三年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿：養(yǎng)成習(xí)慣 成就未來

三年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿：養(yǎng)成習(xí)慣 成就將來養(yǎng)成習(xí)慣 成就將來家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的兩位教師、親愛的家長朋友們:大家下午好！我是咱們班徐奕涵的媽媽，首先感謝教師給我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我再一次站在這里與大家相聚在一起，共同來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況、分享孩子的家庭教育，我感到非常榮幸，也非常感謝我們的王娟茹教師和張京教師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛！在此，我代表咱們?nèi)?班的所有家長和孩子們向兩位教師的辛勤教育表示衷心的感謝！徐奕涵是一個(gè)活潑開朗、能說會(huì)道、擅長跳舞和畫畫、尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、有禮貌、是一個(gè)非常懂事的孩子，在學(xué)校是教師的得力小助手；在家里冬天是我們貼心的“小棉襖，夏天是我們涼快的“小冰塊。對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我們每個(gè)家長也都盡心盡力的想方法來教育自己的孩子，大家也都有很多的經(jīng)歷，我覺得教育孩子的過程也是自己成長的過程，但是我們要相信孩子的進(jìn)步和教師的辛勤教育是分不開的，只有家校配合，共同努力，我們的孩子才能輕松學(xué)習(xí)、快樂的成長。下面，我就幾個(gè)方面談一下自己的做法與感受:1要多給孩子一些陪伴良好的家庭教育對(duì)孩子的一生起著至關(guān)重要的作用，父母就是孩子學(xué)習(xí)的典范，我們要陪伴孩子一起長大，孩子的童年只有一次，能和孩子在一起分享愛與智慧的幸福光陰也是短暫的，咱們都盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)，為孩子做模范帶頭作用，抽出時(shí)間和孩子一起溝通交流多表揚(yáng)多鼓勵(lì)，對(duì)于貪玩的孩子，咱們也不能光指責(zé)，而是鼓勵(lì)孩子把功課做完、復(fù)習(xí)完了再去玩，我還會(huì)不定時(shí)的檢查或抽查作業(yè)，讓孩子知道我時(shí)刻都在關(guān)注她。2要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣我個(gè)人認(rèn)為這是所有教育中最重要的一條，好的習(xí)慣可以讓我們的孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來相當(dāng)?shù)睦щy，所以培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣要從一件件小事做起，說到這一點(diǎn)，我們家長會(huì)認(rèn)為孩子這么小能干什么，讓她干個(gè)啥，還不是越幫越忙，其實(shí)我們孩子做不好也沒事，只要孩子參與就好，習(xí)慣就是需要平時(shí)的養(yǎng)成，好習(xí)慣都是漸漸培養(yǎng)的。我平時(shí)對(duì)滋滋就是嚴(yán)字當(dāng)頭，經(jīng)常對(duì)她說“玩時(shí)你就放松的好好玩、學(xué)習(xí)時(shí)你就認(rèn)真用心的好好學(xué)，無論做什么事都要認(rèn)真。記得有一次她在寫作業(yè)，我悄悄地來到她身后發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)一頁快寫完了，但是字跡潦草，我當(dāng)時(shí)就把那頁給撕了，她傷心的哭了，我就問她:“你知道我為啥撕你的作業(yè)？ 她說:“我知道我錯(cuò)在哪里了，我以后一定改正，假如再寫不好我自己就撕掉！其實(shí)當(dāng)時(shí)看著孩子寫那么多，真是不忍心撕掉，但是一看到她寫的不工整，為了讓她能把字寫好、能記住這次教訓(xùn)我就手下不留情。后來我也發(fā)現(xiàn)她對(duì)自己嚴(yán)格要求，她認(rèn)為不好她就撕掉，直到她認(rèn)為寫好為止！還有就是“五一放假前有幾天作業(yè)少孩子寫完的早，她就主動(dòng)要求自己再額外寫點(diǎn)作業(yè)，從這些小事中，我就是想告訴大家讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)孩子以后肯定都會(huì)有很大的幫助。3要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的教師，我覺得孩子在學(xué)習(xí)方面，我們家長要培養(yǎng)孩子一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從而引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)，讓孩子知道學(xué)習(xí)是她自己的事，不是為家長學(xué)也不是為教師學(xué)，要讓孩子知道“我要學(xué)的重要性，而不是“要我學(xué)，只要主動(dòng)學(xué)習(xí)了，孩子才會(huì)認(rèn)真及時(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且還得讓孩子知道，每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力，才能獲得進(jìn)步和成功。在孩子的學(xué)習(xí)方面，我們做的也不是最好，但我們有信心能做好，并不斷持續(xù)的改良。我們的徐奕涵是這樣做的：第一是認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固，這些都是一環(huán)扣一環(huán)的，認(rèn)真做好了，課本上根底知識(shí)也就掌握了。課文課前預(yù)習(xí)，我覺得我家孩子做的比擬好，根本不用我操心，她一般先對(duì)課后生字查字典、標(biāo)拼音、組詞，再著重標(biāo)下多音字等，這樣看課文時(shí)對(duì)這些生疏的生字已經(jīng)熟悉了、也學(xué)會(huì)了，然后通讀幾遍課文，標(biāo)自然段、想中心思想、分析課文構(gòu)造，課前預(yù)習(xí)就這樣做好了。然后第二天教師在課堂上講解課文時(shí)，孩子就能跟著教師的思路加深對(duì)課文的理解，并跟教師學(xué)習(xí)一些根本寫作方法。第二是我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)假如僅僅滿足于課本，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，估計(jì)有不少家長已發(fā)現(xiàn)目前語文考試閱讀題占分比擬多，其實(shí)假如家長每天晚上有時(shí)間的話，在孩子每天晚上讀書后，我們可以把她當(dāng)天讀的這篇內(nèi)容變成一個(gè)閱讀題，我覺得這就是一個(gè)很好的訓(xùn)練。4要培養(yǎng)孩子堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣孩子平時(shí)就特別喜歡讀書，我覺得讀書不僅開闊了孩子的視野，還能讓她學(xué)到許多課外知識(shí)、明白許多道理，在閱讀方面我主要培養(yǎng)孩子的每天堅(jiān)持閱讀、專心閱讀、讀書動(dòng)筆、邊讀邊考慮的好習(xí)慣，最重要的還進(jìn)步了她的寫作才能。這一點(diǎn)主要就是平時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)觀察、積累好詞好句。有時(shí)教師布置一篇作文，孩子不是不會(huì)寫，而是老怕寫錯(cuò)就不敢去寫，這時(shí)我就想方法鼓勵(lì)她，告訴她不要怕錯(cuò)，只要你寫出來了那就都是對(duì)的、都是好的，然后讓她大膽去發(fā)揮自己的想象力，后來她漸漸習(xí)慣了第一遍先打草稿、第二遍修改、第三次才能寫到她的作文練習(xí)本兒上。徐奕涵在這學(xué)期的寫作上獲得了一點(diǎn)進(jìn)步，校報(bào)上登了5篇、語文名師微信公眾號(hào)上登了3篇，我覺得這跟她大量課外閱讀、課堂上認(rèn)真聽教師分析課文和教師的鼓勵(lì)是分不開的。每次只要她的作文出如今校報(bào)或與語文名師微信公眾號(hào)時(shí)她都要把這當(dāng)成一個(gè)特大的好消息，第一時(shí)間分享給親朋好友，我們大家總是多多鼓勵(lì)她并鼓勵(lì)她再接再厲，這樣我發(fā)現(xiàn)她對(duì)寫作就更感興趣了。5家長以身作那么，孩子端正態(tài)度，及時(shí)總結(jié)，共同努力盲羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，中考成績匆匆而過，不必遺憾。假設(shè)是美妙，叫做精彩。假設(shè)是糟糕，叫做經(jīng)歷，因?yàn)槊恳淮谓?jīng)歷都是孩子們成長的財(cái)富，只要今后努力，一切都不算遲，不管分?jǐn)?shù)的上下，大家要相信我們的孩子永遠(yuǎn)是最棒的！這時(shí)我們家長要做的就是要引導(dǎo)孩子有一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，擁有迎難而上的人生態(tài)度，我們?nèi)缃褚嬖V孩子出錯(cuò)了沒事，不可怕，關(guān)鍵是錯(cuò)了，咱們要知道自己錯(cuò)在哪，要及時(shí)總結(jié)改正，咱們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，通過做題可以發(fā)現(xiàn)課堂所學(xué)知識(shí)的吸收程度，有不懂的或者錯(cuò)誤的及時(shí)弄明白，這樣平時(shí)多下工夫，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，我相信每個(gè)孩子都是最棒的。作為家長，我們應(yīng)該理解支持教師的工作，更應(yīng)該配合教師共同教育好我們的孩子，對(duì)于教育孩子這件事，我想在座的各位肯定有很多比我做的更好，無論咱們平時(shí)是在工作中還是生活中，我們都要學(xué)會(huì)“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做，只要用心做好每一件簡(jiǎn)單的事，才能做好更大的事情，每天堅(jiān)持做一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，一年365天就是365個(gè)進(jìn)步。家長朋友們:我們?nèi)?班的孩子很厲害，希望我們?nèi)?班的家長更厲害，那就讓我們一起家校共創(chuàng)，攜手同行，相信我們的孩子一定會(huì)更棒！以上發(fā)言有缺乏之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！最后祝:教師和家長朋友們:工作順利！萬事如意！謝謝大家！