《圓柱和圓錐的認識》教學課件【上課材料】

圓柱和圓錐的認識蘇教版六年級下冊第二單元你還記得下面的立體圖形嗎？長方體和正方體分別有什么特征？長方體正方體情境導入2公開課情境導入下面哪些物體的形狀是圓柱體？生活中還有哪些物體的形狀也是圓柱體？3公開課圓柱體新知探究4公開課仔細觀察圓柱，說說圓柱有什么特征。新知探究15公開課新知探究底面底面?zhèn)让鎴A柱的上、下兩個面叫作底面。圓柱是由3個面圍成的。圍成圓柱的曲面叫作側面。圓柱的形狀特點6公開課新知探究圓柱的底面底面底面底面底面圓柱的底面是完全相同的圓，且圓柱從上到下一樣粗。oo圓柱兩個底面之間的距離叫作高。高側面7公開課新知探究 如圖所示，把一張長方形的硬紙貼在木棒上，快速轉動木棒，看看轉出來的是什么形狀。圓柱8公開課新知探究這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。生活中還有哪些物體的形狀也是圓錐？9公開課新知探究仔細觀察圓錐，說說圓錐有什么特征。10公開課從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐的底面是個圓，側面是一個曲面。底面Orh高新知探究頂點仔細觀察圓錐，說說圓錐有什么特征。11公開課怎樣測量圓錐的高？新知探究單擊右邊的圓錐即可播放測量時，圓錐的底面要水平地放；上面的平板要水平地放在圓錐的頂點上面。12公開課 如下圖，把一張直角三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉動木棒，看看轉出來的是什么形狀。轉動起來是一個圓錐。新知探究單擊小女孩即可播放13公開課1.下面圖形以色線為軸旋轉后會形成什么圖形？連一連。課堂訓練14公開課課堂訓練2.說說下面哪些物體的形狀是圓柱，哪些物體的形狀是圓錐。15公開課課堂訓練3.指出下圖圓柱的底面、側面和高，圓錐的底面、高和頂點，并分別在圖上標出來。16公開課課堂訓練4.從前面、上面和右面觀察圓柱，看到的是什么形狀？從這三方面觀察圓錐呢？先看一看，再連一連。前面 上面 右面前面 上面 右面17公開課結束本節(jié)課你有哪些收獲？課堂小結18公開課