歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

八年級上冊第6課希臘羅馬古典文化ppt課件

  • 資源ID:1274751       資源大?。?span id="ufsaf0k" class="font-tahoma">1.33MB        全文頁數(shù):25頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:200積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要200積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

八年級上冊第6課希臘羅馬古典文化ppt課件

第6課 希臘羅馬古典文化,1,課程標(biāo)準(zhǔn): 1.以建筑藝術(shù)、公歷等為例,初步認(rèn)識希臘羅馬古典文化的成就。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道古希臘文學(xué)和雕塑的代表成就分別是荷馬史詩和宙斯像、擲鐵餅者。 2.知道古希臘與古羅馬建筑成就的典型代表分別是帕特農(nóng)神廟和羅馬大競技場。 3.知道古希臘德謨克里特、蘇格拉底和亞里士多德三位哲學(xué)家;十二銅表法是古羅馬法制建設(shè)的第一步;了解公歷的起源。 4.通過本課學(xué)習(xí),能根據(jù)自己的認(rèn)識去欣賞古代勞動人民非凡的創(chuàng)造力和審美情趣,探究科學(xué)真理的精神。,2,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:建筑藝術(shù),有一句古諺說:如果一個人到了羅馬而不去看看萬神殿,那么,他來的時候是頭蠢驢,去的時候還是頭蠢驢。 反映的是古羅馬建筑藝術(shù)的輝煌成就。,3,希臘雅典衛(wèi)城(公元前5世紀(jì)建),雅典衛(wèi)城帕特農(nóng)神廟,古希臘露天劇場(前4世紀(jì)),古希臘建筑,多使用柱子,4,古羅馬萬神殿(前27年建),古羅馬競技場(1世紀(jì)),古羅馬凱旋門(4世紀(jì)),古羅馬建筑,使用柱子和拱形結(jié)構(gòu),莊嚴(yán)厚重,5,羅馬競技場 杭州黃龍體育館,羅馬萬神殿 比利時議會大廈,比較兩組圖片,看看今天的建筑與古希臘、羅馬建筑有什么相似之處?,6,古羅馬的建筑類型,宗教建筑:神廟,祭壇 公共建筑:劇場,浴場,廣場,斗獸場; 紀(jì)念性建筑:記功柱,凱旋門; 道路工程建筑:橋梁,道路、供排水系統(tǒng),古希臘、羅馬建筑具有怎樣的特點?,規(guī)模宏大、類型多樣、建筑與藝術(shù)緊密結(jié)合,公路四通八達,影響:古羅馬的建筑結(jié)構(gòu)和建筑風(fēng)格至今仍被人所采用,尤其是其拱券式及柱廊的建筑結(jié)構(gòu)均得到了現(xiàn)代人的繼承和發(fā)揚。,7,新課探究,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:文學(xué)和雕塑,希臘、羅馬古典文化包括哪些方面?,神話、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、體育等,8,希臘神話即口頭或文字上一切有關(guān)古希臘人的神、英雄、自然和宇宙歷史的傳說。 今日所知的希臘神話或傳說大多來源于希臘文學(xué),包括如伊利亞特和奧德賽組成的荷馬史詩,赫西奧德的工作與時曰和神譜,奧維德的變形記等經(jīng)典作品,以及艾斯克勒斯、索??死锼购陀壤忍崴沟膽騽 ?希臘神話特點是“神人同形同性”,神人同形同性論是指人們認(rèn)為其他生命體或者類生物體都具有人類的情感,甚至具有自己的性格特質(zhì)的一種觀點。,9,荷馬史詩包括伊利亞特和奧德賽兩部分。由這兩部史詩組成的荷馬史詩,語言簡練,情節(jié)生動,形象鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,是古代世界一部著名的杰作。 伊利亞特和奧德賽處理的主題分別是在特洛伊戰(zhàn)爭中,阿基琉斯與阿伽門農(nóng)間的爭端,以及特洛伊淪陷后,奧德修斯返回伊薩卡島上的王國,與妻子珀涅羅珀團聚的故事。,荷馬史詩的簡介,10,特洛伊木馬(電影特洛伊劇照),11,雕刻藝術(shù),米 隆,約公元前480前440,古希臘雕刻家。生于伊柳塞拉,長期在雅典活動,是希臘古典時期名家之一。他擅長作青銅像,作品突破了古風(fēng)時期雕刻的拘謹(jǐn)形式,把希臘雕刻藝術(shù)推向新的高峰。他善于把握人體的準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)及其在運動中的變化關(guān)系,并達到精神和肉體的平衡和諧。被認(rèn)為是希臘藝術(shù)黃金時期古典時期的開創(chuàng)者。,12,擲鐵餅者,13,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:哲學(xué)和法學(xué),現(xiàn)代西方所使用的“哲學(xué)”一詞,源自古希臘語,它的原意是“熱愛智慧”,14,整個畫面充滿濃厚的學(xué)術(shù)探討和爭鳴的氣氛,贊美了人類對智慧的熱愛和對理想的追求,以及古希臘哲學(xué)的繁榮。,古希臘 三大哲學(xué)家,德謨克里特 蘇格拉底 亞里士多德,雅典學(xué)院,15,古希臘哲學(xué)主要探討世界萬物的起源及其運動變化規(guī)律。希臘人以理智的思維和科學(xué)的態(tài)度看待自然界,并能從萬物的起源解釋世界的生成。希臘的哲學(xué)家們追求智慧,善于思考,熱愛真理,并為探索真理而不懈努力。希臘成為西方哲學(xué)的故鄉(xiāng)。 閱讀教材,說一說三位哲學(xué)家的哲學(xué)思想?,16,古代羅馬在文學(xué)、哲學(xué)上的成就很平庸,但在法學(xué)上卻是出類拔萃的。 羅馬法是羅馬人留給后人的最重要的成就之一,它泛指羅馬社會的全部法律制度。公元前450年,羅馬頒布了第一部成文法典,因其刻在十二塊銅板上,被稱之為十二表法。它主要的法律精神在于保護私有財產(chǎn)和奴隸主階級的利益。它是羅馬法和歐洲法學(xué)的淵源。羅馬法構(gòu)成歐洲大陸國家、拉丁美洲國家以及其他一些國家和地區(qū)現(xiàn)存法律制度的基礎(chǔ)。,古羅馬的法學(xué),17,“寧可讓罪犯逃脫懲罰,也不可枉屈一人”,羅馬法是近代西方各國法律體系的基礎(chǔ),“疑罪從無”原則是現(xiàn)代刑法“有利被告”思想的體現(xiàn),是無罪推定原則的具體內(nèi)容之一。即:既不能證明被告人有罪又不能證明被告人無罪的情況下,推定被告人無罪。 “疑罪從無”的司法原則不僅僅是解決刑事疑案的技術(shù)性手段和原則,它的確立在更為廣泛的范圍內(nèi)產(chǎn)生更為深遠的影響。,18,古羅馬的法學(xué)成就及其影響,代表作:,特點:,影響:,十二銅表法,包括用于羅馬公民和非公民之間關(guān)系的萬民法、關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的經(jīng)濟法,以及眾多的法律概念。,十二銅表法是羅馬法制建設(shè)的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。,19,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四:公歷的緣起,(1)凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法,稱“儒略歷”。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)。 (2)公歷內(nèi)容:每逢被4整除的那一年為閏年,在2月份增加1天。,20,蘇格拉底(Socrates,前469前399),古希臘人。 一個青年問蘇格拉底:“怎樣才能獲得知識?” 蘇格拉底將這個青年帶到海里,海水淹沒了年輕人,他奮力掙扎才將頭探出水面。蘇格拉底問道:“你在水里最大的愿望是什么?” “空氣,當(dāng)然是呼吸新鮮空氣!” “對!學(xué)習(xí)就得使上這股子勁兒?!?智慧家的故事,21,課堂小結(jié),希臘羅馬古典文化,文學(xué)和雕塑,代表荷馬史詩,建筑藝術(shù)學(xué),哲學(xué)和法學(xué),代表:宙斯像、擲鐵餅者,公歷的緣起:儒略歷,代表:帕特農(nóng)神廟,代表:大競技場、萬神廟、凱旋門等,代表:蘇格拉底、亞里士多德,代表十二銅表法,22,隨堂訓(xùn)練,1.現(xiàn)代我們所說的“哲學(xué)”一詞源出自( ) A古代羅馬 B古代希臘 C古代埃及 D古代中國,B,23,2.與現(xiàn)代體育場最為相似的古建筑是( ) A空中花園 B萬神殿 C金字塔 D古羅馬競技場,D,24,第6課希臘羅馬古典文化 答案 當(dāng)堂檢測:15BBADB 610ACADD 課后鞏固:15BACDD 6(1)海洋文明(或西方文明): 大河文明(或東方文明): (2)古代中國政治制度的特點:皇權(quán)至上、等級森嚴(yán) 古代雅典政治制度的特點:直接民主、人民主權(quán)。 (3)保護對象:中國保護封建地主階級;羅馬保護公民。 經(jīng)濟主張:中國重農(nóng)抑商;羅馬保護商業(yè)。,25,

注意事項

本文(八年級上冊第6課希臘羅馬古典文化ppt課件)為本站會員(鐘***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!