《大學(xué)英語》 因疫情延期開學(xué)期間四周課程教學(xué)計劃

《大學(xué)英語》 因疫情延期開學(xué)期間四周課程教學(xué)計劃 按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”提供課程資源、學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)及線上答疑等學(xué) 習(xí)服務(wù)，為學(xué)生在家期間的自主學(xué)習(xí)提供豐富資源與技術(shù)支 撐，確保推遲開學(xué)不停課，扎實開展教育教學(xué)工作，結(jié)合我 系實際情況，制定如下實施方案教學(xué)計劃。 一、指導(dǎo)思想 充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電 子通訊等途徑與學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，開展網(wǎng)絡(luò)教 學(xué)，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí) 內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。 二、教學(xué)目標 按照我系外語系制定的“大學(xué)英語教學(xué)大綱”的課時安排， 本著易操作可執(zhí)行的原則，真正做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，完成既定的教學(xué)任務(wù)，不影響正常開學(xué)后的教學(xué)進度。個單元及《新視野大學(xué)英語視聽說教程4》第一、二單元的 內(nèi)容。 三、教學(xué)內(nèi)容及安排成8個課時的教學(xué)任務(wù)。具體安排如下： 《綜合教程4》 UnitlSincere Friendshq? ?Passage A: The Secrets of Male Friendships 1.學(xué)生根據(jù)教學(xué)PPT掌握本 單元重點單詞、短語的用法等 語言點并完成課文篇章內(nèi)容 的學(xué)習(xí)撰寫課文摘要； 2.完成課后相關(guān)練習(xí)p6-10o ?Writing & Translation Writing: 了解并掌握提綱作文 和情景作文的基本特征及寫 作策略p20-21o Translation:?解段落式漢譯英 題型及評分標準p22。 2.5 《綜合教程4》 Unit2 Art and Youth Passage A: Dame Vera Lynn, 92, Has UKs No. 1 Album 1.學(xué)生根據(jù)教學(xué)PPT掌握本 單元重點單詞、短語的用法等 語言點并完成課文篇章內(nèi)容 的學(xué)習(xí)撰寫課文摘要； 2.5 教學(xué)資源來源：外研隨身學(xué)APP :“新視野（第三版）視 聽說4” ;布丁云書：《新風尚大學(xué)實用英語綜合教程4》及 教學(xué)課件PPTo 開始執(zhí)行時間為：2020年2月17日。 、學(xué)生情況分析 《大學(xué)英語（四）》的授課對象為非英語專業(yè)大二的學(xué) 生，經(jīng)過一年半的大學(xué)英語學(xué)習(xí)，學(xué)生的詞匯量有一定擴大， 但遠不達CET4的標準，仍需加強詞匯、語法等基本功訓(xùn)練。 學(xué)生翻譯和寫作能力也普遍較弱，應(yīng)加強輸出的練習(xí)，把理論 運用于實踐。聽力方面，學(xué)生雖然對基本的聽力技巧已有系 統(tǒng)的了解，但英語聽力是一項綜合技能，學(xué)生整體的聽力理 解能力仍是英語學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)該重點加強練習(xí)，精聽 與泛聽相結(jié)合。 五、重點與難點 重難點 課程 重點 難點 綜合教程課程 Passage A 課 后詞丈短語 的掌握與運 用;篇章結(jié)構(gòu) 的劃分。 第一單元：提綱作文和情景作文 寫作策略的運用； 第二單元：圖表作文寫作策略的 運用；段落翻譯中語境意識的培 養(yǎng)。 英語視聽說課程 聽力練習(xí) 聽力技巧的運用： 第一單元：Taking notes in a T-chart ； 第二單元：How to organize notes o 六、教學(xué)方法與手段 以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主要方式，采取在線教學(xué)、線上輔導(dǎo)、線 上視頻、線上課件、居家自學(xué)等形式和措施，充分利用雨課 堂、學(xué)習(xí)通、智慧樹、超星網(wǎng)、釘釘網(wǎng)、微信群、QQ群等 網(wǎng)絡(luò)形式完成四周內(nèi)的教學(xué)任務(wù)。 七、考核方式 任課教師要在課表規(guī)定的時間內(nèi)發(fā)放教學(xué)和學(xué)習(xí)資料， 督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。統(tǒng)上答疑解惑，真正做到停課不停教。 按教學(xué)內(nèi)容布置作業(yè)，開學(xué)后收回，作為形成性考核成 績的一部分。具體如下： 1、摘要兩篇：根據(jù)《綜合教程4》第一單元Passage A: TheSecrets of Male Friendships 和第二單元 Passage A: Dame Vera Lynn, 92, Has UKs No. 1 Album 的課文內(nèi)容撰寫 150 詞 左右的英文摘要兩篇。 2、作文一篇：以 How to Sustain Friendship 為題,字數(shù) 不少于120詞，包含以下內(nèi)容：維系友誼的重要性；維系友 3、翻譯一篇：四級難度的段落（漢譯英）o 4、聽寫兩篇：分別為《視聽說教程4》第一、二單元 Passage2 的兩篇練習(xí)（pl9 ； p39 ）。 5、課后練習(xí)：完成《綜合教程4》第一、二單元Section A 的練習(xí)（p6-10 ； p29-32 ） o 八、保證教學(xué)質(zhì)量的措施和辦法 1.面向全系教師進行工作部署，思想高度認識“停課不停 學(xué)，，的重要性和嚴肅性。 2.教師可使用超星、學(xué)習(xí)通、雨課堂等線上教學(xué)工具實 時監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。 3.外語系將實時總結(jié)“停課不停學(xué)”工作開展情況。