歷史北師大版七年級下冊《璀璨的文學(xué)藝術(shù)》.ppt

,第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù),北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊講義,【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】以唐詩、宋詞和明清小說為例，了解中國古代的文學(xué)成就。列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。,一、教學(xué)目標(biāo),知識與能力以李白、杜甫等唐代偉大詩人的詩歌及詩句為例，了解唐代詩歌所取得的偉大成就。了解唐代樂舞的主要成就。通過對敦煌莫高窟中泥塑造像和壁畫的了解，知道敦煌莫高窟是我國偉大的藝術(shù)寶庫。過程與方法通過“唐詩拉力賽”、“畫中有詩競猜”等內(nèi)容，了解唐代詩歌的繁榮情況，同時通過對李白、杜甫詩歌的賞析，了解其詩歌的含義、風(fēng)格及其藝術(shù)成就，以增強對唐詩藝術(shù)成就的理解。,通過觀看唐朝樂舞的視頻，感受唐朝樂舞的藝術(shù)魅力。通過莫高窟視頻和資料的觀看及討論，體會莫高窟的藝術(shù)神韻以及文物保護(hù)的重要性。情感態(tài)度與價值觀通過唐詩中的名篇、名句，體會詩歌藝術(shù)中的語言美、藝術(shù)美，提高對語言藝術(shù)的鑒賞力，增強對祖國山河的熱愛和對現(xiàn)實的關(guān)注。通過對唐代樂舞和敦煌莫高窟雕塑壁畫內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能體會到其中的藝術(shù)魅力，感受到古代先人的偉大創(chuàng)造力，提高鑒賞美的能力。通過敦煌文物外流和保護(hù)敦煌建議的交流，培養(yǎng)學(xué)生愛國的情感和保護(hù)文物的意識。,二、教材分析本課講述的是唐朝的文學(xué)藝術(shù)，唐朝的文學(xué)藝術(shù)在我國歷史上占有重要地位，影響深遠(yuǎn)。唐朝的文學(xué)藝術(shù)既是唐朝繁榮的重要體現(xiàn)，同時又促進(jìn)了唐朝的繁榮。本課分“唐詩”“樂舞”“敦煌藝術(shù)”三目。“唐詩”介紹了它的繁榮及其原因，其中突出介紹“李白”“杜甫”；“樂舞”介紹了唐朝樂舞的發(fā)展情況；“敦煌藝術(shù)”介紹了敦煌的藝術(shù)魅力和價值。本課重點了解唐詩的偉大成就；敦煌莫高窟。本課難點對文學(xué)藝術(shù)中美的鑒賞力、理解力的培養(yǎng)。,三、學(xué)情分析1.初一的學(xué)生對唐詩已有較多的了解，開展競賽競猜學(xué)生會很感興趣。2.學(xué)生對樂舞和敦煌相對比較陌生，可以通過視頻、圖片來加深印象。有條件的學(xué)校可以讓學(xué)生收集相關(guān)資料。3.補充材料讓學(xué)生對敦煌的今天有所了解，讓歷史與現(xiàn)實相結(jié)合。,四、教學(xué)過程（導(dǎo)入新課）,展示插圖飛天同學(xué)們，你們知道這個壁畫叫什么名稱嗎？你知道什么地方的飛天壁畫最有名嗎？敦煌飛天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌藝術(shù)的標(biāo)志。而敦煌藝術(shù)是唐朝藝術(shù)的一個縮影，與之相媲美的還有“千古吟詠的唐詩”“觀者如山”的樂舞?，F(xiàn)在，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略唐代文學(xué)藝術(shù)的魅力吧。,（新課學(xué)習(xí)）唐詩主要通過三個部分來學(xué)習(xí)，先是競賽競猜活動，然后對為什么唐朝是詩歌的黃金時代的討論，再重點欣賞李白杜甫的詩歌，體會他們詩歌的藝術(shù)特點。一、千古吟詠的唐詩環(huán)節(jié)一：熱身賽1.競賽競猜活動。競賽以小組為單位進(jìn)行唐詩拉力賽，必須背出題目、作者、內(nèi)容，循環(huán)進(jìn)行，以堅持到最后的為勝。2.畫中有詩競猜，以個人為單位競猜。,科舉考試重進(jìn)士科,進(jìn)士科考詩賦；開放的文化政策；社會風(fēng)氣流行以詩歌會友。,通過剛才的活動，可以看得出來，同學(xué)們掌握了不少唐詩，但是事實上我們所了解的僅是冰山上的一角，僅全唐詩中留下姓名的詩人就有二千三百多人和詩作近五萬首。中國現(xiàn)代文學(xué)大師魯迅說：我認(rèn)為一切好詩都被唐人做完了。那么是什么原因使得唐詩如此繁榮呢？環(huán)節(jié)二：想一想唐詩繁榮的原因有哪些？,李白詩歌特點：雄奇飄逸，想像豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神。,唐朝詩歌繁榮，人才輩出，其中最有名的是李白和杜甫。環(huán)節(jié)三：走近李白杜甫,欣賞李白杜甫詩歌中名句，體會李杜詩歌的特點。,杜甫詩歌特點：沉郁頓挫，語言精練細(xì)膩，感情真摯動人，富有現(xiàn)實主義精神。,思考：為什么杜甫的詩歌風(fēng)格特點與李白的有如此大差異？（身世不同，經(jīng)歷不同）,二、“觀者如山”的樂舞本目內(nèi)容先簡單介紹舞蹈知識，然后欣賞視頻唐朝樂舞，最后進(jìn)行“模仿秀”。環(huán)節(jié)一：圖片展示，簡要概括舞蹈歷史可以說，中國有多少年的文明，就有多少年的舞蹈史。從最蒙昧的上古時代開始，中國傳統(tǒng)舞蹈經(jīng)過了多個階段的發(fā)展和演變，而到唐朝，傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)達(dá)到了高峰。,在強盛的唐朝，不僅出現(xiàn)了空前繁榮的詩歌，還有歌有舞。,環(huán)節(jié)二：欣賞教師下載的視頻唐朝樂舞注意教材中介紹了哪幾段樂舞，除此之外你還知道哪些著名的樂舞？（霓裳羽衣舞“胡旋舞”；還有劍器舞、秦王破陣樂）講到霓裳羽衣舞時，可提問：根據(jù)你所了解的知識，你認(rèn)為當(dāng)時誰跳的最好？（楊貴妃）,環(huán)節(jié)三：模仿秀展示圖片，模擬動作。,三、敦煌藝術(shù),本目通過三個環(huán)節(jié)來學(xué)習(xí)，首先教師讓學(xué)生觀看視頻敦煌藝術(shù)，總體了解莫高窟的藝術(shù)，然后了解近代珍寶被劫的歷史，對流失在國外的文物是否收回進(jìn)行討論。最后關(guān)注今天的敦煌，提出合理化的建議。,環(huán)節(jié)一：有話要說觀看敦煌藝術(shù)思考：面對莫高窟豐富的藝術(shù)寶藏，你有何的感想？,環(huán)節(jié)二：流失的文物：觀看視頻,1.視頻中提到哪些國家參與掠奪中國的文物？2.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，國內(nèi)外收藏的敦煌文物約5萬余件，只有不到1萬件留在國內(nèi)?，F(xiàn)在大部分都收藏在外國的博物館中。你認(rèn)為中國政府是否應(yīng)向這些國家索回敦煌文物？為什么？（言之有理即可。敦煌文物是一個整體，我們期待著流失的敦煌文物能夠早日“回家”?。?環(huán)節(jié)三：我獻(xiàn)一計：小組討論,除壁畫外，敦煌莫高窟的其他文物損壞也較嚴(yán)重。你有什么好的建議來保護(hù)它嗎？,敦煌莫高窟保存的45000多平方米的壁畫，一半以上患有被稱之為壁畫中的“癌癥”酥堿病。自從石窟壁畫公開展出后，由于壁畫長時間的受到空氣粉塵和游人呼出的二氧化碳等酸性氣體腐蝕以及一些游客有意無意間的人為破壞，加速壁畫顏料變色和壁畫起殼、起酥。莫高窟的壁畫正處于瀕臨滅絕的險境。摘自文匯報,輕松一刻,請同學(xué)們?nèi)我膺x擇一種方法，歸納隋唐時期的文學(xué)藝術(shù)成就。,課后鞏固,猜一猜結(jié)合課外了解的知識，猜猜當(dāng)時表演霓裳羽衣舞最好的是誰?,（楊貴妃）,壁畫的名稱是什么，它是什么地方的一張名片？,（飛天敦煌）,唐詩流傳至今的作品大致有多少首？,近5萬首,霓裳羽衣舞相傳是唐朝哪位皇帝創(chuàng)作的？秦王破陣樂中的秦王是誰？,（唐玄宗、唐太宗）,李杜文章在，光焰萬丈長詩中的“李杜”是指誰？,李白、杜甫,歷史上人們是如何贊譽李白杜甫的？,“詩仙”“詩圣”,“墻壁上的圖書館”和“沙漠中的美術(shù)館”指的是什么地方？,敦煌莫高窟,“觀者如山”是杜甫描寫誰舞劍時用的詞？,公孫大娘,列舉唐朝有名的樂舞二部。,霓裳羽衣舞秦王破陣樂,