改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的圖象。由圖象可知，小燈泡的額定功率是_W。（5）若實驗中另選用電壓為6V的穩(wěn)壓電源，測量標有“3.4V” 字樣小燈泡的電功率。假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗，請在丁方框中設計出符合要求的實驗電路圖_。四、計算題21 . （吉林省長春市第一五六中學等五校2017屆九年級上學期第一次素質(zhì)教育交流研討）如圖所示，電源電壓為6且保持不變當開關閉合時，電壓表的示數(shù)為2，則（1）L，L兩端的電壓分別是多大？（2）當開關斷開時，電壓表示數(shù)為多大？22 . 小聰?shù)陌职纸o自家的小汽車安裝了電加熱座椅墊如圖甲。小聰研發(fā)發(fā)現(xiàn)該座椅墊有“高溫”、“低溫”、“關”三個檔位，其電路示意圖如圖乙，電源電壓為12V，R2=7.2，低溫功率為9W.求：(1)座椅墊處于“低溫”時，電路中的電流是多少?(2)加熱片R1的阻值是多少?(3)座椅墊處于“高溫”檔時，功率是多少？高溫檔5min能產(chǎn)生熱量是多少焦耳?23 . 如圖所示是一款電熱水壺，可以通過控制開關實現(xiàn)加熱和保溫兩檔，其簡化電路圖如圖所示。R1、R2均為電熱絲，已知電熱水壺的部分參數(shù)如表。求：（1）R2的阻值；（c水4.2103J/（kg），水1.0103kg/m3）（2）在1標準大氣壓下，該電熱水壺要把一壺20的水燒開，則至少需要多少時間？第 8 頁 共 8 頁