《信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)》PPT課件.ppt
第四章信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì),一、信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)設(shè)計(jì)基本要素1)分析教學(xué)對(duì)象2)制定教學(xué)目標(biāo)3)選用教學(xué)方法4)開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià),第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,一、信息技術(shù)教學(xué)模式2、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程及其組成1)學(xué)習(xí)需要的分析2)教學(xué)內(nèi)容分析3)教學(xué)對(duì)象分析4)學(xué)習(xí)目標(biāo)的編寫(xiě),第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,一、信息技術(shù)教學(xué)模式2、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程及其組成4)學(xué)習(xí)目標(biāo)的編寫(xiě)認(rèn)識(shí)領(lǐng)域:了解、理解、掌握操作領(lǐng)域:初步學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)、比較熟練情感領(lǐng)域:愿意接受、感興趣,第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,一、信息技術(shù)教學(xué)模式2、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程及其組成5)教學(xué)策略設(shè)計(jì)6)教學(xué)媒體選擇7)教學(xué)媒體設(shè)計(jì)8)教學(xué)評(píng)價(jià)形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià),第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,一、信息技術(shù)教學(xué)模式3、教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)1)系統(tǒng)性2)具體性3)靈活性,第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,一、信息技術(shù)教學(xué)模式4、信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例1)單元教學(xué)設(shè)計(jì)2)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3)實(shí)例,第四章信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì),二、信息技術(shù)教師的備課1、備課的分類(lèi)1)學(xué)期備課2)單元備課3)課時(shí)備課(教案),第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課2、教學(xué)計(jì)劃的分類(lèi)1)每課題計(jì)劃2)每周計(jì)劃3)單元計(jì)劃4)學(xué)期計(jì)劃5)學(xué)年計(jì)劃,第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課3、信息技術(shù)教師的備課1)教師要完全掌握教材(備教材)2)正確選擇講課的材料3)適當(dāng)?shù)剡x擇講課的方法4)傳統(tǒng)教案的編寫(xiě),第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課3、信息技術(shù)教師的備課4)傳統(tǒng)教案的編寫(xiě)編寫(xiě)教案的基本原則目的性、科學(xué)性、計(jì)劃性教案的內(nèi)容和格式,第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課4、選擇優(yōu)化教學(xué)方法1)教學(xué)方法最優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)適度教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)與量教學(xué)組織的序列教學(xué)方法的啟發(fā)性,第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課4、選擇優(yōu)化教學(xué)方法1)教學(xué)方法最優(yōu)化教學(xué)手段適應(yīng)性發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)教學(xué)系統(tǒng)整體性,第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課4、選擇優(yōu)化教學(xué)方法1)優(yōu)化教學(xué)方法的原則以學(xué)生和教材為出發(fā)點(diǎn)以知識(shí)、能力、素質(zhì)為目標(biāo)加強(qiáng)教師為主導(dǎo)的意識(shí),第三章信息技術(shù)課程教學(xué)法,二、信息技術(shù)教師的備課5、多媒體教案的設(shè)計(jì)方法6、教案的實(shí)例,謝謝!,