《信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)》PPT課件.ppt

第四章信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì),一、信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)設(shè)計(jì)基本要素1）分析教學(xué)對(duì)象2）制定教學(xué)目標(biāo)3）選用教學(xué)方法4）開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià),第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,一、信息技術(shù)教學(xué)模式2、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程及其組成1）學(xué)習(xí)需要的分析2）教學(xué)內(nèi)容分析3）教學(xué)對(duì)象分析4）學(xué)習(xí)目標(biāo)的編寫(xiě),第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,一、信息技術(shù)教學(xué)模式2、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程及其組成4）學(xué)習(xí)目標(biāo)的編寫(xiě)認(rèn)識(shí)領(lǐng)域：了解、理解、掌握操作領(lǐng)域：初步學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)、比較熟練情感領(lǐng)域：愿意接受、感興趣,第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,一、信息技術(shù)教學(xué)模式2、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程及其組成5）教學(xué)策略設(shè)計(jì)6）教學(xué)媒體選擇7）教學(xué)媒體設(shè)計(jì)8）教學(xué)評(píng)價(jià)形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià),第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,一、信息技術(shù)教學(xué)模式3、教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)1）系統(tǒng)性2）具體性3）靈活性,第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,一、信息技術(shù)教學(xué)模式4、信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例1）單元教學(xué)設(shè)計(jì)2）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3）實(shí)例,第四章信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì),二、信息技術(shù)教師的備課1、備課的分類(lèi)1）學(xué)期備課2）單元備課3）課時(shí)備課（教案）,第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課2、教學(xué)計(jì)劃的分類(lèi)1）每課題計(jì)劃2）每周計(jì)劃3）單元計(jì)劃4）學(xué)期計(jì)劃5）學(xué)年計(jì)劃,第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課3、信息技術(shù)教師的備課1）教師要完全掌握教材（備教材）2）正確選擇講課的材料3）適當(dāng)?shù)剡x擇講課的方法4）傳統(tǒng)教案的編寫(xiě),第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課3、信息技術(shù)教師的備課4）傳統(tǒng)教案的編寫(xiě)編寫(xiě)教案的基本原則目的性、科學(xué)性、計(jì)劃性教案的內(nèi)容和格式,第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課4、選擇優(yōu)化教學(xué)方法1）教學(xué)方法最優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)適度教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)與量教學(xué)組織的序列教學(xué)方法的啟發(fā)性,第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課4、選擇優(yōu)化教學(xué)方法1）教學(xué)方法最優(yōu)化教學(xué)手段適應(yīng)性發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)教學(xué)系統(tǒng)整體性,第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課4、選擇優(yōu)化教學(xué)方法1）優(yōu)化教學(xué)方法的原則以學(xué)生和教材為出發(fā)點(diǎn)以知識(shí)、能力、素質(zhì)為目標(biāo)加強(qiáng)教師為主導(dǎo)的意識(shí),第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課5、多媒體教案的設(shè)計(jì)方法6、教案的實(shí)例,謝謝！,