陜西省藍田縣焦岱中學高中語文 10 談中國詩課件2 新人教版必修5.ppt

談中國詩,錢鐘書,回顧作者,錢鐘書,本文發(fā)表于1945年12月，收入錢鐘書散文（浙江文藝出版社1997年版）。原稿為英文，是他1945年12月6日在上海對美國人的演講，當時有人認為中國詩沒有特別“中國”的地方，錢鐘書針對這一觀點，從文學研究的角度闡述了對中國詩的見解。,背景資料,輕鳶剪掠：像輕盈的老鷹掠過天空。文中說中國詩跟西洋詩相比顯得簡短輕靈。窮邊涯際：文中指語言文字的邊際、深處。窮，盡頭。吞言咽理：文中形容受感動而說不出話語和道理的情形。咽，吞咽。拔木轉石：使樹木連根拔起，使大石頭轉動，形容威力大。,補充注釋：,合作探究（用比較法篩選信息）,中西詩有什么異同點？,比較分析,詩史,外：史詩戲劇詩-抒情詩,中：抒情詩戲劇詩-史詩(無),篇幅,外：主張詩的篇幅愈短愈好,中:比西洋的中篇詩中國的長詩也只是聲韻里的輕鳶剪掠,技巧,外：“聽不見的音樂更美”,中：“言有盡而意無窮”（富有暗示性）,語言,外：有拔木轉石的獸力和驚天動地的神威,中：筆力輕淡，詞氣安和,內容,外：中西詩不但內容常相同，并且作風也相合,中：中國詩跟西洋詩在內容上無甚差異,同,同,異,同,異,中國詩特點,從詩歌的發(fā)展來看，中國詩是早熟的；從詩歌的形式來看，中國詩篇幅短??；從詩歌的技巧來看，中國詩富于暗示；從詩歌的語言來看，中國詩筆力輕淡、詞氣安和；,作者對中國詩究竟懷著怎樣的感情?錢先生是熱愛中國文化的,但他的熱愛是用冷靜的姿態(tài)和客觀的心境來表達的,甚至帶著對中國詩的善意而迫不及待的批評.,主題歸納：錢鐘書的談中國詩也可以一個“通”字概括，即一是通古今，二是通中外，三是通學理。在行文布局上，其主要特點是以綜合為綱，以比較為網(wǎng)，中外相容，古今兼顧，且處處都設機巧，讓讀者回味無窮。,概括文化隨筆的具體特征.1.圍繞中心話題,縱橫捭闔.2.追求旁征博引,體現(xiàn)文化的厚重感.3.靈活運用各種藝術手法.4.內容上與文化息息相通.,提示：例如藝術門類方面，可以選擇賦，比較漢代大賦、魏晉六朝抒情小賦、唐代駢賦、宋代文賦在形式、內容等方面的不同；也可選擇戲劇，在比較中區(qū)別中外戲劇的不同，或研究外國戲劇對中國現(xiàn)當代戲劇的影響。歷史方面，可比較中外封建社會在出現(xiàn)時間、持續(xù)時間、出現(xiàn)原因、經(jīng)濟特點、政治結構、進步意義、局限、消亡原因等方面的異同。,作業(yè)：,請借鑒本文立足比較的方法，對自己比較熟悉的藝術門類（也可以是社會科學的某個角度，如歷史、政治、民族性格等），加以中外比較或古今比較，寫一篇400字左右的小論文。,課外拓展,討論與交流,1.根據(jù)你對中外詩的理解和領會,談談你對中外詩的評價和認識?,飲酒,結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。,獨坐敬亭山,眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。,陶淵明,李白,兩首中國詩,一首外國詩,IfrecollectingwereforgettingEmilyDickinsonIfrecollectingwereforgetting,ThenIremembernot.Andifforgetting,recollecting,HownearIhadforgot.,如果記住就是忘卻狄金森（美國）如果記住就是忘卻我將不再回憶，如果忘卻就是記住我多么接近于忘卻。,討論與交流,2.通過自己的理解你認為”推”和”敲”哪個更好呢?說出你的理由?,互動環(huán)節(jié),我們學了很多詩了,而學習每首詩我們不僅要從背景,內容,藝術手法,思想內容分析,更關鍵的是要讀出詩是韻味和感情.,讀詩大比拼,