陜西省藍田縣焦岱中學高中語文 10 談中國詩課件2 新人教版必修5.ppt
談中國詩,錢鐘書,回顧作者,錢鐘書,本文發(fā)表于1945年12月,收入錢鐘書散文(浙江文藝出版社1997年版)。原稿為英文,是他1945年12月6日在上海對美國人的演講,當時有人認為中國詩沒有特別“中國”的地方,錢鐘書針對這一觀點,從文學研究的角度闡述了對中國詩的見解。,背景資料,輕鳶剪掠:像輕盈的老鷹掠過天空。文中說中國詩跟西洋詩相比顯得簡短輕靈。窮邊涯際:文中指語言文字的邊際、深處。窮,盡頭。吞言咽理:文中形容受感動而說不出話語和道理的情形。咽,吞咽。拔木轉石:使樹木連根拔起,使大石頭轉動,形容威力大。,補充注釋:,合作探究(用比較法篩選信息),中西詩有什么異同點?,比較分析,詩史,外:史詩戲劇詩-抒情詩,中:抒情詩戲劇詩-史詩(無),篇幅,外:主張詩的篇幅愈短愈好,中:比西洋的中篇詩中國的長詩也只是聲韻里的輕鳶剪掠,技巧,外:“聽不見的音樂更美”,中:“言有盡而意無窮”(富有暗示性),語言,外:有拔木轉石的獸力和驚天動地的神威,中:筆力輕淡,詞氣安和,內容,外:中西詩不但內容常相同,并且作風也相合,中:中國詩跟西洋詩在內容上無甚差異,同,同,異,同,異,中國詩特點,從詩歌的發(fā)展來看,中國詩是早熟的;從詩歌的形式來看,中國詩篇幅短??;從詩歌的技巧來看,中國詩富于暗示;從詩歌的語言來看,中國詩筆力輕淡、詞氣安和;,作者對中國詩究竟懷著怎樣的感情?錢先生是熱愛中國文化的,但他的熱愛是用冷靜的姿態(tài)和客觀的心境來表達的,甚至帶著對中國詩的善意而迫不及待的批評.,主題歸納:錢鐘書的談中國詩也可以一個“通”字概括,即一是通古今,二是通中外,三是通學理。在行文布局上,其主要特點是以綜合為綱,以比較為網(wǎng),中外相容,古今兼顧,且處處都設機巧,讓讀者回味無窮。,概括文化隨筆的具體特征.1.圍繞中心話題,縱橫捭闔.2.追求旁征博引,體現(xiàn)文化的厚重感.3.靈活運用各種藝術手法.4.內容上與文化息息相通.,提示:例如藝術門類方面,可以選擇賦,比較漢代大賦、魏晉六朝抒情小賦、唐代駢賦、宋代文賦在形式、內容等方面的不同;也可選擇戲劇,在比較中區(qū)別中外戲劇的不同,或研究外國戲劇對中國現(xiàn)當代戲劇的影響。歷史方面,可比較中外封建社會在出現(xiàn)時間、持續(xù)時間、出現(xiàn)原因、經(jīng)濟特點、政治結構、進步意義、局限、消亡原因等方面的異同。,作業(yè):,請借鑒本文立足比較的方法,對自己比較熟悉的藝術門類(也可以是社會科學的某個角度,如歷史、政治、民族性格等),加以中外比較或古今比較,寫一篇400字左右的小論文。,課外拓展,討論與交流,1.根據(jù)你對中外詩的理解和領會,談談你對中外詩的評價和認識?,飲酒,結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。,獨坐敬亭山,眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。,陶淵明,李白,兩首中國詩,一首外國詩,IfrecollectingwereforgettingEmilyDickinsonIfrecollectingwereforgetting,ThenIremembernot.Andifforgetting,recollecting,HownearIhadforgot.,如果記住就是忘卻狄金森(美國)如果記住就是忘卻我將不再回憶,如果忘卻就是記住我多么接近于忘卻。,討論與交流,2.通過自己的理解你認為”推”和”敲”哪個更好呢?說出你的理由?,互動環(huán)節(jié),我們學了很多詩了,而學習每首詩我們不僅要從背景,內容,藝術手法,思想內容分析,更關鍵的是要讀出詩是韻味和感情.,讀詩大比拼,