九年級(jí)物理練習(xí)題 第十六章 電磁鐵與自動(dòng)控制

九年級(jí)物理練習(xí)題 第十六章 電磁鐵與自動(dòng)控制姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖，完全相同的兩根鋼棒，用A的一端靠近B的一端，并從一端移動(dòng)到另一端，始終都出現(xiàn)吸引現(xiàn)象，則AA有磁性，B無(wú)磁性BB有磁性，A無(wú)磁性CAB都有磁性DAB都沒(méi)有磁性2 . 對(duì)下列各圖描述錯(cuò)誤的是A條形磁體周?chē)鸥芯€的分布B奧斯特實(shí)驗(yàn)：通電小磁針的S極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)C通電螺線管的磁場(chǎng)分布D地磁場(chǎng)N極與地理北極基本一致3 . 通過(guò)如圖所示相同原理實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的科學(xué)家是（ ）A奧斯特B帕斯卡C牛頓D伽利略4 . 如圖所示，下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的四幅圖片的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A地球地磁的南極在地理北極的附近B “司南”是把天然磁石琢磨成勺子形狀，自然靜止時(shí)它的勺柄指向北方C奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體的周?chē)嬖诖艌?chǎng)D法拉第發(fā)現(xiàn)的“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象可以說(shuō)明“磁生電”5 . 下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ）A發(fā)電機(jī)是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的機(jī)器B通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向只與電流方向有關(guān)C閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流D電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與電流大小有關(guān)6 . 做完“裝滿(mǎn)水的杯子里還能放多少回形針”的實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)影響放入回形針多少的因素進(jìn)行了猜想，其中不合理的是（ ）A杯口的大小B杯子的顏色C杯子所裝液體的種類(lèi)D杯子的材料7 . 圖所示的四位科學(xué)家中，是世界上第一個(gè)準(zhǔn)確地記載地理的兩極和地磁的兩極并不重合的人ABCD8 . 小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將一條形磁鐵摔成兩段，小明得到的是A一段只有N極，另一段只有S極的磁鐵B兩段均無(wú)磁性的鐵塊C兩段各有N極和S極的磁鐵D兩段磁極無(wú)法確定的磁鐵9 . 經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：在某些細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)中有一些磁生小體，它們相當(dāng)于一個(gè)個(gè)微小磁針。實(shí)驗(yàn)證明：在只有地磁場(chǎng)而沒(méi)有其他磁場(chǎng)作用時(shí)，小水滴中的一些細(xì)菌會(huì)持續(xù)不斷地向北游動(dòng)，并聚集在小水滴北面的邊緣。實(shí)驗(yàn)中，若把這些細(xì)菌中的磁生小體看成小磁針，則它的N極指向（ ）A東B南C西D北10 . 能使電磁鐵的N、S極互換的方法是（ ）A把線圈的匝數(shù)增加一倍B改變電流方向C電流強(qiáng)度減少一半D把鐵芯抽出來(lái)11 . 踢足球是我國(guó)青少年喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，如圖所示是一次精彩的傳球攻門(mén)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）A在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，足球的重力勢(shì)能是不變的B足球?qū)δ_的作用力和腳對(duì)足球的作用力是一對(duì)平衡力C足球在空中能夠繼續(xù)飛行，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用D足球飛行路線發(fā)生了變化，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)12 . 干簧管是一種開(kāi)關(guān)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖甲所示，其中磁簧片是一種有彈性、易被磁化的軟磁性材料，被固定于玻璃管內(nèi)將一個(gè)條形磁鐵靠近并與干簧管平行放置時(shí)，干簧管的磁簧片觸點(diǎn)就會(huì)閉合，電路接通，如圖乙所示；當(dāng)條形磁鐵遠(yuǎn)離干簧管時(shí)，觸點(diǎn)就會(huì)斷開(kāi)關(guān)于干簧管的磁簧片被磁化后，觸點(diǎn)部位閉合的原因，下列說(shuō)法正確的是A同種電荷相互排斥B異種電荷相互吸引C同名磁極相互排斥D異名磁極相互吸引二、填空題13 . 如圖所示是直流電鈴的原理圖，閉合開(kāi)關(guān)后，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引_，帶動(dòng)小錘敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲，但同時(shí)銜鐵與_分離，電磁鐵失去磁性，彈簧片恢復(fù)原位，又將電路接通.如此反復(fù)，電鈴就能持續(xù)發(fā)聲.14 . 如圖所示，地球是一個(gè)巨大的_，地磁的北極在地理的_附近，地磁的南極在地理的_附近.條形磁鐵靜止時(shí)小磁針北極的方向與地磁場(chǎng)的磁場(chǎng)_.15 . 如圖所示，松手后裝有磁鐵的兩輛小車(chē)彼此分開(kāi)，這說(shuō)明_。16 . 地球是個(gè)大磁體，在地球上，指南針能指南北是因?yàn)槭艿絖的作用預(yù)計(jì)人類(lèi)將在21世紀(jì)登上火星目前火星上的磁場(chǎng)情況還不明，如果現(xiàn)在登上火星，你認(rèn)為在火星上的航天員_(填“能”“不能”或“不能確定能否”)依靠指南針來(lái)導(dǎo)向17 . 中國(guó)古代民間常用薄鐵葉剪裁成魚(yú)形，魚(yú)的腹部略下凹，像一只小船，將小船放在磁體周?chē)怪甠后，浮在水面，就制成了能夠指南北方向的“指南魚(yú)”如果“指南魚(yú)”靜止時(shí)它的“魚(yú)頭”總是指向南方，說(shuō)明“魚(yú)頭”是磁體的_極“指南針”受_的作用18 . 研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)部存在磁場(chǎng)，人體內(nèi)部的磁場(chǎng)與人體健康密切相關(guān)人體內(nèi)部的磁場(chǎng)與地磁場(chǎng)相比很弱，若用磁感線描述人體內(nèi)部的磁場(chǎng)和地磁場(chǎng)，則下列判斷中合理的是_（選填：A、B或C）A人體內(nèi)部磁場(chǎng)的磁感線分布較疏B、人體內(nèi)部磁場(chǎng)的磁感線分布較密C、兩者磁場(chǎng)的磁感線疏密大致相同對(duì)人體內(nèi)部磁場(chǎng)存在的原因提出猜想，請(qǐng)寫(xiě)出一種猜想及其依據(jù)_19 . 磁體上_的部位叫磁極每個(gè)磁體都有_個(gè)磁極，一個(gè)叫_極（_）極，另一個(gè)叫_極（_）極20 . 地球周?chē)嬖诘拇艌?chǎng)叫_，磁懸浮列車(chē)的工作原理是_。如圖所示，用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復(fù)摩擦幾次后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)。21 . 為了探究電阻的大小與哪些因素有關(guān)，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：他用自己的鉛筆在白紙上涂抹出一片區(qū)域（圖中陰影部分），將如圖電路中導(dǎo)線的兩個(gè)接頭（圖中的“鱷魚(yú)夾”）分別接在圖中A、B兩點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡亮了，說(shuō)明鉛筆芯是_（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）如欲使燈泡亮度增加，在不增加其他器材的情況下，他應(yīng)該怎么操作？請(qǐng)你寫(xiě)出兩種方法：（1）_；（2）_22 . 如圖是同學(xué)們?yōu)槟硞}(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易防盜報(bào)警電路，其踏板在倉(cāng)庫(kù)的門(mén)口，電鈴和電燈在值班室內(nèi)由電路可知，該報(bào)警器的工作原理是有人踩踏板時(shí)，兩金屬觸點(diǎn)相碰，左側(cè)控制電路接通，電磁鐵有_，吸引銜鐵，_工作報(bào)警三、實(shí)驗(yàn)題23 . 為研究“通電螺線管磁性強(qiáng)弱與有無(wú)鐵芯的關(guān)系”，小科設(shè)計(jì)了如圖1電路。（1）強(qiáng)弱判斷：通電螺線管吸引大頭針數(shù)量越多，表示其磁性越_。（2）具體操作：將無(wú)鐵芯的螺線管接入電路，把變阻器滑片P移至最下端，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較少。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，在螺線管中插入鐵芯，將變阻器滑片P稍向上移，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較多。（3）評(píng)價(jià)交流上述實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，且存在的錯(cuò)誤是_。通電螺線管磁性強(qiáng)弱無(wú)法用肉眼直接觀察，本實(shí)驗(yàn)用吸引大頭針數(shù)量反映磁性強(qiáng)弱。圖2所示實(shí)驗(yàn)采用的方法與之相同的有_。24 . 實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)器材，判斷出這個(gè)條形磁鐵的磁極名稱(chēng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟及判斷方法25 . 電與磁的聯(lián)系可以由三個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別如圖中的甲、乙、丙所示：（1）甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_；應(yīng)用舉一例_。（2）乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_；應(yīng)用舉一例_。（3）丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_；應(yīng)用舉一例_。26 . 探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素過(guò)程(1)將A、B兩電磁鐵串聯(lián)連入電路，閉合開(kāi)關(guān)，電磁鐵_吸引的大頭針更多；(2)移動(dòng)滑片，再次觀察各電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目；(3)分析現(xiàn)象，得出結(jié)論結(jié)論(4)第(1)步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：電流相同時(shí)，_，電磁鐵磁性越強(qiáng)第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)